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![七年級《竹影》教案教學設計大綱]()
在教學過程中，教師要怎麼去教，如何入手，這就是教案的重點。以下是小編搜尋整理的七年級《竹影》教案教學設計，一起學習一下吧！學習目標：本文涉及到一些美術方面的知識，但的主旨並不侷限於美術，而是富有童趣，並由竹影引發到其他......
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![竹影七年級語文教案大綱]()
1、知識與能力目標體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣，領會蘊含在童稚的活動中的藝術和美。初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。學習作者仔細觀察景物的變化並抓住特點描寫的方法。體會本文生動形象的描寫。2、過......
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![《竹影》優秀的教學設計大綱]()
教學目的：1、體味本文生動形象的語言描寫。2、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。3、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。4、藝術並非高不可攀的東西，它存在於日常生活之中。要注意啟發學生對藝術創造的認識和體驗。......
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![人教版七年級下冊語文《竹影》教案大綱]()
一、課前五分鐘演講二、講授課文（一）匯入新課同學們看過竹子嗎？在晚上看過竹子嗎？在有月光的晚上看過竹子嗎？畫過竹子嗎？在水泥地上畫過竹子嗎？在有月光的晚上在水泥地上畫過竹子嗎？沒有的話，你可要留下遺憾了，不過還好，有人畫過......
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![七年級課文《竹影》導學案]()
《竹影》導學案學習目標：1、整體把握文章，熟悉文章內容。2、體會本文表現出的天真爛漫的童真、童趣,領會藝術和美蘊含在童稚的活動中。3、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。教學重點:體會文章表現的童真、童趣,領會藝......
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![誰有《竹影》課後習題答案？]()
坐不牢(zuobulao)：坐不住。撇(piě)：漢字筆形之一，由上向左而斜下。蘸(zhàn)：在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來。幽暗(yōuàn)：昏暗不明。愜意(qièyì)：舒服;滿意;稱心。疏密(shūmì)：不勻的排列。包羅(bāolu......
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![七年級語文下冊《18.竹影》課文]()
18.竹影豐子愷吃過晚飯後，天氣還是悶熱。窗子完全打開了，房間裡還坐不牢。太陽雖已落山，天還沒有黑。一種幽暗的光瀰漫在窗際，彷彿電影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋後的院子裡去乘涼。天空好像一盞乏了油的燈，紅光......
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![竹影(人教版七年級必修教學案例)]()
一、教學背景分析（1）教學內容(教材)分析；本文中“我”和幾個小夥伴在家聚玩時，由於童心天真燦爛發現與中國畫的某種聯絡，孩子們由童心童趣自發到了藝術殿堂的門口，再通過領路人“爸爸”的一番對中國畫藝術特徵的講解，因勢利......
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![七年級語文《竹影》說課稿範文]()
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到說課稿來輔助教學，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的七年級語文《竹影》說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。七......
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![月夜·風聲·竹影大綱]()
不只為何，總睡不著。於是，竟學起蘇軾，起身，出門，散心。今夜的月光皎潔明亮，還略微帶些朦朧和詩意，引領著我走向連綿不斷的臆想。陣陣晚風柔過面頰，如輕紗撫面，卻帶著絲絲寒意。這使我誘發了一個恍惚的錯覺：該不會是到了廣寒宮吧......
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![《竹影》語文教學反思]()
《竹影》語文教學反思身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的'呢？以下是小編整理的《竹影》語文教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。我在教學這......
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![人教版七年級下《竹影》課堂實錄]()
《竹影》課堂實錄一、遊戲激趣，匯入新課師：同學們喜歡玩手影遊戲嗎?生：喜歡師：我請一位同學表演一下怎麼樣?誰來試一試?(學生到前面表演：手影狗，鴿子，孔雀)師：同學們請把掌聲送給勇敢而又有自信的人。(同學鼓掌)師：現在我們再......
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![七下《竹影》公開課教案]()
《竹影》公開課教案教學目標：一、知識與能力：A、體味本文生動形象的描寫。B、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。C、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。二、過程與方法：自主、合作、探究三、情感態度與價值觀：鼓勵學......
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![竹影婆娑散文]()
印象中，凡是有竹的地方，都有幽美的風景。在南京求學時，學校前面的菊花臺是一個秀麗的小山崗，山上除了合抱粗的樟樹、梧桐，剩下全是亭亭玉立的翠竹，從山上一直鋪到山下，一走進去，竹影婆娑，涼風習習。夏日晚飯後，三兩同學相約，到山......
