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![六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教學實錄]()
一、析詞辨義，檢查預習示詞（交涉恬靜矜持）重點解釋：“矜持”示詞（肖像微挑悄然）重點強調：肖xiào師：誰還能用“xiào”再組兩個詞。（惟妙惟肖）師：形容畫畫得好可以說——惟妙惟肖師：美妙的樂曲讓人陶醉，惟妙惟肖的畫作令人百看不厭......
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![六年級語文上冊《蒙娜麗莎之約》教學設計]()
教學目標：1．讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸”等詞語。2．有感情地朗讀課文。對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的......
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![《蒙娜麗莎之約》課文原文]()
蒙娜麗莎之約作者：王克難我們在紐(niǔ)約大都會博物館前排著隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等著。一群灰鴿飛來，在我們身邊大搖大擺地散步，有的好奇地歪著頭看著我們，可能正猜想我們在做什麼。它們猜得到嗎?大家正在等......
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![六年級語文《蒙娜麗莎之約》教案大綱]()
教學目標1、知識目標學會本課生字。2、能力目標培養學生欣賞繪畫的能力。3、情感目標培養欣賞名畫的情感。教學重難點培養學生欣賞繪畫的能力。教學媒體多媒體課件教學時間1課時.活動設計1、查閱資料，瞭解有關“蒙娜麗......
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![關於人教版六年級上冊語文教案《蒙娜麗莎之約》教學設計]()
（一）激發興趣，匯入新課。1．在世界著名的藝術殿堂盧浮宮中有三件寶，其中一件就是《蒙娜麗莎》（板書：蒙娜麗莎），它是義大利文藝復興巨匠著名畫家達·芬奇的代表作。幾百年來，這幅畫一直讓人們百看不厭，也一直為世人所津津樂道，蒙娜......
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![六年級語文上冊《蒙娜麗莎之約》說課稿]()
一、說教材王克難先生用詩意盎然的語言，描述著畫作中蒙娜麗莎溫婉、優雅、端莊的形象；作者展開豐富的想象，解讀著蒙娜麗莎那淡雅而又神祕微笑背後蘊含著的複雜情感。本課的教學要體現高年級略讀課文的特點，結合單元訓練，抓......
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![給我的蒙娜麗莎]()
你是我的蒙娜麗莎，許我不同角度的笑顏。——題記他們是我學業裡的一場場潮水，而我是一葉隨時準備乘風破浪的扁舟。潮來潮去、載沉載浮，他們成了我的舵手，成了那個推動我足以有勇氣停泊彼岸的船伕。他們不是誰，他們只是我的......
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![人教新課標：《蒙娜麗莎之約》教案設計]()
(一)激發興趣，匯入新課。1.在世界著名的藝術殿堂盧浮宮中有三件寶，其中一件就是《蒙娜麗莎》(板書：蒙娜麗莎)，它是義大利文藝復興巨匠著名畫家達·芬奇的代表作。幾百年來，這幅畫一直讓人們百看不厭，也一直為世人所津津樂道......
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![《蒙娜麗莎之約》教學設計彙編大綱]()
《蒙娜麗莎之約》教學設計一一、匯入新課，激發興趣師：同學們，有這麼一幅畫，在美法兩國多次交涉之後，她才能暫時離開巴黎的盧浮宮前去紐約，受到了皇后式規格的隆重接待，美國動用四萬多名聯邦特警、地方警察和保安人員對它進行......
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![六年級上《蒙娜麗莎之約》教學反思]()
《蒙娜麗莎之約》教學反思1在沒有開始上課之前我就發現課堂的氣氛不大對勁，有學生用書遮著臉，在下面偷笑，有學生低著頭不知道在強忍著什麼。課一開始，我就直接拿書中“蒙娜麗莎”的畫像匯入，讓學生看看這幅畫，找找文中對這......
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![我喜歡的一幅畫蒙娜麗莎600字作文（通用19篇）]()
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我喜歡的一幅畫蒙娜麗莎600字作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所......
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![蒙娜麗莎之約讀後感三篇]()
（一）學了《蒙娜麗莎之約》這篇文章。我知道了這幅畫是長三英尺，寬二尺，而且蒙娜麗莎這個人畫的惟妙惟肖。這才知道達分奇這位藝術家的畫藝是這樣的高超，蒙娜麗莎的微笑是那樣的迷人變幻莫測。背景也富有奇妙感，更襯突出蒙娜......
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![給我的蒙娜麗莎範例]()
你是我的蒙娜麗莎，許我不同角度的笑顏。——題記他們是我學業裡的一場場潮水，而我是一葉隨時準備乘風破浪的扁舟。潮來潮去、載沉載浮，他們成了我的舵手，成了那個推動我足以有勇氣停泊彼岸的船伕。他們不是誰，他們只是我的......
