-
![文言文古文名篇3篇]()
在我們平凡的學生生涯裡，我們最不陌生的就是文言文了吧？文言文是中國文化的瑰寶，古人為我們留下了大量的文言文。文言文的型別有哪些，你見過的文言文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的文言文古文名篇，歡迎閱讀與收藏。文......
-
![《陶行知教育名篇》讀後感通用14篇]()
當細細地品讀完一本名著後，你有什麼體會呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《陶行知教育名篇》讀後感，歡迎大家分享。《陶行知教育名篇》讀後感篇1蓋尾......
-
![陶淵明的辭賦名篇]()
陶淵明散文、辭賦這一特色，與他的生活經歷和美學觀有極大聯絡。“真”是陶淵明做人和稀量社會美醜的準則，也是他創作的'準則，他的散文、辭賦就充分體現了這一美學思想。他以“真”為文，反映真實的社會生活，表達真實的思想......
-
![名人名篇優美句子摘錄]()
1.山下一片杏花如雲。山谷裡溪流旋轉，奔騰跳躍，叮咚作響，銀霧飛濺。到處都是生機，就連背陰處的薄冰下面，也流著水，也遊著密密麻麻的小魚。向陽的地方更不用說了，一片蔥綠，從草勢來看，即使在冬天，這草也沒有停止生長。——王蒙《......
-
![《陶行知教育名篇》讀後感範文範例]()
《陶行知教育名篇》讀後感範文1我是一位新老師。剛當班主任時，怕我管不住，我對孩子們很嚴厲，剛進班就給孩子們定規矩，一犯了錯誤，就說一不二地按照規矩予以懲罰，這種高壓的方式讓班級基本穩定，也達到了我的預期。現在靜下心......
-
![讀名篇《列夫·托爾斯泰傳》有感]()
《列夫·托爾斯泰傳》有感一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀末陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以心音並撫慰我們青少年的心靈。在法蘭西，多少人認......
-
![讀《陶行知教育名篇》有感1500字大綱]()
在一次學校業務學習會上對"陶行知先生及他的教育思想了解有多少"的問卷調查中，我驚異地發現，雖在師範院校曾聽過老師的講課，但隨著歲月的流逝，如今竟然只依稀記得除了他的幾句諸如"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"和"......
-
![神話故事名篇讀後感大綱]()
1“嫦娥奔月”：嫦娥原是天上的女神，因為丈夫羿奉了天帝之命到人間除害滅妖，她就跟隨來到地上。一天，羿從西王母那裡求來長生不老藥，如果一同吃了這靈藥便可長生不死，一人獨吃就能成仙。羿把要帶回家交給嫦娥，要她好好保管。......
-
![陶行知教育名篇讀後感作文]()
施一公先生髮表競聘演講時，曾動情說過：“人生為一件大事而來。”人大附中的劉彭芝女士在2004年出版了一本書《人生為一大事來》。每次看到這句話，心潮澎湃之餘又會夾雜著焦慮、迷惘、不自信和不知所措，因為我實在不知道我......
-
![神話故事名篇讀後感]()
1“嫦娥奔月”：嫦娥原是天上的女神，因為丈夫羿奉了天帝之命到人間除害滅妖，她就跟隨來到地上。一天，羿從西王母那裡求來長生不老藥，如果一同吃了這靈藥便可長生不死，一人獨吃就能成仙。羿把要帶回家交給嫦娥，要她好好保管。......
-
![名篇的文言文翻譯]()
《南齊書·江謐傳》原文江謐字令和，濟陽考域人也。祖秉之，臨海太守，宋世清吏。父徽，尚書都官郎，吳令，為太初所殺。謐系尚方，孝武乎京邑，乃得出。解褐奉朝請，輔國行參軍，於湖令，強濟稱職。宋明帝為南豫州，謐傾身奉之，為帝所親待。即......
-
![讀《陶行知教育名篇》有感作文八篇]()
【篇一：讀陶行知教育名篇有感】讀書是我的最愛，我在工作之餘抽時間來讀自己喜歡的書，對自己有用的書，近來我讀了《陶行知教育名篇》。陶行知先生是人民的教育家、思想家和教育的改革家。其博大精深的教育理論和豐富的辦學......
