相关满井的语文知识

【基础知识训练】1.圈出加点字的正确读音①若脱笼之鹄(AhàoBhúCgào)②如倩女之贵面(AhuìBguìCkuì)③曝沙之鸟(AbàoBbùCpù)④红装而蹇者(AqiānBjiǎnCsài)2.填空①《满井游记》作者，代文学家。②是本文画龙......

一、积累与运用1.给下列加点字注音。飞沙走砾()廿二日()燕地寒()呷浪之鳞()曝沙之鸟()泉而茗者()2.解释句中加点的词。①局促一室之内()②土膏微润()③娟然如拭()④泉而茗者()⑤红装而蹇者()⑥然徒步则汗出浃背()3.填......

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然......

教学目标(一)反复诵读，理解课文内容，积累文言词汇。(二)理清写景的层次，体会描写的精妙。(三)领略满井早春景色的清新秀美，感受作者若脱笼之鹄的欢快心情。课时安排2课时教学重点1、诵读课文，感受文中描绘的优美的春天景色......

分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-06-0809:57:45文件大小：1.27MB课件格式：ppt本文描写北国早春气象，既能传山水景物之神，又处处洋溢着作者悠然神往的情感。可以说是游记的典范。本文文字简练，描写生动，尤其是独特的比喻，更......

作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的八年级语文教案：满井游记，希望对大家有所帮助。八年级语文教案：满井游记1教学目标1．自主学习，合......

教材分析：本文是第六单元（文言文单元）的最后一篇游记，本文描写北国早春气象，既能传山水景物之神，又处处洋溢着作者悠然神往的情感。可以说是游记的典范。本文文字简练，描写生动，尤其是独特的比喻，更为文章增添了许多诗情画意。......

《满井游记》是一篇文字清新的记游小品。满井是明、清两朝北京近郊的一个风景区。文章用极精简的文字记游绘景、抒情谕理。下面是小编整理的《满井游记》教学设计，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标1．积......

分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-07-0816:19:37文件大小：360.00KB课件格式：ppt《满井游记》本文描写北国早春气象，既能传山水景物之神，又处处洋溢着作者悠然神往的情感。可以说是游记的典范。本文文字简练，描写生动，尤其......

《满井游记》是一篇文字清新的记游小品，选自《袁中郎全集》。下面是小编分享的八年级下册语文《满井游记》教案，欢迎大家参考!【教学目标】1、知识目标：⑴积累文言词语，增强文言语感。⑵了解作者及写作背景，知人论世，便于理......

ppt简介：文章的开头就不俗，充分反映了作者不拘格套和发人所不能发的文学主张。......

夫不能以游堕事,萧然于山石草木之间,唯此官也.......

作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的八年级语文《满井游记》教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。八年级语文《满井......

本文是一篇文字清新的记游小品，文章用极精简的文字记游绘景、抒情寓理。历历如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，写出了作者对春回大地的喜悦和对早春的欣赏和赞美，寓情于景，借景抒情，寓示读者以人生哲理。教学目标1、......

燕(yān)地【这里指今北京一带】寒，花朝(zhāo)节【即阴历二月十二日，旧时传说这一天是百花的生日】后，余寒犹厉。冻风时作【冷风不时地刮起来】，作则飞沙走砾(lì)【小石块，碎石子】。局促【形容受束缚而不得舒展】一室之......

1、古今异义：披风：古为偏正短语，“在风中开散”的意思，柔梢披风;今作为名词，一种披在肩上的'没有袖子的外衣。2、特殊句式：⑴倒装句：①冷光乍出于匣也。宾语后置，“于匣”是状语，“出于匣”即“于匣出”。②潇然于山石草木之......

1、古今异义：披风：古为偏正短语，在风中开散的.意思，柔梢披风;今作为名词，一种披在肩上的没有袖子的外衣。2、特殊句式：⑴倒装句：①冷光乍出于匣也。宾语后置，于匣是状语，出于匣即于匣出。②潇然于山石草木之间。宾语后置，于山石......

《满井游记》教学设计（一）一、教学目标：（一）能力目标1、学习“每”“辄”等词的古义；了解“未之知”这种与现代汉语语序不同的句子。2、学会分析三种比喻句的不同表达效果。(二)美育渗透领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自......

1、古今异义：披风：古为偏正短语，“在风中开散”的意思，柔梢披风;今作为名词，一种披在肩上的没有袖子的外衣。2、特殊句式：⑴倒装句：①冷光乍出于匣也。宾语后置，“于匣”是状语，“出于匣”即“于匣出”。②潇然于山石草木之间......

【教学目的】1、继续学习和积累文言词汇。2、体会本文作者抓住特征描写景物的方法。【重点难点】1、重点：学习和积累文言词汇。2、难点：体会本文抓住特征描写景物的方法。【学法引导】本文适合反复吟诵，用心感受，应着力于......

【创意说明】《满井游记》是一篇游记小品，这篇游记以清新自然的语言，写出一个南方人眼中的“北国之春”。写景能抓住特定时间、地点的景物特征，其比拟之生动，描写之形象，感受之细腻，出人意料又合情理。【教学步骤】一、导入......

关于文言文的教学个人认为既要秉承传统的教学方法又要有所创新。在这一课文的教学中我注重学生的读、议、析。在读中训练语感，培养语感后来议，在议中析，逐层深入。有关文中的“山、水”的描写，作者用了两个精妙的比喻，且这......

原文：燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是，冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶......

原文：燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是，冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶......

记叙了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者喜悦的心情，下面是小编整理的满井游记初一文言文翻译，欢迎来参考！满井游记燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。......