關於學生週記模板八篇

關於學生週記模板八篇

工作在不經意間已經告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編整理的學生週記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生週記 篇1

天氣晴朗的一天，施澤濤媽媽打來電話，叫我們幾個同學去給施澤濤過生日。媽媽說：“好的，下午五點見。”然後媽媽送我去星星藝校上課了。

下午放學，媽媽帶著我去江寺公園旁的肯德基店，到了二樓時他們已經在玩了，然後我也去玩了。過了一會兒，施澤濤媽媽叫我去點自己喜歡吃得東西，我點了可樂、甜筒、蛋撻、薯條、奧爾良烤翅，然後我又去玩了。

一會兒，服務員拿來了我們點的東西，我們就去吃了，吃好了就去玩了，過了一會兒，施澤濤媽媽叫我們吃蛋糕了（施澤濤媽媽叫我們去陪施澤濤點蠟燭、唱生日歌，最後分吃大蛋糕），等我們吃好了蛋糕，玩了一會兒，爸爸就來接我了。

今天真是愉快的一天。

學生週記 篇2

星期五的晚上，我們一家三口坐在電視機的前面，津津樂道地邊看電視邊講話，看著看著，一個美食頻道吸引了我們的眼球，因為在此時此刻的我已經餓了，看著電視機上的他們吃的津津有味，我的口水都留下了三千尺。

“民以食為天”說得好，不知是誰提意見去吃燒烤，我就興奮得一蹦三尺高，我們冒著寒風出去找了個“風水寶地”，這兒，有一個用幾根鋼管一張破塑料袋搭成的房子。我們看了雖然知道這一定不衛生，但是此時的我們已經顧不了那麼多了，我們點完菜後坐在這樣的房間裡吃燒烤還另有一番滋味。

第一盤燒烤上來了，是四季豆和韭菜，香味撲鼻而來，我拿起一串，先添了一下，辣辣的，麻麻的，咬下去汁水很多也很柔軟四季豆油而不膩，因為十分的燙，所以我還是吹一口吃一口地將它消滅掉，別看我長的苗條，但我可能吃了，這麼幾串都不夠我塞牙縫，我等了一會兒，就又來了一盤，是雞尖，和一盤羊肉，我看著都眼饞，我們一家三口的三雙手都同時升了上去一個人一串，我吃得滿口留香，雞尖外面一層粘滿了調料，味道十分濃郁，而裡面的肉，鬆軟而香甜……

在這麼多的燒烤裡，我最愛吃的是那條魚，平時我一點都不喜歡吃魚，因為魚不僅有腥味，而且魚的骨頭太多了，我怕一不小心把就把骨頭嚥了下去拿不出來就麻煩了。可是這條魚不一樣。他外面的皮，又香又脆但沒有焦，魚肉雖然骨頭多但是鬆軟而又彈性。大概燒的時間長了吧！吃起來鮮美口渴，而且魚肉的味道很濃郁我至今還回味無窮。不一會兒，我們就把這些東西風捲殘雲般吃完了，我舔舔嘴脣，意猶未盡。

扔下60元錢，“老闆還有兩元錢不用找了。”

學生週記 篇3

經過連續的陰雨天，太陽公公終於露出了笑臉，天氣格外的晴朗。我和媽媽決定一起去新梅廣場散散步，晒晒太陽。

到了目的地，我一眼看見了一棵開滿粉紅色花朵的梅花樹，周圍圍著幾棵綠色的高大挺拔的香樟樹，好像是衛兵在守護著一個“小公主”。我走到梅花樹旁，仔細的觀察了起來，發現了它的花朵形狀像是一朵迷你的小荷花，花瓣似一個指甲蓋大小，一層層錯落有致，像一條粉色的蓬蓬裙，中間的花蕊像一個個黃色的小嫩芽。一陣風吹過彷彿下起了花瓣雨一樣，地上猶如鋪上了一層粉紅色的地毯，令我心曠神怡。

我們再往前走看見了一座假山，低處有坐著晒太陽的老奶奶，高處有在眺望遠方的年輕人，還有在攀爬假山玩耍的小朋友。再往前看，有一大群人圍成圈，我想：他們在幹什麼呢？我和媽媽去看了個究竟，原來有幾個已經白髮蒼蒼的老爺爺在拉二胡，吸引了不少路人來觀看。廣場上真熱鬧啊！