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![《絕句·竹影和詩瘦》古詩 作者王庭筠 古詩絕句·竹影和詩瘦的原文詩意翻譯賞析]()
竹影和詩瘦，梅花入夢香。可憐今夜月，不肯下西廂。《絕句·竹影和詩瘦》賞析前兩句一從視覺、一從嗅覺的角度來描寫人居處的清幽境界。“竹”和“詩”，一為自然之物，一為社會之物，二者本無從比較，但詩人用一個“瘦”字把二者......
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![求竹影課文中心思想]()
本文通過夏夜裡的幾個小夥伴,藉著月光竹影,你一筆我一筆學畫,參參差差,明明暗暗中竟也有幾分中國畫的意味.反映了藝術和美就蘊含在孩子們的童稚生活當中,同時也表現了孩子們充滿童趣的.對藝術與美的發現和追求老師講......
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![《絕句·竹影和詩瘦》王庭筠原文註釋翻譯賞析]()
作品簡介《絕句·竹影和詩瘦》由王庭筠創作，王庭筠（1151～1202）金代文學家、書畫家。字子端，號黃華山主、黃華老人、黃華老子，別號雪溪。金代遼東人（今營口熊嶽），米芾之甥。庭筠文名早著，金大定十六年（1176）進士，歷官州縣，仕至翰林修......
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![七年級下冊《竹影》教學反思]()
《竹影》教學反思1：《竹影》這篇文章是被我們組公認的一篇比較難講好的文章。可能是大家的理解不同，我們在備課時對本文的教學目標和教學環節設計爭論不休，最後我們擬訂一套基本思路，自己在備課時可以進行適當修改首先，我......
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![尋找曾經的記憶，我彷彿看見，篆煙嫋嫋纏繞在煙雨紅塵。霧茫茫一川雲樹，舉杯邀月相從。桂花香露涼心醉；歌聲歡竹影朦朧。碧海清]()
尋找曾經的記憶，我彷彿看見，篆煙嫋嫋纏繞在煙雨紅塵。霧茫茫一川雲樹，舉杯邀月相從。桂花香露涼心醉；歌聲歡竹影朦朧。碧海清秋，鬧紅駐景，離人潸淚語匆匆。但只見水天無際，星子黯無蹤。夜又永無端愁緒，一飲千盅。......
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![七年級《竹影》教案大綱]()
語文的學習就是要跟著老師的思路一起學習，跟著老師的思想，瞭解文章的大意。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於七年級《竹影》教案，希望可以幫助到大家！教學目標：1．體味本文生動形象的描寫；2．體會本文所表現出的天真爛漫的......
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![赤日炎炎的夏天，滿山遍野的竹子長得婀娜多姿鬱鬱蔥蔥，隨風搖曳，竹影婆娑，“颯颯”的聲音帶來了一股清涼風。當風兒穿過竹林時]()
赤日炎炎的夏天，滿山遍野的竹子長得婀娜多姿鬱鬱蔥蔥，隨風搖曳，竹影婆娑，“颯颯”的聲音帶來了一股清涼風。當風兒穿過竹林時，一改夏日的炎熱，搖身一變，變得溫情脈脈，變得清香涼爽，變得善解人意。翠綠的竹林將酷熱逼退，留下的只......
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![《竹影》同步練習題與答案]()
【積累·感知】一.給加點字注音參差___、___收藏___愜意___口頭禪___徘徊___、___瀰漫___姿態___水門汀___二.形似字注音組詞梢()___禪()___瓣()___燥()___稍()___憚()___辨()___躁()___俏()___殫()___辯()___......
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![《竹影》教學設計怎麼寫大綱]()
教學目標：1.體味本文生動形象的描寫;2.體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣;3.瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。教學重點：學習本文生動形象的描寫，體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。教學課時：一課時。課前準備......
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![《竹影》語文教學反思大綱]()
身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編整理的《竹影》語文教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。我在教學這篇課文之前，就已聽過，早先......
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![人教版語文七年級下冊《竹影》教學設計]()
《竹影》教案教學目標：1、學習課文生動而充滿童趣的描寫。2、學習比較閱讀的方法。3、瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。4、在日常生活中培養對藝術的嚮往和熱愛之情，培養學生文化意識。教學重點：1、文生動而充滿童趣的描......
