相關莫高窟的語文知識

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的莫高窟遊記小學五年級作文400字，希望能夠幫助到大家。莫高窟遊記......

人類對於自身的起源總在不斷地探求，不斷地尋覓，這種熱情和執著一代又一代從未熄滅。那裡有某種神祕的呼喚，某種與血脈相連的情愫。於是《莫高窟》寫進了教材。那是歷史在某一個瞬間遺留在絲綢之路上的一顆華夏文明的璀璨......

莫高窟以餘老的遊蹤做線索，表現了莫高窟獨特的文化。初讀一遍有些迷茫。怎麼，莫高窟有這麼複雜，那不就是飛天畫嗎？再讀一遍，才稍稍有些頭緒。首先，我無不被餘老淵博的文學和史學功底所震撼，當然還有那獨特的見解。線條色彩這......

很久，莫高窟在我心中是不變的神話，大漠，敦煌，神一樣的地城，讓我仰而生畏，不可觸及。茫茫大漠，當三危山閃耀出攝人心魄的金光，當樂樽和尚在月牙泉的映照下開鑿了第一個洞窟，我的心，便已被束縛於此，在千里之外的北國，遙望。似乎，我看......

莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，是世界上現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術地。以下是小編為大家整理的關於敦煌莫高窟的觀後感，歡迎大家閱讀！敦煌莫高窟觀後感（一）初次來西北，對於這裡的風土人情很是陌生，只覺......

導語：每學完一顆，應通過練習來溫習、鞏固所學知識，提高語文學習水平。下面是餘秋雨《莫高窟》閱讀練習及答案，歡迎同學們前來練習。閱讀下面的文章，完成14～18題。(20分)莫高窟餘秋雨莫高窟可以傲視異邦古蹟的地方，就在於它是......

一、說教材（一）教學內容《莫高窟》一文介紹的是我國西北邊陲敦煌莫高窟裡的彩塑、壁畫和藏經洞，讚揚了我國古代勞動人民的智慧。課文是一篇寫景的文章，作者以“總—分—總”的形式來結構全文，敘述具體，文質兼美。課文共有5......

今年暑假，我和媽媽遊覽了莫高窟，莫高窟是祖國西北的一顆明珠，是我國著名的文化遺產，這真是一次難忘的遊歷，讓我收穫非淺！莫高窟又稱千佛洞，分上下五層排列，共有上千個洞穴。每個洞穴都有一些彩塑和精美的筆畫。彩塑為敦煌的藝......

歷史的浪潮一尖高過一尖，狠狠的拍打著那個古老民族的傷口，夕陽久久的掛在莫高窟的牆頭，不忍離去。彷彿要為我們證明什麼，又好像要為我們哭訴什麼。是啊，他是當年不公平交易的唯一見證，他是當年那醜惡嘴臉和那呆滯表情的唯一......

《莫高窟》這篇課文介紹的是我國西北敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和曾經藏有大量文物的藏經洞，讚揚了我國古代勞動人民的智慧。接下來小編整理了課文《莫高窟》的教學反思，歡迎大家閱讀。課文《莫高窟》的教學反思1本文是一......

莫高窟位於敦煌市郊東南方向，遠遠望去，蔚藍的天空下，綿延千里的鳴沙山斷崖，像一幅土黃色的畫卷，千餘個大大小小的洞窟，錯落有致地分佈在上面。小編今天為大家帶來莫高窟遊記作文，一起來學習一下吧！莫高窟遊記作文_第1篇敦煌是......

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的敦煌莫高窟-推薦一個好地方作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。......

一、《莫高窟》課後反思對本節課比較滿意的地方：(教學設計、重難點、目標、教學過程、教學方法、手段等方面)《莫高窟》這篇課文介紹了世界聞名的藝術寶庫------敦煌莫高窟中精美的塑像和豔麗多姿的壁畫，讚美了我國璀璨......

教學目標：1、瞭解敦煌莫高窟藝術的特點，學習圍繞中心句寫具體的寫作方法。2、感受敦煌藝術的博大精深，體會敦煌藝術在世界文化史上的地位。教學過程：一、總導遊談話引入。1、同學們，在我國的西北部有一顆璀璨的明珠，那就是......

教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、認識本課的10個生字，會寫8個生字。理解由生字組成的詞語。3、初步感知課文內容和情感。教學重點、難點：學習生字詞。理解由生字組成的詞語。教師活動學生活動一、激情匯入：同學們......

案例：師：莫高窟的壁畫有什麼特點?生：莫高窟的壁畫巨集偉瑰麗。師：你從哪兒覺得莫高窟的壁畫巨集偉?生：我從莫高窟還有四萬五千多平方米巨集偉瑰麗的壁畫這句話中覺得壁畫巨集偉，因為她有四萬五千多平方米。師：(讚賞地點頭)你讀課文讀......

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級語文課文莫高窟教案，希望能夠幫助到大家。......

讀《莫高窟》有感範文1讀完全文細細想想文章後的問題莫高窟的存在價值？對於我們學生來說是不能夠做出資深的回答的。也許，莫高窟是歷史、宗教、道德與美的結合吧！是活了一千年的生命！也許這就是莫高窟存在的價值。“色流......

莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，是世界上現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術地。以下是小編為大家整理的關於敦煌莫高窟的觀後感，歡迎大家閱讀！敦煌莫高窟觀後感（一）初次來西北，對於這裡的風土人情很是陌生，只覺......

教學目標：1、認識本文的9個生字，會寫8個字，有感情地朗讀課文並背誦課文，參照“我的詞語庫”自主積累好詞好句。2、通過有感情地朗讀課文，抓住莫高窟的特點。學生自主蒐集與莫高窟有關的資料和圖片，加深對莫高窟超建築和繪畫......

莫高窟二年級作文（一）我們今天來到著名的景點——莫高窟參觀。莫高窟表面看上去沒什麼特別，只不過是山上有很多大大小小的窟窿，等到進去了才知道，裡面可真是別有洞天。我們首先來到16——17窟，裡面有三座佛像，中間最大的就是......

今年暑假，我和媽媽遊覽了莫高窟，莫高窟是祖國西北的一顆明珠，是我國著名的文化遺產，這真是一次難忘的遊歷，讓我收穫非淺！莫高窟又稱千佛洞，分上下五層排列，共有上千個洞穴。每個洞穴都有一些彩塑和精美的`筆畫。彩塑為敦煌的......

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的敦煌莫高窟作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。敦煌莫高窟作文1今天，我就來帶領大家遊覽......

讀完全文細細想想文章後的問題——莫高窟的存在價值？對於我們學生來說是不能夠做出資深的回答的。也許，莫高窟是歷史、宗教、道德與美的結合吧！是活了一千年的生命！也許這就是莫高窟存在的價值......“色流”在文章後的解......

作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編整理的語文五年級上冊《莫高窟》說課稿，歡迎閱讀與收藏。語文五年級......