我抬頭望著湛藍的天空，看見了幾隻風箏在藍天中飄飄搖搖。我嚷嚷著媽媽也買了一隻金魚形狀的風箏，媽媽舉起風箏，迎著風兒跑了起來，邊跑邊放線，風箏慢慢飛了起來，可是不一會兒就摔了一跤掉了下來，但是我和媽媽都不灰心，繼續跑著放著……最後我的大金魚終於自由自在的在天空中游蕩。

陽光明媚的星期天，我的心情也很燦爛！

學生週記 篇4

北風呼嘯，寒冷的冰雪砸在山上許多的植物上，那些植物可是受不了，像是冬眠了一般，樹葉都落盡了，光禿禿的。冬天裡，又有幾顆樹兒經得起霜雪的襲擊呢？原來吧，還是偶爾有這麼些植物經得起霜雪的襲擊，如雪松，在寒冷的冬天裡，依舊還是那麼的挺直。除雪松外，你可曾見到，在寒冷的冬天，有這麼些綠植物麼？

霜雪加強了它們的襲擊，好似要將所有的綠植物都臣服於它們。只有雪松，儘管霜雪多麼的強大，還是砸不倒它。霜雪們見，似乎是生氣了，它們氣，幾乎所有的綠植物都倒了，而雪松還是不倒。霜雪們還真是有脾氣，為了打倒雪松，為了在寒冬裡稱霸，更加加強了它們的襲擊，本是小雪，又是中雪，現在又成大雪了。霜雪呀！你們的好強心還真是大呀。

大雪紛飛，還是擊不倒雪松，擊不倒它的意志。霜雪們急了，立馬調節到最強的功效，以從大雪加強到暴風雪了。經這一風雪，人們，小動物們，綠植物們可都受不住了。可是，雪松依舊在那兒直立著，挺立著。那些綠寶石雕刻的葉子呀！都鋪滿了水晶雕刻的霜雪。只是感到一陣又一陣的寒氣，寒冷……

雪松啊！是什麼讓你如此的堅定呢？雪松在風雪的吹動中直立著，好似在說：這就是該有的精神，堅定不拔的精神！

學生週記 篇5

“請問要不要買愛心報？”我熱情地問一個公交車上的叔叔。這時，我是在學校的夏令營活動中。我和幾位低年級同學及兩位高年級同學與三位老師一起在外面賣愛心報。

這可是我第一次賣報，既感覺新奇，又覺得有些惴惴不安，心裡還有一點虛虛的。我當時是在公交車上，正問一個公交車上的叔叔，沒想到那叔叔卻對我不理不睬，甚至連看都不看一眼。此時我心情十分沮喪，甚至都想哭出來。不過，我還是忍住，默默做回自己的座位，一聲也不吭，眼睛望著窗外的景色。看到了這些花花草草，我原來失落的情緒也稍微平和了一些。再加上陸老師、王老師、李老師的鼓勵，我的熱情變重新變得高漲起來。心想：“名言說得好頑強的毅力可以征服世界上的.任何一座高峰。只要我堅持賣愛心報，就一定能成功的，一定能過突破自我的。”

剛下了車，我看見幾位奶奶，立馬迎上去，對她們說：“奶奶，買幾張愛心報吧！這張愛心報賣給你們，只需一元或以上的錢。”她們慈祥地看著我，對我說：“好，我們買。”說完，她們拿出錢包，給了我幾枚一元硬幣。我望著奶奶慈祥的笑臉，心中十分感動，由衷地說：“奶奶，你們真是有愛心的人。”看著幾位有愛心的奶奶漸走漸遠，再看著幾枚閃閃發光的硬幣，我心花怒放，高興地一蹦三尺高。忽然，我腦袋裡蹦出一個奇思妙想；“要是我把介紹的語言改一下，會不會有更多的人買我的愛心報呢？”想到這裡，我反覆推敲，最終把介紹愛心報的語言改成了這樣：“您好！我是北郊小學的學生，我主要是推銷愛心報。賣報紙的錢是捐給金百國際裡的孤寡老人，她們生活貧困，您能買一份愛心報嗎？”最後，再說一句祝福語。我們一隊來到農工商超市時，王老師對我說；“張浩天的報紙在公交車上就賣完了。”“什麼！”我兩眼發直，大聲喊著。這一訊息點燃了我心中的那團火，我更是給自己加油、鼓勁，在農工商超市裡賣報，到處都能見到我那匆匆推銷的身影。

整個農工商超市不久被我全跑遍了，手裡那一沓報紙也是無影無蹤。

在這一次賣報活動中，我明白了：在遇到困難時，只要自我堅持，不斷努力與突破，就一定能克服困難，登上成功的高峰。

學生週記 篇6

暑假期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽籠照著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。所以，我們家冰箱裡的飲料喝得飛快。

