相关葡萄沟的语文知识

一、教材分析《葡萄沟》这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的......

天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰，飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫的隔壁，飘过了牛羊成群的大草原……漂进了吐鲁番盆地的葡萄沟。自从学了《葡萄沟》那篇课文后，我就喜欢上了那个美丽富饶的地方。这次幸踏上那片土......

教学目标：1、认识12个字，会写8个字。自主积累词语。2、有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。3、了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方，那里的葡萄干非常有名，从而产生喜爱之情。教学重点：1、认识12个生字，会写8个字。2、有感情的......

教学目标1.会认12生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。3.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。教学重点1.生字的教学2.感受葡萄沟是个好地方。教学难点1.生字“摘”的记忆与书写。......

１、我会想：因为那里盛产水果，五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九、十月份，人们最最喜欢的葡萄成熟了。葡萄品种多，味道甜，产量高，制成的葡萄干远销国内外，非常有名。而且这里的维吾族老乡勤劳、好客，所以说葡萄沟是个好......

《葡萄沟》教学设计一、与文本对话确定教学目标文章中的知识点：字：揭示课题识字：沟。查找地图识字：疆、鲁、番、维、吾。以旧带新识字：难堆准谁—维语—吾。利用形声字特点识字：堡、沟。形近字对比识字：密—......

葡萄沟二年级语文上册教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的葡萄沟二年级语文上册教案，欢迎阅读与收藏。【教......

小学二年级语文《葡萄沟》优秀教学设计（精选3篇）作为一名教学工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编整理的小学二年级语......

葡萄沟“吐鲁番的葡萄熟了……”童年时代，这句歌词就扎根于脑海，成为一种遥远的记忆。深入进去，徜徉在绿色的海洋里，落座于葡萄架下农家的小院，欣赏着绿色衣裙少女的婀娜舞姿，倾听着听着一首首“花儿”的优美旋律，品尝着一颗......

同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了二年级下册语文葡萄沟随堂练习题，希望大家学习愉快!一、补全拼音，再写一写。二、我会比密()......

教学目标：1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。2：识记最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟梯田、山坡、茂密、五光十色、热情好客等词语及句子。3：运用采访、角色......

《葡萄沟》是浙教六年制小学课本第五册中的一篇课文。本篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。课文围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”展开了三个内容：一、葡萄沟盛产水果。那里不仅有人们最喜爱的葡萄......

教学目标1．会认11个生字，会写12个生字。2．正确流利有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3．产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重点学习本课生字新词，有感情地朗读课文，感悟“葡萄沟真是个好地方”。课......

一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。2、技能运用：利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、快乐地参......

学习目标：1．了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方，那里的葡萄干非常有名，使学生产生对葡萄沟的喜爱之情。2．准确理解“茂密”“五光十色”等词语的意思3．有感情地朗读课文。背诵第二自然段。学习重点：了解葡萄沟为什么是个好地方。......

《葡萄沟》第一课时教学设计之一教学目标：1、认识文中11个生字，会正确书写生字搭、摘。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受葡萄沟是个好地方。3、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重点：有感情地朗......

二年级下《葡萄沟》教学设计设计理念：《语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读是学生的个性化行为。教师要善于引导学生从书面语言中获取信息，引导学生与文本对话，引导学生探究性、创造性地感......

一、看拼音写词语。nénggòuwéiwúěrzú________________________qiūjìliúxiàxìngzimàomìmìtáo________________________________________Shānpōdājiàncǎizhāitiědīngshāngōu_________________......

教学模式1、名称：尝试发现2、主要流程：主动尝试→多种比较→求异发现→巩固深化3、操作要点：（1）引导学生将观察与表达相结合，读写结合，引导学生主动尝试学习，尝试作业，学懂课文。（2）引导学生进行多种比较，将自己说的想的与同学比......

一、看拼音写词语。wéiwúěrzúqiūjìliúxiàxìnɡzimàomìmìtáoshānpōdājiàncǎizhāitiědīnɡshānɡōunénɡɡòu二、填空。1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。_________的枝叶向四面_______......

一、教学内容：1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词语口头说话。4、能对课文优美的句子进行摘抄。5、感受维吾尔......

葡萄的叶子这么多这么茂密，也就预示着将来长出的葡萄会怎么样？下面由小编为您整理出的二年级语文葡萄沟教学反思，一起来看看吧。二年级语文葡萄沟教学反思1新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方。孙老师在上这堂课时，运用了多种......

作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的小学二年级语文教案《葡萄沟》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学二年级语文教......

【教学案例】人教版《葡萄沟》教学片段：师：葡萄的种类、颜色这么多，我们该怀着什么样的心情来读？Ａ生：激动。Ｂ生：兴奋、惊喜。师：这两位同学都说得非常好。谁能带着这种心情试着读一下？Ａ、Ｂ生有声有色地读完了。师：谁能评价一下他们......

一、看拼音，写词语。qiūjìmìtáomàomìshānpōxìngziliúzhechéngshìshēngchǎnchīgegu二、小小变色龙。dīng()()dìng()()gàn()(gàn()()fēn()()fèn()()hǎo()()hào()()三、照样子，写词语。黑洞洞又大......