相關三下的語文知識

12近義詞：俊俏—漂亮彷彿—好像偶爾—偶然姿勢—姿態緣故—原因沉積—沉澱靈活—靈巧清脆—響亮特殊—特別疲勞—疲倦鋒利—銳利所有—全部寬闊—廣闊讚歎—讚揚反義詞：烏黑—雪白活潑—呆板破裂—完整趕緊—遲緩喜歡—......

人教版三下《太陽是大家的》教學設計1【教學目標】1、知識目標：會認2個生字，正確讀紅彤彤、晚霞、睡夢等詞語。理解課文內容，背誦全文。2、能力目標：培養學生的想像能力，表達能力。3、語感目標：正確、流利、有感情地朗讀課......

教學目標：1.有感情地朗讀課文，感受小男孩的美好善良的人性，體會作者的思想感情。2.著重體會男人與小男孩的對話，感受小男孩對弱小生命的關愛，受到關愛他人的教育。3.認識暴、咫、拯3個生字，會寫暴、拯、咫、甚4個生字。、教......

教學目標：1.認識13個生字，會寫12個生字，掌握1個多音字。2.在默讀課文的過程中，瞭解課文的主要內容。3.能聯絡上下文理解詞句的意思，體會鑲、鍍等詞語在表現天山牧場的迷人風光時所起到的作用。4.通過學習課文，感受天山牧場......

【設計理念】學習古詩不僅僅是理解詩的意思，學習古詩並不枯燥，學習古詩也能興趣盎然，學習古詩也能享受快樂。【課時目標】1、誦讀古詩，理解古詩的意思;2、感受春日的美好景象，感受詩人尋春的愉快心情。3、激發學生讀書求知......

對於陶行知先生我並不陌生，早在八十年代末，九十年代初，我們揚中也開展了轟轟烈烈的學陶活動，曉莊師範的湯翠英老師曾應邀赴揚作巡迴報告，作為學陶的一名積極分子，我也曾以空前的熱情投入到此項活動中去。那時候，先生的一些經......

身為一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編精心整理的三下語文教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三下語文教學反思1初三......

【小學三下《山村的早晨》精品教學設計】設計理念《山村的早晨》這首詩字裡行間表現的全是山村早晨的美。牢牢把握住這個美以讀為突破口，讓學生在自主、合作、探究中賞讀、美讀，感受山村早晨的美麗、寧靜與祥和。在引導......

教學目標：1.知識與能力：認識9個生字，會寫9個生字。理解詞語和課文內容。2.過程與方法：有感情地朗讀課文，理解為什麼說夏天是萬物長大的時期。體會作者的表達特點。3.情感態度與價值觀：明白最後一句話的含義，明白人一定要珍惜......

教學目標：1.指導學生通順、流利、有感情地朗讀本詩，並試背本詩;2.培養學生聯絡上下文理解詞義、自學古詩的能力;3.瞭解詩句的大意，理解重點詞的意思，並通過想象，感受詩中字裡行間流露出的童真童趣。教學重點：1.指導學生通順......

一、教材地位和作用：《珍珠泉》是人教版教材三年級(下)第一單元中的一篇略讀讀課文。這篇略讀課文描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發了對大自然景觀讚美之情，表達了對家鄉熱愛的感......

中午讀了一篇文章，感覺寓意很深，就讀給菲兒聽。故事大意是：一行人到蘇州觀賞園林，看到一亭子中懸掛一口巨鍾。同行的一人就諮詢看鐘人，詢問撞鐘的價格，看鐘老人回答說：“撞鐘一次2元，你就撞三次吧！”這人就把6元錢交到老人手中......

一、教材分析：1、教材位置、內容、特點《荷花》是人教版三年級下第一單元的一篇寫景記敘文，描寫了夏日公園裡一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美......

教學目標：1.認讀碑、楷、瓦、砌、擋、喂、誤、博、倡、驅10個生字;辨析多音字喝。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.在自主閱讀中理解課文內容，知道孔子是個怎樣的人。教學重難點：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.......

深夜，一片寂靜。勸說特洛伊人把木馬拉進城的希臘人其實是個間諜。他走到木馬邊，輕輕地敲了三下，這是約好的暗號。藏在木馬中的全副武裝的希臘戰士一個又一個地跳了出來。他們悄悄地摸向城門，殺死了睡夢中的守軍，迅速打開了......

【S版三下《難忘的八個字》教學設計】第一課時教學目標：1.會認讀7個生字，會寫14個生字，並能正確、工整地書寫。2.引導學生正確流利地朗讀課文，。教學重、難點：會認讀7個生字，會寫14個生字，並能正確、工整地書寫。初步理解課......

教學目標：1.學會10個字，認識7個字。2.正確，流利，有感情的朗讀課文。默讀課文。3.理解課文內容，體會歐立希對自己科學研究的工作的熱愛和執著，學習他堅持不懈的'態度和忘我精神。並走進這位著名醫學家的情感世界，分享他對父......

教學目標：1.通過本課的學習，使學生了解歌詞中所描述的內容，體會草原的美麗，產生熱愛草原的情感。2.在理解的基礎上有感情地朗讀詩歌。3.與其他學科整合，使學生在多種資訊的交流與學習中，獲得情感的體驗。4.學會唱這首歌。教......

自我鑑定即為自我總結，自我鑑定可以提升對發現問題的能力，因此我們是時候寫一份自我鑑定了。那麼你知道自我鑑定如何寫嗎？以下是小編精心整理的大三下半學期自我鑑定，僅供參考，歡迎大家閱讀。大三下半學期自我鑑定1從這學......

一、創設情境，觸發個性師：同學們，聽--(多媒體課件播放“百鳥爭鳴”聲)你們聽到了什麼?生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎?都喜歡哪些鳥?為什麼?生1：我喜歡鸚鵡，因為它可以模仿人類說話。我家就養了一隻，早晨，我總是對媽媽說：......

韓愈被貶到潮州當刺史時，耳聞此地有一大顛禪師，精通佛理，道行道深。他決定去拜見這位禪師。一天，韓愈前來拜訪大顛禪師，小和尚把他帶到打禪定坐的.大師面前。他開口問道：“請問大師，春秋多少？”只見大師一手拈著念珠，另一手叩......

在白紙上寫上你心愛的人的名字,放在手心,接著輕輕的吹三下,把它放在枕頭下,做夢的時候便能夢到他或她。也許愛你是錯，但我不後悔愛上你，希望讓我下輩子還能遇見你！既然愛上你我就不後悔，我願永遠陪著你，用我的一生愛你！......

【教學目標】1、學習作者抓特點觀察、描寫的方法，體會用詞的貼切、生動，養成積累好詞佳句的習慣。2、感受作者對翠鳥的喜愛之情，增強愛護野生動物的意識。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學重點】瞭解翠鳥外形和......

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編整理的三下筆算除法說課稿範文，希望能夠幫助到大家。三下筆算除法說課稿1一、說教材：1、......

教學目標：1.知識與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。能聯絡上下文理解重點詞句的意思，把握全文的主要內容。2.過程與方法：在引導下，自己學會探究;在情境中，自己學會想象;在鼓勵中，自己學會表達。3.情感態度與價值觀：引導學......