相關鐵罐的語文知識

讀《陶罐和鐵罐》有感篇一今天我們學習了《陶罐和鐵罐》，課文講述了一個小故事：國王的御廚裡有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的.。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，可陶罐很謙虛，不生氣，也不卑不亢。這篇課文讓我懂得了每個......

前幾天我們在課堂學了寓言故事《陶罐和鐵罐》，讀後使我明白了很多道理。故事說：在國王的御廚裡有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常笑話陶罐說：“你敢碰我？你敢碰我，我就把你碰碎。”陶罐子說：“不敢......

學習目標1.會認10個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“驕傲、傲慢、謙虛、神氣、惱怒、相提並論、理會、荒涼、驚訝、光潔、樸素、價值、興奮”等詞語。2.分角色、有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內容，學習正確看待人和事物......

在一個清晨，我翻著一本故事書，一個叫陶罐和鐵罐的故事吸引了我。國王的御廚裡有兩隻罐子：一隻是陶的，一隻是鐵的。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐也不會生氣，而是和鐵罐講道理。鐵罐不聽，陶罐就不再理會鐵罐。時間在流逝......

讀《陶罐和鐵罐》有感1今天我們學習了寓言《陶罐和鐵罐》，說的是宮殿裡擺放著一陶罐和一隻鐵罐。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，而陶罐卻非常謙虛，後來宮殿倒塌了，這兩隻罐子被遺落在荒涼的場地上，上面覆蓋了厚厚的渣滓和塵土......

讀《陶罐與鐵罐》有感1今天我讀了《陶罐與鐵罐》這個故事，深受啟發。這個故事講的是從前王宮裡有兩個罐子——陶罐和鐵罐，堅硬無比的鐵罐嘲笑不堪一擊的陶罐是一摔就碎的傢伙，可陶罐並不介意，還是和鐵罐友好相處。後來，由......

《陶罐和鐵罐》續寫一陶罐請求人們再把周圍的土地掘一遍，但還是沒有鐵罐的影子，陶罐就傷心的大哭起來。突然，陶罐聽見一個聲音，“喂!陶罐兄弟別哭了。”陶罐扭頭一看，什麼東西都沒有。那個聲音又說了：“陶罐是我!我是鐵罐呀......

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。......

《陶罐和鐵罐》這篇童話故事講的是國王御廚裡的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、學會12個生字，認識6個生字;2、正確流利的朗讀課文;3、理解課文所說明的道理，學......

學習目標①正確、流利、有感情地朗讀課文。②理解課文內容，懂得好看的東西有進會帶來壞處，而難看的東西有時卻會帶來好處。課前準備①學生複習這一單元已學課文，想想課文給自己哪些啟發。②根據課文插圖製作活動掛圖：叢林......

教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閱讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言蘊含的道理。教學步驟：（一）匯入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，或聯絡上下文理解。2．指......

教學目的：1、認識6個生字，聯絡上下文理解“御廚、奚落、懦弱，輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語。2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言蘊含的道理。3、分角色朗讀課文。教學重難點：1、重點：自讀課文能抓住課文主要內容。2......

在人們的不懈努力之下，鐵罐終於被人們找到了，鐵罐和陶罐一起被送到了博物館內，天天都有人來參觀他們，他們覺得很快樂，但是，鐵罐和陶罐在這幾天內並沒有說過一句話，他們都不敢開口。終於，鐵罐忍不住了，吞吞吐吐的說：“陶罐，我……......

作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的三年級語文教案：陶罐和鐵罐，歡迎閱讀與收藏。三年級語文教案：陶罐和鐵......

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的仿寫《陶罐與鐵罐》——鉛筆盒裡的爭吵作文，希望能夠幫......

學習目標：1、理解課文內容，學會全面地看問題；懂得要多發現別人的長處，要正視自己的短處。2、積累表現陶罐和鐵罐神態、動作的詞句，培養學生的寫作興趣和能力。學習重點：通過陶罐和鐵罐對話、神態的描寫，瞭解鐵罐的傲慢無禮和......

身為一位優秀的老師，我們的任務之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的語文《陶罐和鐵罐》教學反思（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。語文《陶罐......

教學目標：1、理解課文內容，瞭解寓言蘊含的道理。2、聯絡已學課文和生活經驗加深對寓言的理解。3、分角色朗讀課文。教學重難點：理解課文內容，瞭解寓言蘊含的道理課時劃分：一課時教具準備：陶罐和鐵罐各一個教學過程：一、匯入1......

作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編精心整理的陶罐和鐵罐的說課稿集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。陶罐和鐵罐的說課稿篇1一、說教材《......

作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》教案，希望能夠幫助到大家。三年級語文上冊《陶罐和......

今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言，我懂得了一些道理。這則寓言講述的是在國王的御櫥裡，有一隻驕傲的鐵罐和一隻謙虛的陶罐。鐵罐自恃堅硬傲慢的對陶罐說“你敢碰我嗎？，我就知道你不敢，懦弱的東西”陶罐說“我確實不敢......

身為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家收集的三年級語文下冊《陶罐和鐵罐》教學反思（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大......

國王的皇宮的御廚裡有兩隻罐子。一隻是鐵的，一隻是陶的，驕傲的鐵罐看不起陶罐，經常奚落它。“你敢跟我往水裡浸嗎，鐵罐子？”傲慢的陶罐問。“不敢，陶罐兄弟。”謙虛的鐵罐回答。“我就知道你不敢！沒用、懦弱的醜東西！”陶罐說......

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐300字作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有......

導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是三年級上冊《陶罐和鐵罐》同步練習，歡迎同學們的關注和練習!一、用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。奚落(xīxì)懦弱(nuòrǔ)惱怒(nǎolǎo)掘開(jiējué)覆滅......