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![《小池》說課稿（通用5篇）]()
《小池》說課稿（通用5篇）作為一名教職工，就不得不需要編寫說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《小池》說課稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。《小池》說課稿1一、說......
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![小池古詩的中心思想是什麼？]()
這首詩描寫一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一隻小小的蜻蜓，構成一幅生動的.小池風物圖，表現了大自然中萬物之間親密和諧的關係。《小池》是宋朝詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩中，作者運用豐富、......
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![《小池二首》古詩 作者白居易 古詩小池二首的原文詩意翻譯賞析]()
晝倦前齋熱，晚愛小池清。映林餘景沒，近水微涼生。坐把蒲葵扇，閒吟三兩聲。有意不在大，湛湛方丈餘。荷側瀉清露，萍開見游魚。每一臨此坐，憶歸青溪居。......
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![小池秋色五年級作文示例]()
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小池秋色五年級作文，歡迎大家借鑑與參考......
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![《小池》古詩賞析]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家都知道一些經典的古詩吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。你所見過的古詩是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的`《小池》古詩賞析，歡迎大家分享。......
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![一年級下冊《小池》教學反思大綱]()
身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的一年級下冊《小池》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級下冊《小池》教學反思......
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![一年級語文《小池》教學設計]()
語文課堂應該成為傳承和弘揚民族優秀文化的舞臺。古詩是民族精神、民族文化的重要載體，古詩本身又是一種獨特的民族文化。下面是小編收集整理的一年級語文《小池》教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標1.認識7個生字，會寫5個生......
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![古詩小池二首的譯文]()
導語：小池二首作者是白居易，是一首清新的古詩。下面是小編蒐集整理的古詩小池二首的譯文。歡迎閱讀及參考！小池二首白居易晝倦前齋熱，晚愛小池清。映林餘景沒，近水微涼生。坐把蒲葵扇，閒吟三兩聲。有意不在大，湛湛方丈餘。荷......
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![小池作文]()
走過一條古色古香的石頭小路，在我的眼前出現了校園中最美的一角——花園。這裡有鮮豔嬌嫩的花朵，有翠綠欲滴的綠葉，有高大蔥蘢的樹木，有蓬勃生長的青青小草。而我，唯獨愛在花園最中心的一畝小池。我愛小池，愛它的博大。春回......
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![一年級語文《小池》教學設計大綱]()
語文課堂應該成為傳承和弘揚民族優秀文化的舞臺。古詩是民族精神、民族文化的重要載體，古詩本身又是一種獨特的民族文化。下面是小編收集整理的一年級語文《小池》教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標1.認識7個生字，會寫5個生......
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![小池大綱]()
我家門前有一個可愛的小池，那是我的溫柔鄉。雖說已是初冬，但我仍惦著春天的小池。在溫馨靚麗的春光下，小池便綻放了它最美的.光輝。早晨，小池最安詳不過了，綠，綠的發黑，如一塊婉美的碧玉，躺在大地懷裡，令人想去觸拭又不忍。微......
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![古詩《小池》讀後感範文]()
讀完一本經典名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的古詩《小池》讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。古詩《小......
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![《小池》的教學設計範文大綱]()
教學目標：1.理解詩的內容，感受詩中描寫的情景，激發熱愛大自然的情趣。2.認識4個生字，會寫4個生字，朗讀並背誦古詩。3.理解重點詞語和詩句，並能用自己的話說出詩句的意思。教學重難點：理解重點詞語和詩句的大意。讀詩聯想畫面......
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![《小池》古詩 作者楊萬里 古詩小池的原文詩意翻譯賞析]()
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。《小池》譯文及註釋譯文小泉無聲像珍惜泉水淌著細流，映在水上的樹陰喜歡這晴天裡柔和的風光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經有蜻蜓落在它的......
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![人教版小學語文一年級下冊《小池》的課文簡析]()
《小池》細膩地描寫了小池周邊自然景物的特徵和變化。第一句寫小池有活水相通。次句寫小池之上有一抹綠蔭相護。為大家準備了人教版一年級語文小池課文簡析，快來看看。最新人教版一年級語文小池課文簡析這首詩描寫一個......
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![幼兒園古詩教案《小池》]()
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，古詩按內容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩等。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園古......
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![小學古詩《小池》賞析]()
《小池》是宋朝詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩中，作者運用豐富、新穎的想象和擬人的手法，細膩地描寫了小池周邊自然景物的特徵和變化。小池作者：楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上......
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![一年級語文下冊古詩小池翻譯？]()
小池宋·楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。[作者簡介]楊萬里(1127-1206)字廷秀，號誠齋，吉州吉水(今屬江西)人。高宗紹興二十四年(1154)進士。曾任太常博士、廣東提點刑獄、尚書左司......
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![一年級語文《小池》說課課件模板]()
一年級語文《小池》說課課件模板教材分析：《小池》這首古詩，詩句內容簡潔，語言通俗淺易，用詞精準凝鍊。內容中情景交融，動靜相宜，好比一個個鏡頭移動交織成兩幅行動逼真，清新秀美的夏天美景圖。從不同側面表現夏天的情趣。教......
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![《小池》教學設計大綱]()
教學目標：1．學會本課3個生字。瞭解詞語的意思。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3．想象詩中描寫的美麗景色，增強對自然景物的熱愛之情。4．默寫課文。教學重點：學會本課生字，會朗讀背誦課文。教學過程一、創設情境，匯入新課1......
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![部編版一年級語文《古詩兩首-小池》ppt大綱]()
《古詩兩首》是人教版一年級下冊的'一篇課文。其中《小池》一詩作者通過對小池中的泉水、樹陰、小荷、蜻蜓的描寫，給我們描繪出一幅充滿生活情趣的生動畫面。下面是小編整理的部編版一年級語文《古詩兩首-小池》ppt，歡......
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![一年級古詩《小池》優秀教學設計]()
教學目標：1、認知目標：正確讀記池、惜等6個生字，理解惜、露、樹陰、晴、柔在詩中的意思。2、能力目標：能正確、流利、有感情地誦讀古詩。2、情感目標：初淺理解《小池》的內容，感受詩中美麗的意境。教學重難點：1、初淺理解詩......
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![《小池》古詩的賞析]()
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。賞析：此詩是一首清新的小品。一切都是那樣的細，那樣的柔，那樣的富有情意。它句句是詩，句句如畫，展示了明媚的初夏風光，自然樸實，又真切感人。這首詩描寫一個泉......
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![語文《小池》教學設計3篇大綱]()
作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的語文《小池》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需......
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![小池的詩意誰知道？]()
小池【宋】楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。詩意：泉眼很愛惜地讓泉水悄然流出，映在水上的樹陰喜歡這晴天風光的柔和。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，就已經有蜻蜓落在它的上頭。誦......
