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![愛國電影觀後感作文：《國歌》觀後感（4）示例]()
星期三，學校組織我們學生觀看了一部叫《國歌》的教育片。《國歌》這部電影主要講敘的是國歌的作詞者——田漢，以及愛國熱血兒女的故事。電影主要描寫了他們在1937年抗日戰爭時期，田漢和他的好友聶耳一起以寫戲與義演的方......
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![國歌五年級讀後感大綱]()
“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”這就是我們中華人民共和國國歌。每當我們聽到這首歌聲，就會想起祖國過去被侵略、受壓迫的歷史，眼前浮現八國聯軍攻佔北京燒殺搶，無惡不作。日本鬼子在南京大屠......
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![關於國歌的演講稿大綱]()
老師們、同學們：大家好！今天我演講的題目是：當《國歌》響起時。朋友，每當震憾人心的《國歌》響起時，你感覺如何？我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的，我們是“不願做奴隸”的民族，我們是“萬眾一心”的民族，我們是敢於“冒著敵人的......
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![愛國電影觀後感作文：《國歌》觀後感（8）]()
“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進！”這一句歌詞再熟悉不過了。在我們每週一早上的升旗儀式上都會莊嚴地唱響這首歌——中華人民共和國國歌。眾所周知，我們的國歌是由田漢作詞，聶耳作詞的。但你知道他是怎麼誕......
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![關於聽國歌的作文]()
每當國歌響起的時刻，總是最激動人心的時刻，以下的關於聽國歌的作文，可以作為參考哦，希望對你有用。關於聽國歌的作文1當你聽見國歌，是否能感受前輩的英勇善戰？能不能沁出澎湃的愛國之情？如一股清泉在你的心底徘徊，旋轉。《義......
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![當《國歌》響起時演講稿500字大綱]()
朋友，每當震撼人心的《國歌》響起時，你的感覺如何？我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的，我們是“不願做奴隸”的民族；我們是“萬眾一心”的民族；我們是敢於“冒著敵人的炮火前進”的民族。正因為是這樣的民族，即使到了最危險的時......
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![青春伴著國歌飛揚]()
考試結果出來了，薄薄的試卷揉滿了老師失望的筆跡，它看起來是如此的沉重，皺皺的宛若爺爺爬滿皺紋的苦臉，讓我一下子從夏日的陽光裡跌落到難以呼吸的晦暗中。中考臨近，這更加重了我心中的壓力，不敢去想，只是把自己關在狹小的屋......
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![關於國歌的主題演講稿大綱]()
作為炎黃子孫，作為二十一世紀的主人，我們應該牢記我們的國歌。下面是本站精心整理的演講稿，希望對你有幫助。關於國歌的主題演講稿【1】各位親愛的老師和同學們，上午好：市宣傳部決定在全市範圍內開展升國旗、唱國歌、祖國......
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![我愛聽國歌 提示：商標品牌商號]()
謎題：我愛聽國歌提示：商標品牌商號謎底：神州，樂聲，聞喜......
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![愛國電影觀後感作文：《國歌》觀後感（2）示例]()
“住手，你們這些沒有人性的日本鬼子！”當我看到滅絕人性的日本鬼子殺害我們無數的中國同胞時，我禁不住高喊著，淚水奪眶而出。我低下頭，凝視著胸前鮮豔的紅領巾，心潮起伏久久不能平靜。當電影到了高潮時，我的心揪了起來。夏衍......
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![迎國慶演講稿：國歌]()
這是真的。她容納了神州大地百分之百的樂感，她的每一個音節都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發出東方雄獅的最強音!是的，每當民族到了最危急的時候，總要唱響這力量與信心之......
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![當國歌響起時演講稿範文大綱]()
各位老師、各位同學：大家好，今天，我演講的題目是《當國歌響起時》。同學們，每當震撼人心的《國歌》響起時，你的感覺如何？思緒怎樣？我是每次都心潮澎湃、熱血沸騰的。是的，我們是“不願做奴隸”的民族，我們是“萬眾一心”的民族......
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![當國歌響起時]()
當《國歌》響起時朋友，每當震撼人心的《國歌》響起時，你的感覺如何？我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的，我們是“不願做奴隸”的民族；我們是“萬眾一心”的民族；我們是敢於“冒著敵人的炮火前進”的民族。正因為是這樣的民族，即......
