【精選】班主任日記4篇

轉眼一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，需要進行好好的總結並且記錄在日記裡了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的班主任日記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任日記 篇1

這周我們班的孩子值周，早上去班裡的時候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做主人的感覺。

中午討論我們班的運動會標語，無意中知道班級大合唱選的.曲目是《回孃家》，所以說，我們班的男孩子們都是很聽女生話的。

下午的時候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運動會的出場隊列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時，我也在想，有必要這樣冒雨練嘛，生病了咋辦。後來的事實告訴我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，一個個照樣生龍活虎，精神抖擻的。

班主任日記 篇2

早上叫醒我的不是多嘴的鳥兒，也不是多事的鬧鐘。而是旁邊的小寶寶，她眯著眼睛，小嘴張的大大的，小腦袋左右搖晃，發出“嗚嗚”的聲音。我依依不捨的告別周公。伺候起我的小公主來，五個月的小娃娃，脾氣不小，稍有不慎，就會撒潑。一陣“咕嚕咕嚕”之後，小肚子填飽了，帶著滿足的微笑進入夢鄉。

不久，廣播起床的鈴聲準時響起，來不及伸個懶腰，打個哈欠。連床單都拉著我，想讓我多陪他一會。但是急促的鈴聲已經在召喚。我只好小心翼翼的起身，生怕驚醒了小公主的美夢。洗漱完畢，就小跑著來到後面的操場，數人數，是每天的工作。一天之計在於晨，剛起床兒，有的是功夫，有的是精力，運動運動筋骨，抖擻抖擻精神。樹上的鳥兒被刺耳的廣播聲嚇跑了，只剩下風在到處跳舞。風中夾雜著各種花的香。為了能夠讓學生多欣賞春色，我讓他們與風兒賽跑，一，二，三，是快樂的節奏，留給我的.只是青春的背影。

為了趕上早讀的盛會，我來到教室，朗朗的讀書聲，讓我感悟青春的活力。來不及多呆一會，我奔跑著回到房間，小寶寶已經醒來，小眼睛滴溜溜的到處看，小手放在嘴裡吮吸，打來一盆熱水，小傢伙在水中開心的拍打著，咯咯的笑聲傳出好遠。接下來的時間，鈴聲是一個指揮家，它板著臉，讓我在教室，辦公室，宿舍之間來回穿梭。媽媽老師，每一個孩子都需要付出愛與關心。

夜幕下，手握一個電筒，丈量時間，來到宿舍裡，嘰嘰喳喳的講話聲停了下來，做個好夢，互道晚安之後。終於安靜下來，做一個黑夜的漁夫，用筆做網，打撈起靈感的魚兒。

班主任日記 篇3

我猶豫著，看著那張興奮的臉，說，明天我再問下王老師吧。

中秋放假，老師佈置大家看《三傻大鬧寶萊塢》，收上來的隨筆有好多寫的觀後感。於就是看到了太多清醒的感言：

1、活在當下，受教育在當下（不要指望你一個人能夠改變現存的教育制度），好好學習，天天向上！

2、中國的教育體制再怎樣發展，我也只能順應。

不久以前，我會說，這個世界太二了，我不想追了。此刻，我想說，此時這個世界的確很二，但我還就是要去適應。

3、呆板的教育制度複製著一個個書本的奴隸。……我佩服他們的膽識與態度，但就是卻讓我覺得遙不可及。更多的就是強烈的認同與無奈花？

這周我們班的孩子值周，早上去班裡的時候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做主人的感覺。

中午討論我們班的運動會標語，無意中明白班級大合唱選的`曲目就是《回孃家》，所以說，我們班的男孩子們都就是很聽女生話的。

下午的時候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運動會的出場隊列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時，我也在想，有必要這樣冒雨練嘛，生病了咋辦。之後的事實告訴我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，此時一個個照樣生龍活虎，精神抖擻的。

班主任日記 篇4

固執的認為只有真正的瞭解孩子們學業，特長，性格等等方面的狀況，瞭解他們的家庭環境，才能更好的和制定班級工作重點。以下是我這一週的觀察：

孩子們對於我這個新班主任，不陌生，不排斥，相當的“友好”。

班長具有必須的管理班級的經驗，其他同學也認同班長的管理。

班級的常規工作如早讀午讀的班級紀律管理，路隊，日光燈，圖書角，衛生等有班幹部管理。

美中不足的是：

課堂(包括語文課)中，孩子們不能認真傾聽老師和同學們的發言，小組討論時有部分孩子討論和話題無關的問題。

數學老師和英語老師反映：作業交的齊，但是作業資料完成率很低。完成的同學正確率也不高。(在之後的`語文作業中也我也深有體會。)

從“自主拔河”一事能夠看出，有主見的孩子較少，很多事情習慣依靠老師指派。

週五的護花使者，家長沒有來參加。

部分家長對孩子在學校的生活不是很關心，班級中有3位同學中午既不回家也不去小飯桌吃，家長告訴他們吃小飯桌划不來，讓他們去吃街邊快餐。

在學校的常規這塊，也有一些“現象”

有部分孩子早晨來到班級，交完作業後喜歡找其他同學“嘮嗑”，沒有做到交完作業後就自我讀書。

在預備鈴至眼睛保健操第一節開始前的這段時間，班長都需要敲擊講臺來使教室安靜下來。

下午放路隊的時候，體育訓練隊和打掃環境區的孩子會直接從教室“溜掉”。

根據以上狀況，我認為接下來的工作重點就應是：

“如何使孩子靜下來”

初步計劃：

1.一日之計在於晨，爭取7點半之前到校，在早讀課前就和班幹部一齊管理班級。

2.利用家校通向全班表揚在課堂常規中表現好的孩子，家校聯手營造正面用心的氛圍。

3.將班級工作更加細化，觀察選取一些孩子擔任細化後的班級管理工作。

4.和數學老師溝通(很慶幸他是我的副班主任)，制定課堂常規的班級指南。

5.利用家長委員會，解決護花使者沒有人願意參加的問題。