相关蔺相如的语文知识

要善于从教材课文中寻找写作素材每年高考，都有不少取材于课文的优秀篇章，同一篇课文，只要我们从不同的角度去提取，就可以整理出不同的论据材料，只要我们会定向转述。具体操作训练：我们可以选取内涵丰富的课文，要求学生多角度......

【高一下册期末知识点：《廉颇蔺相如列传》】一、掌握下列文言词1、宦者令：为赵宦者令缪贤舍人(宦官的头目)2、舍人：为赵宦者令缪贤舍人(门客)3、和氏璧：得楚和氏璧(楚国人卞和发现的'一块宝玉，经雕琢成的璧)4、遗(w&egrav......

对比铸就精彩教学设计：一个文本作为一个系统，它具有多向度、多层次的特性，所以理解一个文本，也就具有多种可能。在具体的讲解中，寻找一个合适的向度，选取一个合适的切入点，是非常重要的。讲解《廉颇蔺相如列传》，我选取从对比......

【高二下册《廉颇蔺相如列传》说课稿】教学目标：1、掌握文中的文言词汇和句式，重点掌握一词多义的现象。。2、整体感知文章最后一部分，自主阅读。3、通过廉颇、蔺相如两个人物性格鲜明对照，进而领会将相交欢对当时赵之兴......

堡垒容易从内部攻破蔺相如和廉颇总有老了、扛不了事的时候，再加上国家已经安稳了一段、有了一点发展、有了一点经济基础，此时如果碰上一个看不清形势、认识不到安危、一心只知享乐、只知宠信阿谀奉承之徒的昏君，问一声“......

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的廉颇蔺相如作文素材，欢迎阅读与收藏。廉颇是赵国的杰出将领。赵惠......

《蔺相如完璧归赵论》是王世贞所作的一篇有名的史论，作者对蔺相如完璧归赵这一史实发表了不同看法，表明了自己的态度，下面是小编分享的《蔺相如完璧归赵论》赏析，一起来看一下吧。蔺相如完璧归赵论作者：王世贞蔺相如之完璧......

【高二语文《廉颇蔺相如列传》导学案】〖三维目标〗1、知识与技能①了解司与迁与《史记》。②了解本文的时代背景。③掌握文中的重点文言词语和特殊句式。④学习并探究人物传记的写法。2、过程与方法培养学生利用工具......

蔺相如：“你把城给我”秦王：“你先把玉给我”蔺相如：“你不给我我就死给你看！”秦王：“行行行，我们慢慢谈”蔺相如：“你敲个碗我听听”秦王：“我不敲”蔺相如：“你不敲我就死给你看！”秦王：“好好好，我敲我敲”感受到秦王对蔺相如......

一、学习目标：1、认识廉颇、蔺相如的机智勇敢和以大局为重的爱国主义精神思想品质。2、体会这篇课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言、行动揭示人物性格的表现手法。3、重点学习课文中的一些文言多义词和词类活用......

《廉颇蔺相如列传》全文贯串了互相交织的两种矛盾，一种是赵国与秦国的矛盾，一种是廉颇与蔺相如的矛盾。下面是小编分享的人教版高二上册《廉颇蔺相如列传》教案，一起来看一下吧。[教学目的]1借助工具书培养阅读文言文的......

我们的语文书里有一篇课文叫《负荆请罪》，你知道吗在这个故事之前还有一个故事呢，下面我就讲给你们听听：战国时有一个着名的政治家﹑外交家叫蔺相如，他胆识超群，而且机智聪明。在赵惠王统治时期，有一个姓和的人把一块美玉（璧）献......

蔺相如（生卒年不详），不过他是著名的政治家、外交家。根据《史记·廉颇蔺相如列传》所载，他生平最重要的事迹有完璧归赵、渑池之会与负荆请罪这三个事件。蔺相如是哪个朝代的人？跟着小编一起去看看吧。蔺相如的性格特点分析......

一、通假字折叠⒈欲予秦，秦城恐不可得。予通与给予。⒉君不如肉袒伏斧质请罪。质通锧砧板。⒊可予不。不通否表疑问语气。⒋臣愿奉璧往使。奉通捧用双手托着。⒌拜送书于庭。庭通廷朝廷国君听政的朝堂。⒍召有司案图。......

一、说教材本文选自高二语文必修④第四单元。作为《史记》中著名的人物传记，其重要的历史价值在于，以完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个典型故事浓缩了战国末期秦赵之间得政治斗争，以小见大，真实生动地再现了历史风云变幻......

战国时，赵国宦者令缨贤的门客蔺相如，受赵王派遣，带着稀世珍宝和氏璧出使秦国。他凭着智慧与勇气，完璧归赵，得到赵王的赏识，封为上大夫。后来，秦王又提出与赵王在渑池相会，想逼迫赵王屈服。蔺相如和廉颇将军力劝赵王出席，并设巧......

楚国有一件叫做和氏璧的宝玉，为赵惠文王所得，秦昭王听说后，表示愿意用15城换取和氏璧。赵惠文王召见蔺相如，蔺相如表示愿带和氏璧去秦国，如果赵国得到秦国的.城邑，就将和氏璧留在秦国，反之，一定完壁归赵。蔺相如到秦国后，将和......

《廉颇蔺相如列传》教学设计一、教材及学情分析《廉颇蔺相如列传》通过完璧归赵、渑池之会、廉蔺交欢三个故事，突出表现了蔺相如临危不惧、足智多谋、顾全大局，廉颇知错就改以及他们两人为了国家利益团结协作的品质。三......

第一课时【教学目标】1、积累文言常用词。2、体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。3、认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大局为重的爱国主义精神。【教学重难点】积累文......

《廉颇蔺相如列传》教学反思1：《廉颇蔺相如列传》一课由于课文太长，串讲时不免挂一漏万，渐渐感到课堂气氛有些沉闷，缺乏生气，于是我想突破文言文疏通串讲的模式，采用互动式教学，突出课文的史鉴意义和教化功能，尽可能上得活泼......

故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。下面是小编精心整理的蔺相如和廉颇的故事，仅供参考，欢迎大家阅读。战国时，赵国宦者令缨贤的门客蔺相如，受赵王派遣，带着稀世......

蔺相如，中国人都知道，是有名的赵国丞相。而《将相和》就是以记录他和廉颇之间的事为主的。一次，我正在读《将相和》中的“完璧归赵”这个小故事，脑子里却闪过一个念头：蔺相如，太莽撞了！看过《将相和》的人都知道：蔺相如到了秦......

司马迁一生经历坎坷，因李陵一案而遭受酷刑中最为耻辱的腐刑后，“肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。”下面是小编整理的，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目的：1、掌......

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的关于蔺相如的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮......

【高二语文《廉颇蔺相如列传》教案】【教学目标】1、继续积累文言常用词，掌握文中出现的重点词语、语法现象和特殊句式2、领会作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点3、认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以......