這一天，冰箱裡剩下唯一一瓶飲料也被我喝光了。可是，看著窗外白晃晃的陽光，心裡實在想吃上一支冰涼的棒冰。

“賣棒冰了！五角一支，小豆棒冰！”突然，從窗外傳來一陣吆喝聲。“真是我的大救星！”這下我來了精神，拿起1元錢，朝樓下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一個比我還小的男孩。我發現他嘴脣乾裂，聲音沙啞。我把錢給了他，他接過錢給我一支，我轉身急忙跑回家，一邊跑一邊想，讓他多5角錢可以自已吃一支。

我正想著，忽然後來傳來他的喊聲，“小姐姐，等一等。”我只好站在那裡對他說：“不用找了，這錢給你。”誰知他滿臉通紅，把錢塞進我手裡氣喘吁吁地說：“不是我的錢，我不要，你別瞧不起人，我的壓歲錢比你多多了。”“那你為什麼出來掙錢？”我奇怪地問。“那是因為我們學校舉行了‘手拉手，獻愛心’活動，我準備用這些錢捐給那些貧窮的孩子。”他倔強地說完，轉身走了。當我目送他漸漸離去的身影后，才發現棒冰已經化掉了，雖然沒能吃上棒冰，但心裡卻甜滋滋的。

現在，每當我聽到賣棒冰的吆喝聲，我眼前會浮現出當時的情景。

學生週記 篇7

新年好！我是賴夏靜霖，今年正月初二我、姐姐和媽媽一起去了陳毅廣場玩，我開心極了！我想與老師分享我的快樂。

那天，天氣晴朗，我們早早的來到了陳毅廣場，哇！那就像一個遊樂園般，這麼多玩的東西。。我迫不及待的跑了過去，媽媽看我那麼想玩，就讓我玩了個過山車，可刺激啦，這車一會兒大轉彎，一會兒過山洞。玩完了過山車，媽媽有帶我們去了投球，投一個球沒有獎，投二球得一支筆，三個球得一個布娃娃，我們一個球也沒投進去，真是氣死我了！

我們又買了一個二十五元的大風箏，大風箏加上有二隻小白兔。它們可不是一樣的哦，一隻兔子的蘿蔔是紅色的，，另一隻兔子的蘿蔔是白色的，這一邊的天氣是晴天，，這一邊的天氣是霧天，晴天有小鳥，霧天全是雲。我叫媽媽幫我抓住風箏，我大喊一聲放，媽媽鬆開手，我飛快地跑起來，風箏越來越高，最後，我跑不動了，風箏快掉下來了，我又把風箏交給姐姐，姐姐還沒跑，嘩的一聲，風箏又落地了，我看了看時間，11：00點了，我們回家了。今天真開心啊！希望老師能像我一樣天天開心！

學生週記 篇8

早上，隨著鬧鐘那清脆的聲音響起，我便從暖和的被窩中爬起，為今天的課程做準備。陳述事例

刷完牙，洗完臉，我吃完了媽媽一大早準備的營養早餐，便揹著書包，撐著雨傘興高采烈地上學去了。路上細雨濛濛，小水滴從天上墜落下來，滴在了我的雨傘上，傳來“滴答滴答”的聲音，清脆悅耳。小雨滴姑娘彈奏著優美的樂章。

來到學校，走進教室的門口，便聽見同學們議論紛紛的聲音，強烈的好奇心驅使我去看個究竟。不看不知道，一問才知道，原來洪澤輝在討論有沒有帶字典的事情。我的臉由晴轉陰，這時候，我才想起自己忘記帶字典了。於是，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

後來，看著同樣沒有帶字典的李哲帆從隔壁得意洋洋地回來了，手裡拿著一本字典。正處在焦急時刻的我，還沒反應過來，心想：我沒帶字典，還是回家拿吧，可是就快要上課了；還是打電話讓爸爸送過來？不行，我肯定會被批評的。唉，到底該怎麼辦呢？這時候我才反應過來，便請教了李哲帆。哦，原來他是從隔壁班級裡借來的。我也不顧自己的形象，管它三七二十一，便向隔壁班走去。要去借字典的我，羞紅了臉，厚著臉皮借來了一本字典。終於，我沒有被老師批評。總結結尾

有了這次的經驗，我只好厚著臉皮向別人借書的我吸取了這次的教訓。這次的“借書記”鑽進我記憶的閘門，鞭策著我不斷向前，永不後退！