幼兒園健康《繁忙的馬路》優秀教案

在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園健康《繁忙的馬路》優秀教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、通過觀察、分析、討論、感知交通規則的重要，掌握交通規則兒歌；

2、認識幾種常見的交通標誌，知道在馬路上要遵守交通規則，建立正確的交通安全意識；

活動準備：

1、錄影帶，大幅圖片1張小圖片三張；

2、六個交通標誌

3、紅綠圓形各一個，室外場地上用粉筆畫好斑馬線。

過程：

一、老師出示“人行橫道”標誌，提問：

1、你見過這個標誌嗎？你在哪裡見過？

2、這是什麼標誌？它有什麼作用？

3、當你看見這個標誌時，你應該怎麼做？

二、分組活動：

請幼兒看《健康》第27頁，互相說說六種交通標誌分別表示什麼意思。如果見過這些交通標誌，想一想是在什麼地方見到的。

三、瞭解標誌

1）如果違反了交通規則會發生什麼危險？

2）馬路上來來往往的車輛真多，很容易發生危險，那麼誰在維持交通秩序？除了交通警察，還有誰在協助管理？

3）馬路上有許多標誌提醒行人、駕駛員遵守交通規則，你還知道哪些標誌嗎？

4）小結：交通標誌提醒行人和駕駛員安全行駛，安全過馬路，遵守交通規則。

四、欣賞兒歌：《馬路上》

五、遊戲：看誰又快又對

1）教師任意說出《健康》第27頁上交通標誌的名稱，讓幼兒迅速指出對應的`標誌；

2）教師出示大的交通標誌，請幼兒說出交通標誌的名稱。

六、遊戲：快樂的小司機

附：馬路上（兒歌）

大大的馬路寬又平，車來人往忙不停。紅燈這了車輛停，綠燈亮了趕快行。

要過馬路怎麼辦？斑馬線上快步行。不翻欄杆不玩耍，交通規則要記清。