相關矛和盾的語文知識

《矛和盾的集合》課課練一、讀讀寫寫。máodùnwūɡuīzhāojiàtǎnkè()()()()二、比一比，再寫一寫。ɡōnɡzhànjiàjí()克()場()車()體()課()立木()班()三、補充詞......

說設計理念：在小學語文教學中培養學生的創造力，關鍵是培養學生的創造思維。人類文明史就是一部創造史。本堂課旨在通過文字的學習，讓學生穿越時空隧道，插上想象的翅膀，在民主、和諧、寬鬆的教學情境中盡情思維，從“誰善於把......

一、設計理念：在小學語文教學中培養學生的創造力，關鍵是培養學生的創造思維。人類文明史就是一部創造史。本設計旨在通過文字的學習，讓學生穿越時空隧道，插上想象的翅膀，在民主、和諧、寬鬆的教學情境中盡情思維，從“誰善於......

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《矛和盾》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希......

分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-1714:55:16檔案大小：2.77MB課件格式：ppt《矛和盾的集合》是一篇新課文，全文在大家已耳熟能詳的寓言故事《自相矛盾》的基礎上加以深化，一改以往“矛”和“盾”不能並存的觀念，不僅使......

三年級語文矛和盾的集合練習題填一填填對了，你就能和這些小動物做朋友。m_d_jí__jǐn___ù_án矛盾集合緊張固然辨一辮小迷糊遇到一些雙胞胎，更糊塗了，你能幫幫他嗎?持()炮()般()功()腿()伸()掛()泡()船()攻()退()神()......

《矛和盾的集合》課堂實錄師：同學們，老師帶大家認識幾個大字。(課件出示：矛、盾的金文)你猜猜這兩個是什麼字?生：一個是矛、一個是盾。師：你是怎麼猜出來的?生：它們形狀的很像矛和盾。師：我們來看看矛、盾的變化過程。(課件......

學習目標①認識矛、盾等6個生字。會寫矛、盾等14個字。能正確讀寫集合、招架等16個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文：摘抄課文中你認為用得好的詞語。③理解課文內容，學習發明家勤于思考、關於實踐的品質，懂得誰善......

《矛和盾的集合》這篇文章講了發明家在比賽中發現了矛的缺點和盾的缺點，然後把盾的優點和矛的'優點集合在一起就發明了坦克的故事。矛可以進攻，但不能自衛，盾可以自衛，但不能進攻，發明家把矛的進攻和盾的自衛結合在一起，發......

導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是三年級上冊《矛和盾的集合》閱讀訓練題，歡迎同學們的關注和練習!(節選)對方的矛如雨點般向他刺來，發明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關頭，發明家忽然......

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的三年級語文上冊《矛和盾的集合》教案，希望能夠幫助到大家。三......

導語：下面是小編整理的《矛和盾的集合》同步練習，歡迎同學們過來做一做，希望大家練習過後對語文學習有所幫助!一、填一填m__d___jí_jǐn___ù_án矛盾集合緊張固然二、辨一辯。持()炮()般()掛()泡()船()功()腿()伸()攻(......

導語：多做練習可以幫助同學們鞏固課堂知識，拓展課外知識，下面是矛和盾的集合練習題，歡迎大家過來做一做。一、填一填填對了，你就能和這些小動物做朋友。m_d_jí__jǐn___ù_án矛盾集合緊張固然二、辨一辮小迷糊遇到一些雙......

《矛和盾的集合》教學反思這篇課文主要講的是發明家手持矛和盾，與朋友對打比賽時，由矛和盾的長處想到了發明坦克。由此說明“誰善於把別人的長處集於一身，誰就會是勝利者的道理。”一、趣味匯入本節課我先從成語《自相矛......

《矛和盾的集合》這篇文章描述了發明家在比賽中發現了矛的缺點和盾的缺點，然後把盾的優點和矛的優點集合在一起就發明了坦克的故事。通過閱讀這篇文章，我感受最深的是誰善於把別人的.優點集於一身，誰就會是勝利者。因為......

一、教學內容分析這篇課文寫的是發明家手持矛和盾，在與朋友對打比賽時，由矛和盾的長處想到了發明坦克。由此說明誰善於把別人的長處集於一身，誰就會是勝利者的道理。這篇課文由三部分組成，作者按發明坦克的過程──坦克的......

導語：《矛和盾的集合》是三年級上冊的課文，表達了誰善於把人的長處集於一身，誰就會是勝利者的道理。下面是該課文的教學設計，歡迎參考!第一課時揭示課題①出示課題：矛和盾的集合。學生齊讀。你知道什麼是“矛”?什麼是“盾......

學習《矛和盾的集合》課文，進一步引導學生了解發明家是怎樣發明坦克的，即把盾的自衛和矛的進攻的優點合二為一的過程。下面是小編分享的三年級上冊人教版《矛和盾的集合》教案，歡迎大家閱讀！學習目標①認識“矛、盾”等6......

導語：下面是《矛和盾的集合》同步練習，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助同學們提高語文成績，學好語文知識。一、讀讀寫寫。máodùnwūɡuīzhāojiàtǎnkè()()()()二、比一比，再寫一寫。ɡōnɡzhànjiàjí()克()場()......

分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-2018:17:16檔案大小：1.03MB課件格式：swf發明家手持矛和盾，與朋友比賽。對方的矛如雨點般向他刺來，發明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關頭，發明家忽然產生了一個想法：“......

發明家手持矛和盾，與朋友比賽。對方的矛如雨點般向他刺來，發明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關頭，發明家忽然產生了一個想法：盾太小啦！如果盾大得像個鐵屋子，我鑽在鐵屋子裡，敵人就一槍也戳不到我啦！可是，這樣固......

作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的三年級語文上冊《矛和盾的集合》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。三年級語文上冊《矛和盾的集合》......

25、矛和盾的故事教學內容：P101-P102教學目標：知識：認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合、招架、緊張”等16個詞語。能力：1．正確、流利地朗讀課文。2．繼續學習默讀課文，讀懂本課內容。3．初步......

學習目標1、認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合、難以招架”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，結合生活經驗理解“誰善於把人的長處集於一身，誰就會是勝利者......

《矛和盾的集合》是黃水清寫的一篇科學寓言文章，收錄在人教社三年級上冊語文教科書中，為精讀課文，不妨看看人教版三年級上冊《矛和盾的集合》教學設計。教學目標：★認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能......