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![六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教學設計]()
【教學目的及要求】１、學會本課生字。２、培養學生欣賞繪畫的能力。３、培養欣賞名畫的情感。【教學重點難點】培養學生欣賞繪畫的能力。【教具準備】多媒體課件。【教學時間】１課時。【教學過程】一、匯入前兩節課中，我們欣......
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![蒙娜麗莎微笑揭祕閱讀理解]()
蒙娜麗莎微笑揭祕一、謀篇立意本文通過寫美國科學家列文斯通用科學的觀點揭示蒙娜麗莎時隱時現的微笑之謎的經過，告訴我們欣賞藝術作品離不開科學，探尋藝術奧祕的道路曲折而漫長。二、文章脈絡本文針對500年來困惑人們......
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![我喜歡的一幅畫蒙娜麗莎作文]()
我喜歡的一幅畫蒙娜麗莎作文【一】1503—1507年達。芬奇開始繪製《蒙娜麗莎》。這幅畫一直跟隨在他的身邊，直到他死後數年，畫像由法蘭西國王弗朗索瓦一世買下。此後，它一直歸法國王室所有，直到1805年拿破崙將之珍藏在盧浮......
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![六年級語文上冊《蒙娜麗莎之約》ppt]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-1417:53:33檔案大小：912.50KB課件格式：ppt一群灰鴿飛來，在我們身邊大搖大擺地散步，有的好奇地歪著頭看著我們，可能正猜想我們在做什麼。它們猜得到嗎？大家正在等著控訪那剛從巴黎飛來......
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![語文《蒙娜麗莎之約》教學反思範文]()
在上《蒙娜麗莎之約》一文時，我課前佈置學生廣泛蒐集有關達芬奇和肖像畫《蒙娜麗莎》的資料，在我和學生的共同努力下真的找到了很多相關資料。上課時先由學生交流課前蒐集的資料，讓學生對達芬奇以及肖像畫《蒙娜麗莎》有......
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![蒙娜麗莎的作者是誰？]()
列奧納多·達·芬奇(1452-1519)daVinci，Leonardo義大利文藝復興時期最負盛名的'美術家、雕塑家、建築家、工程師、機械師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家和發明家。他生於佛羅倫薩郊區的芬奇鎮，卒於法......
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![六年級語文上冊《蒙娜麗莎之約》教案設計]()
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的六年級語文上冊《蒙娜麗莎之約》教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標：1、讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸......
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![我喜歡的一幅畫蒙娜麗莎作文示例]()
我喜歡的一幅畫蒙娜麗莎作文【一】1503—1507年達。芬奇開始繪製《蒙娜麗莎》。這幅畫一直跟隨在他的身邊，直到他死後數年，畫像由法蘭西國王弗朗索瓦一世買下。此後，它一直歸法國王室所有，直到1805年拿破崙將之珍藏在盧浮......
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![《蒙娜麗莎之約》教學實錄]()
一、猜謎匯入，激發興趣同學們，上課伊始，大家一起來玩一個遊戲：猜謎語看看誰猜得快。（生猜出後改為由學生接著補充資料）第一關：提示1他是一位畫家，小時侯曾經畫過雞蛋；提示2他是一位思想深邃、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科......
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![關於人教版六年級上冊語文教案《蒙娜麗莎之約》教學設計大綱]()
（一）激發興趣，匯入新課。1．在世界著名的藝術殿堂盧浮宮中有三件寶，其中一件就是《蒙娜麗莎》（板書：蒙娜麗莎），它是義大利文藝復興巨匠著名畫家達·芬奇的代表作。幾百年來，這幅畫一直讓人們百看不厭，也一直為世人所津津樂道，蒙娜......
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![蒙娜麗莎之約五年級作文]()
《蒙娜麗莎》是法國著名畫家達芬奇的名畫，蒙娜麗莎在畫中的微笑讓人難以猜測，作者達芬奇用了四到五年時間完成這一幅法國著名之畫。神奇的色澤當我第一眼看見這幅達芬奇的著作——《蒙娜麗莎》時，我發現這一幅畫主要的顏......
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![蒙娜麗莎之約練習題]()
導語：多做練習可以幫助同學們鞏固課堂知識，拓展課外知識，下面是蒙娜麗莎之約練習題，歡迎大家過來做一做。溫故知新1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞清晰()()細膩()()樸素()()溫柔()()2、選詞填空寂靜幽靜恬靜安靜☆蒙娜麗......
