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![三年級上冊語文《圓圓的沙粒》教案大綱]()
第一課時教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識生字9個。3、理解課文內容，瞭解這篇童話故事的寓意，朝著預定目標堅定不移地努力，就能實現美好願望。教學重難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、知道童......
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![我是那顆圓圓的沙粒作文250字]()
上幼兒園的時候，我曾因為一件事而傷心。是這樣的——一天，上興趣小組課，我和Z同學參加了手工組。“Z，來幫老師畫畫!”蔡老師和陳老師叫道。“好！”Z同學回答。這下可好，只有我一個人了，該怎麼辦？就在這時，我的心裡閃出了一個讓......
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![續寫《圓圓的沙粒》]()
它看不到波光粼粼的海面了，也聽不見白鯨那歡快的歌聲。圓圓的沙粒每天睡在黑暗、陰冷的蚌殼中，它想：“要是我能看到美麗的朝霞該多好啊！可是，我更想變成一顆亮閃閃的珍珠！”潔白的海鷗飛來了，用它尖尖的嘴敲了敲蚌殼：“喂，圓圓......
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![你是南方的紅壤，我是北方的黑土，你是西部的沙粒，我是海濱的珊瑚，為了一個共同的理想，我們走到一起，八一，祝你我幸福！]()
你是南方的紅壤，我是北方的黑土，你是西部的沙粒，我是海濱的珊瑚，為了一個共同的理想，我們走到一起，八一，祝你我幸福！......
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![北師大版三年級上冊《圓圓的沙粒》兩課時教學設計]()
教學要求1、學習本課的生字新詞。2、正確、流利、有感情、有語氣地朗讀課文，分角色朗讀課文。3、理解課文內容，領悟“只要朝著預定目標堅定不移地努力，就能實現願望”，從而激勵學生朝著目標，奮發前進。4、通過查詢資料，瞭解......
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![時光潛行，當海浪把夜推上岸，月光舒緩的滴落，漂染整個海洋。赤足沿著海邊行走，感受沙粒的溼潤清涼，每一步的足跡清晰，就像生]()
時光潛行，當海浪把夜推上岸，月光舒緩的滴落，漂染整個海洋。赤足沿著海邊行走，感受沙粒的溼潤清涼，每一步的足跡清晰，就像生命裡每一次的努力都會留下痕跡。幾度潮汐，海浪一波又一波的襲來，海水浸沒雙腳，洗滌所有疲憊。海的潮漲......
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![小貝殼與沙粒]()
一個貝殼在海邊被沙子掩埋，沒人注意這個不起眼的貝殼，“嗚嗚嗚——嗚嗚嗚”是誰在哭?一顆顆沙粒問，小貝殼傷心的說：“是我。”沙粒們問小貝殼說：“你為什麼在哭呢?”小貝殼說：“因為我太沒用了，沒人注意到我，我沒有任何價值。......
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![小貝殼與沙粒範例]()
一個貝殼在海邊被沙子掩埋，沒人注意這個不起眼的貝殼，“嗚嗚嗚——嗚嗚嗚”是誰在哭?一顆顆沙粒問，小貝殼傷心的說：“是我。”沙粒們問小貝殼說：“你為什麼在哭呢?”小貝殼說：“因為我太沒用了，沒人注意到我，我沒有任何價值。......
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![沙粒，鋪天蓋地而深不可測；來時的路呢？是丟棄了我還是被我丟棄了？那遠處的一片樹林，卻又飄渺的像海市蜃樓]()
沙粒，鋪天蓋地而深不可測；來時的路呢？是丟棄了我還是被我丟棄了？那遠處的一片樹林，卻又飄渺的像海市蜃樓......
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![小沙粒的夢想示例]()
從前，有一顆小沙粒。它整天為自己生活在荒涼的大沙漠而感到悶悶不樂，一心夢想去美麗熱鬧的大城市生活。為此，它曾經多次請求風婆婆把它帶到城市裡。有一天，風婆婆終於答應了它的要求。小沙粒來到了城市，立刻被眼前的景象驚......
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![奇異的沙粒]()
奇異的沙粒一隻螞蟻工作時經常心不在焉，運回的東西極少，因此成了夥伴們指責的物件。一天上午，他又偏離道路，沒想到卻發現一顆奇異的沙粒。他對這一發現所帶來的後果並未多想，只是馬上把那小東西抓起來放到背上。到了蟻穴，各......
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![沙粒和水珠童話故事範例]()
沙粒和水珠激烈地爭吵著，互不相讓。沙粒說：“我們家族最偉大。你們家族算老幾！在我們那兒，不管老天爺下多少雨，只要我母親沙溪輕輕吸口氣就把你們吸乾了。”沙粒得意地望著水珠，又補充了一句，“你敢去我們沙溪那兒嗎？”水珠聽......
