相关范进中的语文知识

（一）我在这个暑假读了《儒林外史》的其中一篇《范进中举》，这个故事讲的是范进中举后一系列表现和家人变化的故事，即带给了我们欢笑，又带给了我们无尽的深思。这个故事是清代着名作家吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》的其中一......

范进进学回家，母亲，妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。范进向他作揖，坐下。胡屠户道："我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈......

一、素质教育目标1．学习通过外貌、语言等手法刻画人物性格的方法。2．理解夸张、对比手法的巧妙运用。3．比较孔乙己与范进的人生，形成正确的人生观二、教学重点、难点夸张、对比手法的运用及了解孔乙己、范进的不同遭遇，从......

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的范进中举续写800字-初一续写改写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......

《范进中举》教学反思一这篇节选自《儒林外史》的小说，篇幅比较长，有五六千字。又因为与现代的白话文不同，因此，给读带来了一些困难。如果放手让学生自读，可能会有些字词上的问题得不到解决。因此，我把朗读放在了第一课时的......

《范进中举》教学反思1《范进中举》是一篇传统小说，以其鲜明的人物形象和夸张、对比的艺术手法对腐朽的科举制度以及深受其毒害的范进、胡屠户、张乡绅等人进行了无情的揭露和讽刺。毫无疑义的说，对正在读书的学生来说......

我们心里有一些收获后，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么要如何写呢？以下是小编为大家整理的范进中举课文读书心得，希望对大家有所帮助。范进中举课文读书心得......

作者吴敬梓（1701——1754年），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代最伟大的小说家之一他出生于一个科甲鼎胜的世家，其曾祖父和祖父两代人中，共出了六名进士，包括一名榜眼，一名探花由于家族的影响，他少时曾热衷于科举，早......

一．教材分析《范进中举》是初中语文教材第五册中的一篇自读课文。《范进中举》通过对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，真实深刻地反映出封建科......

范进中举读后感【1】最近，我学习了《范进中举》这篇运用了鲜明对比手法的课文。课文主要以范进中举前后周围众人对他的态度进行了鲜明对比。合上课本，我的心久久不能平静，这篇课文给我的启示有很多。范进在中举之前，家里......

《范进中举》一文出自清代长篇讽刺小说《儒林外史》，是其中的精彩篇章之一，通过写范进中举前后的变化，刻画了一个可怜可悲的读书人形象。下面是小编收集整理的范进中举教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标知识能力1．《儒林......

教学设计简单地说，就是为了实现教学目标，对“教什么”和“如何教”进行的策划。以下是小编整理的部编版范进中举教学设计，欢迎阅读参考，希望您喜欢。一、教材分析《范进中举》是统编教材九年级上册第六单元的课文。从单元......

第三课时教学目的感知艺术形象，学习运用描写人物的手法。教学步骤一、导入小说的三要素包括：人物、情节、环境。上面两节课我们已经对故事情节和环境有了一定的了解。本节课我们讨论学习范进等人的性格特点及社会意义，课......

第一课时【教学目标】1．（重点）理清故事情节。2．（难点）品味精彩的人物描写，初步感知胡屠户性格特点。【课前热身】1.朗读课文及课下注释，借助字典给不认识的字词注音并释义。2.下列词注音、字形有错误的一项是（）A．腆（tiǎn）着肚子避......

一、重点字词1.注音。带挈(qiè)醺(xūn)腆(tiǎn)着啐(cuì)紧攥(zuàn)桑梓(zǐ)商酌(zhuó)锭(dìng)子瘟(wēn)2.解释下面的词。(1)范进道：“岳父见教的是。”见教：指教。(2)我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与......

【教学目的】1，积累词语，理解词语，运用词语。2，了解吴敬梓和《儒林外史》。3，了解科举制度下社会各色人等心灵扭曲，趋炎附势的众生相。【教学重点】感知主要人物形象范进，理解范进形象的典型性。欣赏本文的讽刺手法，体味对比，......

《范进中举》是九年级第五单元中的一篇古代白话小说。小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。下面是小编收集整理的范进中举教学反思，欢迎阅读参考！范进中举教学反思1《范进中举》是一篇讽刺小......

吴敬梓的《范进中举》，我和学生在课堂上就范进这一人物进行了讨论：范进正是封建时代千千万万个热衷功名的下层知识分子的典型——科举制度的殉道者。作者生动地刻画了这个为功名利禄而神魂颠倒的殉道者典型形象。范进将......

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的《范进中举》教案，希望能够帮助到大家。《范进中举》教案篇1教学目标：1、通过......

《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。该作品通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法刻画了他为科举考试喜极而疯的形象。下面是小编为大家搜索整理的九年级上册《范进......

范进中举说课稿作为一名教师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编收集整理的范进中举说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。范进中举说课稿1一、说课本：1、课本的职位地......

谁不想永远只当父母襁褓中沉睡的乖宝宝，人人疼爱；谁不想永远只活在童年中，无忧无虑；谁不想在仕途中，一帆风顺，一路晋升；谁不想当个童话里面的公主，终会遇到自己的王子。但童话固然美好，却是那么虚幻。而这样的生活又是那么的遥......

《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。接下来一起去看看《范进中举》教案如何构思的吧！教学目标：1、通过分析人物的语言，动作等细节把握人物形象。2、学习通过对比和讽刺突出人物形象的......

范进中了举人非常高兴，拜访了张乡绅后。又有刘老爷、苏老爷、贾老爷来……不断的收到老爷给来的礼物。胡屠户看着这么多礼物不禁笑笑说：“如今我的女儿不用在受苦了，我也不用杀猪了。我的女婿是个天上的文曲星我的一辈子......

语文是学习中的一大重点，不管是小学、初中、高中，它都是主科。下面是小编为大家收集的一份课后同步练习题，希望对大家的学习提高有所帮助!作业练习一、辨字注音组词：二、多音字注音组词。三、下列四组词语中注音完全正确......