-
![《陶行知教育名篇》四年級學生讀後感範文大綱]()
這段時間在讀陶行知名篇，我把這本書時時放在桌面，放在床頭，放在隨手可即的地方。我不是一定要去讀，只是隨時，隨手翻翻看看。這些名篇就像一杯名茶，你要一小口，一小口慢慢咀嚼，需要你細細品嚐，方可領悟其中的芳香。吸取其精華。......
-
![名篇名句默寫]()
名篇名句默寫1補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）“日暮途窮”大概是人生的大悲，很多詩人也會在不得志時痛苦、悲嘆，李白《行路難》中便展現了這種無法前行的痛苦：“_____________，_____________。”（2）杜牧的《阿房宮賦......
-
![古代名篇千字文]()
天地玄黃宇宙洪荒日月盈昃辰宿列張寒來暑往秋收冬藏閏餘成歲律呂調陽雲騰致雨露結為霜金生麗水玉出昆岡劍號巨闕珠稱夜光果珍李柰菜重芥姜海鹹河淡鱗潛羽翔龍師火帝鳥官人皇始制文字乃服衣裳推位讓國有虞陶唐弔民伐罪......
-
![讀《陶行知名篇》有感]()
認真讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的讀《陶行知名篇》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《陶行知名篇......
-
![讀《陶行知教育名篇》有感1600字]()
還記得在徐州高等師範讀書時，就從書本中認識陶行知先生。他的一句名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”就被學校掛在走廊。現在讀起陶行知先生《陶行知教育名篇》這本書，與自己教學實踐相結合去體會，和我作為一名學生時候感......
-
![雜文名篇]()
1、以人為本，還是以車為本?每天都要走路，生活在大城市，按交通規則，自然要走人行道。可是不行，有時必須得走車行道，因為人行道成了停車場，各種型號的車輛密密麻麻地擠在一起，即便是武林高手練就瘦身術，走到這裡也寸步難行。進了......
-
![《名篇伴我成長》讀後感]()
細細品味一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《名篇伴我成長》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。今天我把《名篇伴我成長......
-
![陶行知教育名篇讀書心得體會範文（精選6篇）]()
我們心裡有一些收穫後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的陶行知教育名篇讀書心得體會範文（精選6篇），希望能夠幫助到大......
-
![讀《陶行知教育名篇》有感1200字]()
在一次學校業務學習會上對"陶行知先生及他的教育思想了解有多少"的問卷調查中,我驚異地發現,雖在師範院校曾聽過老師的講課,但隨著歲月的流逝,如今竟然只依稀記得除了他的幾句諸如"千教萬教教人求真,千學萬學學做真人......
-
![《陶行知教育名篇》讀後感（精選25篇）]()
讀完一本經典名著後，你有什麼總結呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《陶行知教育名篇》讀後感（精選25篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《陶行知教育名......
-
![寫景抒情散文名篇]()
導語：房前沉睡一冬的梧桐，葉茂叢生，盛開出美麗的花，層層的枝頭，如六圞月的芝麻呈現出串串的花朵。下面是由小編整理的關於寫景抒情散文名篇。歡迎閱讀！寫景抒情散文名家名篇一鄉路那一段彎彎曲曲，坎坎坷柯的村路我走了無數遍......
-
![名句名篇的默寫技巧介紹]()
“名句名篇”的默寫堪稱語文能力的“硬功夫”，一招一式都是那麼逼真切實，馬虎不得。要想在此考點上得分，就要從以下幾方面著手。一、平時夯實基礎，背誦要爛熟於心名句名篇的默寫要想準確無誤，背誦是前提，爛熟是基礎。在誦讀......
-
![讀《談生命》名篇有感作文]()
讀《談生命》名篇有感作文冰心(1900-1999)，原名謝婉瑩，福建長樂人。現代散文家，小說家，詩人，兒童文學作家。主要作品有詩集[繁星春水]，散文集[寄小讀者]等。而這篇[談生命]，卻是她一份發表後便遺落50多年的瑰麗明珠。與世紀......
