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  • 三年級上冊語文陶罐和鐵罐練習題(有作文範文) 一、看拼音寫詞語。jiāoàoàomànqiānxūshénqì()()()()nǎonùhuāngliángnuòruòjīngyà()()()()guāngjiépǔsùjiàzhíměiguān()()()()二、辨字組詞。惱()捧()樸()腦()棒()撲()受()陶()愛()淘()三、在括號裡填上合適的詞語。()的神氣()的陶罐()鐵......

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  • 《陶罐和鐵罐》讀後感 《陶罐和鐵罐》讀後感1在王朝的御廚裡,有一隻驕傲的鐵罐和一隻謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐,還經常奚落它,看不起它。而陶罐不放在心上,還想與它和好,把它當作好兄弟。可鐵罐就是蔑視它,羞辱它。最後御廚塌了,兩隻罐子掉......

  • 陶罐和鐵罐的寓言故事範例 國王的御廚裡有兩隻罐子:一隻是陶的,一隻是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問。“不敢,鐵罐兄弟。”謙虛的陶罐回答說。“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐擺出一副輕蔑的.神氣......

  • 小學生讀《陶罐和鐵罐》有感大綱 前幾天我們在課堂學了寓言故事《陶罐和鐵罐》,讀後使我明白了很多道理。故事說:在國王的御廚裡有兩個罐子,一個是陶的,一個是鐵的。驕傲的.鐵罐看不起陶罐,常常笑話陶罐說:“你敢碰我?你敢碰我,我就把你碰碎。”陶罐子說:“不......

  • 三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感(通用10篇) 認真品味一部名著後,你有什麼領悟呢?不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編收集整理的三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感(通用10篇),希望能夠幫助到大家。三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》......

  • 語文《陶罐和鐵罐》教學反思15篇 作為一位剛到崗的教師,課堂教學是重要的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編收集整理的語文《陶罐和鐵罐》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。語文《陶罐和鐵罐......

  • 《陶罐和鐵罐》文字賞析與教學設計 一、重點段落賞析《陶罐和鐵罐》一課的教學中,要注意引導學生體會作者是如何用恰當的詞語來準確表達事物的特點和作者的態度的。在這篇寓言故事中,作者採用了對比的方式刻畫了寓言故事中的形象。鐵罐是狂傲、無理的,藐視......

  • 鐵罐和陶罐三年級作文350字示例 國王的御廚有兩個罐子,一個是鐵的,一個是陶的。謙虛的鐵罐總是讓著陶罐。陶罐卻自以為是,每天都扭著身子展示自己美麗的花紋。“你有我漂亮嗎?你敢和我媲美嗎?你這個黑傢伙。”陶罐驕傲地說。“你很漂亮,但我不想和你比美。......

  • 三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感 三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感1昨天,我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事。我覺得陶罐很謙虛、寬容,但鐵罐卻很驕傲、奧慢。這個故事是這樣的:鐵罐看不起陶罐,經常奚落它,但陶......

  • 三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》教案2篇 作為一名優秀的教育工作者,常常需要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》教案,希望能夠幫助到大家。三年級語文上冊《陶罐和......

  • 人教版三年級語文下冊《陶罐和鐵罐》的教學反思範文(精選5篇)大綱 作為一名優秀的人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的人教版三年級語文下冊《陶罐和鐵罐》的教學反思範文(精選5篇),僅供參考,......

  • 閱讀《陶罐和鐵罐》有感 《陶罐和鐵罐》讀後感...今天我讀了《品德故事》中的一篇文章,名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟,一隻是陶罐,一隻是鐵罐,...今天我讀了《品德故事》中的一篇文章,名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章......

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  • 三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》教案大綱 教學目標:1、理解課文內容,瞭解寓言蘊含的道理。2、聯絡已學課文和生活經驗加深對寓言的理解。3、分角色朗讀課文。教學重難點:理解課文內容,瞭解寓言蘊含的道理課時劃分:一課時教具準備:陶罐和鐵罐各一個教學過程:一、匯入1......

  • 陶罐和鐵罐作文(集錦15篇) 在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的陶罐和鐵罐作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大......

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  • 小學四年級語文教學《陶罐和鐵罐》教案大綱 小學語文第七冊其中一篇課外閱讀課《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事。教學這則寓言,我們採取語文活動課的形式採進行。這則寓言告訴人們:人都有長處不口短處,要看到別人的長處。正視自己的短處。教育學生在學習上要懂得取長......

  • 《陶罐和鐵罐》多音字組詞練習題 《陶罐和鐵罐》多音字組詞差chā(差別)處chǔ(相處)興xīng(興奮)chāi(出差)chù(住處)xìng(高興)chà(差勁)......

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  • 《陶罐和鐵罐》教學設計合集15篇 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的《陶罐和鐵罐》......

  • 《陶罐和鐵罐》ppt課件 分類:三年級上傳者:編輯更新時間:2017-09-2615:36:24檔案大小:2.92MB課件格式:ppt國王的御(yù)廚裡有兩隻罐子,一隻是陶罐,一隻是鐵罐。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚(xī)落他。“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問。“不敢,鐵罐兄弟......

  • 仿寫《陶罐與鐵罐》——鉛筆盒裡的爭吵大綱 星期天,我正在認真地讀書,忽然聽到了激烈的爭吵聲。我連忙開啟文具盒一看,原來是一支鉛筆和一支鋼筆在爭吵。“你敢跟我比高矮嗎?鋼筆。”鉛筆傲慢地說。“不敢,鉛筆姐姐。”鋼筆謙虛地回答。“就知道你不敢,你這個矮矮的膽......

  • 陶罐和鐵罐課文原文大綱 《陶罐和鐵罐》一則寓言故事,是人教版第五冊的的課文,故事講的是國王御廚裡的鐵罐自恃堅硬,瞧不起陶罐。埋在土裡許多年以後,陶罐出土成為文物,鐵罐卻化為泥土,不復存在。故事告訴我們,每個人都有長處和短處,要善於看到別人的......