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![五年级学生《春光染绿我们双脚》的读后感大纲]()
翻开语文书，第一篇是一首诗歌，题为《春光染绿我们双脚》。我非常喜欢。这首诗歌字里行间都充满了绿色。课文的开头主要写了植树前的`情景。读完课文的前面几小节，我的眼前仿佛出现了这样的一幅画面：一个沙丘上，布满了黄沙，......
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![五年级《春光染绿我们双脚》补充习题答案]()
导语：一份“五年级《春光染绿我们双脚》补充习题答案”小编用心编辑，终于不负众望，在规定的时间内整理出来了!一、选择正确的读音。歌谣寂寞咆哮茂密蹦跳裸露荒山野岭枝繁叶茂提示训练：荒、茂、裸的写法，用另一个字组词试......
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![苏教版五年级下册第1课《春光染绿我们双脚》课文]()
1春光染绿我们双脚踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣;清水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今......
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![《春光染绿我们双脚》优秀导学案]()
学习目标：1、我能正确、流利地朗读好课文。2、我会认识和正确、规范地书写本课的9个生字，理解由生字组成的词语。能正确认读两条绿线内4个二类生字。3、通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情。资料......
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![五年级语文下册《春光染绿我们双脚》教学设计5篇]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的五年级语文下册《春光染绿......
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![五年级语文下册《春光染绿我们双脚》教学设计(5篇)]()
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的五年级语文下册《春光染绿我们双脚》教学设计，希望能够......
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![五年级语文下册《春光染绿我们双脚》教案]()
教学目标：1.知识目标：(1)学会本课生字，理解生字组成的词语;(2)领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。2.技能目标：(1)能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文;(2)能用提供的词语写一段反映荒山植树后美好景象的话......
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![求《梦已被染绿》的教案]()
《梦已被染绿》教案学习内容：1、检查儿歌的背诵2、交流收集的资料。教学过程：一、检查儿歌1、背诵儿歌(齐背、指名背)2、小组内检查生字(学生运用生字卡片读字，组词)二、《春天的脚步》展示会1、上节课布置找资料，下面谁......
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![苏教版五下《春光染绿我们双脚》精品教案]()
一、教学目标：1.学会本课9个生字，认识4个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、用正确的节奏朗读诗歌，背诵课文。体会诗歌首尾照应的写法，联系课文内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。3.引导孩子利用想象的方法，抓......
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![苏教版五年级下册《春光染绿我们双脚》课文]()
1春光染绿我们双脚踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣;清水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今......
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![五年级语文《春光染绿我们双脚》教案大纲]()
一、教材分析与设想：1、苏教版的教材从中年级开始，每一册的开始都是以一首现代诗歌打头，非常有新意。孩子们也爱读。第十册的第一篇课文也是一首现代诗歌《春光染绿我们双脚》，它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达......
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![五年级语文下册《春光染绿我们双脚》教学反思范文大纲]()
《春光染绿我们双脚》是一首节奏欢快、文字优美的现代诗歌。主要写的是少年儿童参加植树活动，绿化祖国，美化家园，以及植树造林后带来的山岭变化。通过学生植树场面的描写，读者可以感受到孩子们植树的豪情。《语文课程标准......
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![《春光染绿我们双脚》导学案（表格式）]()
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![《梦已被染绿》语文教学反思]()
精心设计课后思考题是北师大教材的一个亮点。这些思考题不但重视学生思维能力、创新能力的培养与开发，指导学生阅读的方法帮助学生理解课文内容，而且指向教学重点、难点，对教师的备课起到了指点迷津的作用。例如：《梦已被......
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![你的出现染绿了那年的春天日志]()
她和他擦肩而过在美丽的苏大。——引子我喜欢一个人，安静地坐在阳光，任阳光肆意触摸，懒懒的感觉让人变得轻松，悠闲。看到这同一片阳光射到地上时，我感到地面上花影浮动，暗香吹拂左右，人随着晌午的光霭花气在变幻，那种动，柔谐婉......
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![《春光染绿我们双脚》教案设计]()
教学要求：1、学会本课生字，绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。3、通过学习体会作者绿化祖国、改造自然的豪情......
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![苏教版五年级下册《春光染绿我们双脚》教学反思]()
《春光染绿我们双脚》教学反思一《春光染绿我们双脚》是一首节奏欢快，朗朗上口的现代诗。作为苏教版每册教材的开篇之作，它总会安排一首富有季节或者时令特色的现代诗。《春光染绿我们双脚》一诗的主题非常明确，号召少年......
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![北师大版三年级下册《梦已被染绿》教学设计大纲]()
教材分析：《梦已被染绿》是北师版的第六册第二主题单元《春天的脚步》中的一篇文章，文章是以诗歌的形式告诉了读者春天已悄悄来临，冬天的脚步已离去，诗歌表达了作者对春天到来的无比喜悦的心情。诗歌分成6个小节，语言活泼......
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![生机盎然的春天染绿了每个细胞，一只鸟儿站在生命的枝头悄悄地筑巢。一种无法言说的美妙在心头飘绕，一种心照不宣的默契在花间闪]()
生机盎然的春天染绿了每个细胞，一只鸟儿站在生命的枝头悄悄地筑巢。一种无法言说的美妙在心头飘绕，一种心照不宣的默契在花间闪耀。春还大地一片绿涛，春给长河一串欢笑，春让鲜花美丽娇娆，春使生命百媚千娇。春的鼓点在耳边......
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![五年级语文下册《春光染绿我们双脚》教学设计]()
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的五年级语文下......
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![蒙蒙细雨，如烟如雾，飘飘洒洒，缠缠绵绵，染绿了树，染绿了草，染绿了乡间小路。几只紫燕在雨丝中穿来穿去，撒下一串绿色的音符]()
蒙蒙细雨，如烟如雾，飘飘洒洒，缠缠绵绵，染绿了树，染绿了草，染绿了乡间小路。几只紫燕在雨丝中穿来穿去，撒下一串绿色的音符。村头谁家篱墙上三两枝性急的杏花，已经灼灼地挑在雨幕里，柔和而清新，使人想起“杏花消息雨声中”诗的意......
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![春光染绿我们双脚续写大纲]()
又是新的一年，老师带领同学们又一次来到了以前植树的地方，裸露的山岩变成了一片生气勃勃的大森林，寂寞多年的荒山如今变得山清水秀，美丽极了。一阵微风吹来，便涌起阵阵林涛，可爱的小鸟也来到这里搭窝筑巢，小松鼠也有了美丽的......
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![《春光染绿我们双脚》练习两篇]()
《春光染绿我们双脚》练习一一、根据拼音写一写。1.当我jìmò的时候，就会打开音乐，听《我和你》这首好听的ɡēyáo。2.那浩瀚的海，犹如煮沸了的水，páoxiào、bènɡtiào，海浪如山般扑面而来。二、选择恰当的拟声词填空......
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![苏教版五年级下册《春光染绿我们双脚》教案]()
【教学要求】1、学会本课生字，并结合课文理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思，体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。【教学时间......
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![2017小学语文《春光染绿我们双脚》ppt]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-12-0515:14:15文件大小：827.00KB课件格式：ppt1、苏教版的教材从中年级开始，每一册的开始都是以一首现代诗歌打头，非常有新意。孩子们也爱读。第十册的第一篇课文也是一首现代诗歌《春光......