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![【中華人民共和國國歌】 中華人民共和國國歌是什麼意思]()
詞典名字：中華人民共和國國歌詞典發音：zhōnghuárénmíngònghéguóguógē......
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![我與國歌的故事學生作文]()
“起來，不願做奴隸的人們……”當唱起這雄偉又激昂的國歌時，我便想起了第一次聽到國歌的情景……小時候，媽媽常帶我到小學校門外玩耍，我很疑惑，但媽媽卻不告訴我為什麼。那天正好是星期一，各間小學裡都會舉行嚴肅的升旗儀式......
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![愛國電影觀後感作文：《國歌》觀後感（2）參考]()
“住手，你們這些沒有人性的日本鬼子！”當我看到滅絕人性的日本鬼子殺害我們無數的中國同胞時，我禁不住高喊著，淚水奪眶而出。我低下頭，凝視著胸前鮮豔的紅領巾，心潮起伏久久不能平靜。當電影到了高潮時，我的心揪了起來。夏衍......
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![三年級課文《聶耳與國歌》教案]()
第一課時教學過程一、匯入新課播放《義勇軍進行曲》。同學們，你們知道這是什麼歌嗎?知道這首歌的含義嗎?今天我們就來學習第6課《聶耳與國歌》，瞭解國歌。板書：6聶聶與國歌二、簡介背景1、簡介國歌產生的歷史背景。2、簡......
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![青春伴著國歌飛揚大綱]()
考試結果出來了，薄薄的試卷揉滿了老師失望的筆跡，它看起來是如此的沉重，皺皺的宛若爺爺爬滿皺紋的苦臉，讓我一下子從夏日的陽光裡跌落到難以呼吸的晦暗中。中考臨近，這更加重了我心中的壓力，不敢去想，只是把自己關在狹小的屋......
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![國慶放國歌升國旗]()
升起來了，升起來了，升到萬眾矚目的高度。雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激盪。升起來了，萬物在這個高度裡陶醉！多麼鮮紅的高度，尊嚴從這裡獨領神州風騷，太陽就在燦爛裡陪伴……多麼有......
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![當《國歌》響起時演講稿500字]()
朋友，每當震撼人心的《國歌》響起時，你的感覺如何？我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的，我們是“不願做奴隸”的民族；我們是“萬眾一心”的民族；我們是敢於“冒著敵人的炮火前進”的民族。正因為是這樣的民族，即使到了最危險的時......
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![國歌]()
“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”這就是我們中華人民共和國國歌。每當我們聽到這首歌聲，就會想起祖國過去被侵略、受壓迫的歷史，眼前浮現八國聯軍攻佔北京燒殺搶，無惡不作。日本鬼子在南京大屠......
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![愛國電影《國歌》觀後感600字]()
篇一我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進!這一句歌詞再熟悉不過了。在我們每週一早上的升旗儀式上都會莊嚴地唱響這首歌——中華人民共和國國歌。眾所周知，我們的國歌是由田漢作詞，聶耳作詞的。但你知......
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![國歌情]()
我國的國歌，雄渾豪放，氣勢磅礴。同情記錄著中國人民英勇的戰鬥歷程，使人振奮，促人向上，是最好的愛國主義詩篇。唱起國歌，聽到國歌，都會使人油然而生愛國之思。國歌誕生在中華民族最危險的時刻，最初叫義勇進行曲。那時，山河破碎......
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![聶耳與國歌]()
秀山二小王斯琪眾所周知，咱們雲南省可是有一位出了名的音樂家——聶耳，他不僅對祖國無比的熱愛，還對勞苦大眾有著深厚的感情。他用盡一生地為國家編曲、演奏，更寫出了讓全中人熱血沸騰的《義勇軍進行曲》。聶耳的父親去世......
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![國歌五年級讀後感]()
“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”這就是我們中華人民共和國國歌。每當我們聽到這首歌聲，就會想起祖國過去被侵略、受壓迫的歷史，眼前浮現八國聯軍攻佔北京燒殺搶，無惡不作。日本鬼子在南京大屠......