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![小沙粒的夢想範例]()
一顆小沙粒一直住在一片荒無人煙的沙漠裡。在那裡，火辣辣的太陽當頭照，除了黃沙就只有幾顆綠色的仙人掌了。小沙粒住在這裡，每天同一個樣，他覺得既沉悶又孤宿。有一天，小沙粒突然聽見了“叮噹”“叮噹”的駱駝鈴聲。從未見......
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![沙粒如何變成珍珠大綱]()
2006年12月29日晚上，我們學校舉辦了一臺元旦晚會，這臺晚會辦得很成功。晚會有唱歌、跳舞、相聲等節目，豐富多彩，都是由學校文藝隊、各年級和學校幼兒園出的節目。小演員們個個都打扮得很漂亮，他們在臺上表演節目時都很認真......
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![續寫《圓圓的沙粒》大綱]()
它看不到波光粼粼的海面了，也聽不見白鯨那歡快的歌聲。圓圓的沙粒每天睡在黑暗、陰冷的蚌殼中，它想：“要是我能看到美麗的朝霞該多好啊！可是，我更想變成一顆亮閃閃的珍珠！”潔白的海鷗飛來了，用它尖尖的嘴敲了敲蚌殼：“喂，圓圓......
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![“轟隆隆——“隨著這一響聲，雷雨即將來臨了。雷雨前，飛沙走石，路上行人的眼睛裡免不了進幾顆小沙粒，樹枝也被風吹得“嗚嗚”]()
“轟隆隆——“隨著這一響聲，雷雨即將來臨了。雷雨前，飛沙走石，路上行人的眼睛裡免不了進幾顆小沙粒，樹枝也被風吹得“嗚嗚”作響。原本蔚藍的天一下子被烏雲吞沒了，大地頓時變得黑暗起來。烏雲翻滾，狂風大作，天氣悶熱得讓人......
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![北師大版三年級上冊語文圓圓的沙粒教案大綱]()
教材分析：《圓圓的沙粒》是三年級語文上冊第十單元“奇妙的海底世界”的一篇童話故事，課文采用對話的形式敘述了一顆圓圓的沙粒不被同伴們的議論所動搖，鑽進蚌殼裡，幾十年後變成了一顆閃閃發光的珍珠。說明朝著預定目標、......
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![小沙粒的夢想]()
一顆小沙粒一直住在一片荒無人煙的沙漠裡。在那裡，火辣辣的太陽當頭照，除了黃沙就只有幾顆綠色的仙人掌了。小沙粒住在這裡，每天同一個樣，他覺得既沉悶又孤宿。有一天，小沙粒突然聽見了“叮噹”“叮噹”的駱駝鈴聲。從未見......
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![北師大版三年級上冊語文圓圓的沙粒教案]()
教材分析：《圓圓的沙粒》是三年級語文上冊第十單元“奇妙的海底世界”的一篇童話故事，課文采用對話的形式敘述了一顆圓圓的沙粒不被同伴們的議論所動搖，鑽進蚌殼裡，幾十年後變成了一顆閃閃發光的珍珠。說明朝著預定目標、......
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![三年級語文《圓圓的沙粒》ppt]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-1714:55:52檔案大小：1.41MB課件格式：ppt教學目標知識與技能：1.認會6個生字，寫會8個漢字；能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能按時間順序學習劃分意義段，理解每段內容，初步學習概括段......
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![沙粒現代詩]()
穿越了多少個世紀我已無法記起堅硬地鑿透那遼闊大地有無數的姐妹兄弟彼此依偎在一起將那萬里江河佔據彼此卻隨時可以分離只待狂風飛揚我就飛舞平時我無言無語大浪淘洗燦燦金粒也許就是我不輕易的分離!我曾肆虐在遼闊......
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![求圓圓的沙粒閱讀答案？]()
不是沙粒變的。天然形成的`珍珠是因為某一天一粒沙粒不經意間進入蚌類的體內，蚌類體內特別柔軟沙粒在裡面會很疼於是便不停地分泌體液慢慢的就把沙粒包裹起來了，於是就變成了美麗的珍珠!......
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![蚌與沙粒]()
敬愛的吳老師：您好！短短的暑假已經過去十幾天了，我很想你，現在給您寫信。我在一篇文章中看到詩人把老師比作蚌，把學生比作蚌裡的砂粒；老師用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成一顆顆光彩熠熠的珍珠。在一次數學試考......
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![幼兒園大班小小的沙粒科學教案大綱]()
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班小小的沙粒科學教案，歡迎閱......
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![彷徨·沙粒大綱]()
有一顆很小很小的沙粒，被遺棄在花叢中，它，被遺忘了。它可以去很多很多地方，但，卻都不適合它。高樓大廈的建築，可以屬於它，可它，卻沒有去，那裡與喧鬧近距離，它受不了。大馬路的鋪墊，本以為是他的住宿，可那，卻要日日夜夜的被車碾人踩......
