科學複習效果好範例

我上六年級後，學習任務比以前都要重了許多，學習內容也更難了。老師又經常考試，我都頭暈了，幸好我有好的複習好方法。 我給你提供一個檢測複習方法是否科學的測試： 1.對剛學過的內容，你是否嘗試不看書，先會想出它的要點？ 2.你是否利用課本的目錄來檢查自己記住了多少內容？ 3.臨睡前，你是否試圖回以當天所學內容？ 4.你是否認為只需做完作業就沒事了，根本用不著複習？ 5.你是否臨近考試了才複習？ 6.你是否把比較困難的學習內容分散進行多次複習？ 7.你是否定期按時間、章節進行總結複習？ 8.做作業前，你是否先複習剛學過的內容？ 9.你是否對所學內容進行歸納整理？ 10你是否答錯題整理成集子，幫助複習？ 記分：第4、5題選“是”扣2分，選“有時”扣1分，選“否”不扣。其他題選“是”加2分，選“有時”加1分，選“否”不加分。如果8分以下說明覆習方法不夠好，9~11分說明覆習方法良好，12分以上說明覆習方法好。 如果你認為你的複習方法還不夠好，可以參考參考我的複習方法。我的方法就是學後及時複習。我每天回家後，現整理當天的課堂筆記，嘗試用回憶的方法：現翻開書，在花上2~3分鐘的時間，腦子裡向放電影一樣，“重演”了老師在上課時講述的內容，幫助自己進一步的理解和消化今天所學的知識。如果老師今天講的知識較多，大家可以分散複習：把知識分成幾段，今天晚上覆習一點，睡之前在默想一下剛才複習的知識。第二天利用早讀的時間在複習剩下的知識。兩天後，在回憶所學的全部內容，睡之前同樣也要默想一下所複習的'內容。週末時再把這一週所學的知識全部進行全面的複習。 只有選擇合適的複習方法，效果才會好的，制訂一個方案後，並摸索、總結，形成一個個性化的好複習習慣。這樣，我相信你的成績一定會十分的優異。