相关竹影的语文知识

竹影扫阶尘不动，月轮穿沼水无痕。――（《菜根谭》）......

教案一教学目的：1、体味本文生动形象的语言描写。2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3、了解中国画和西洋画的不同特点。4、艺术并非高不可攀的东西，它存在于日常生活之中。要注意启发学生对艺术创造的认识和......

《竹影》教案教学目标：1、学习课文生动而充满童趣的描写。2、学习比较阅读的方法。3、了解中国画与西洋画的不同特点。4、在日常生活中培养对艺术的向往和热爱之情，培养学生文化意识。教学重点：1、文生动而充满童趣的描......

《竹影》练习题积累与运用1、给下列划横线的字注音惬意()水门汀()朱砂()肥硕()口头禅()一缕()疏密()丰子恺()参差()幽暗()蘸()赵孟頫()2、指出下列划线词语使用不当的一项是()A.月光下的竹影，显得参差不齐的样子。B.那......

教学目标：1．体味本文生动形象的描写；2．体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣；3．了解中国画与西洋画的不同特点。教学重点：学习本文生动形象的描写，体会本文所表现出的天真烂漫的'童真、童趣。教学课时：一课时。课前准备：1．初......

竹影扶疏，泉石掩映。空旷的山谷，有云漫卷漫舒，寻幽山间，是一条远离红尘之路。何处是禅境？山风浩荡，泉流石罅，影扫石阶。我是喜欢清寂的，喜欢心无一物的虚静和自由自在的洒脱。心，是世界，亦是宇宙。菩提本无树，明镜亦非台，一任空灵......

竹影吃过晚饭后，天气还是闷热。窗子完全打开了，房间里还坐不牢。太阳虽已落山，天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋后的院子里去乘凉。天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱......

今夜，寒烟漠漠，竹影潇潇，守着一窗月儿，一些才下眉头却上心头的情绪在夜空里缱绻。不知你是否与我的温暖遥遥对望，我的梦想已到达我目光无法可及的地方。依稀里看见你独倚栏角，眉间缠绕着一些清愁寂寞，那曲莫失莫忘，牵思年年，风......

《竹影》是人教版七年级下册语文课文，下面是人教版七年级语文下册《竹影》教案设计，为大家提供参考。知识与能力教学目标：1。能准确、`流利、有感情地朗读课文。2.体会本文生动形象的描写。过程与方法目标：能运用自主、合......

《竹影》说课稿一、教材分析《竹影》是人教版七年级下册第四单元第三篇文章。本单元是文化艺术单元，《社戏》是乡村戏剧，《口技》是民间传统艺术，《安塞腰鼓》、《观舞记》是舞蹈艺术，《竹影》则是绘画艺术。意在开阔学生......

作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的七年级语文竹影教案，仅供参考，大家一起来看看吧。七年级语文竹影教案1【学习目标】1、体味......

教学目标：知识与能力：1、体味本文生动形象的描写;2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣;3、了解中国画和西洋画的不同特点;过程与方法：4、自主、合作、探究;情感与德育：5、鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。......

作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的初一语文《竹影》教案，希望能够帮助到大家。初一语文《竹......

《竹影》教学反思1：《竹影》这篇文章是被我们组公认的一篇比较难讲好的文章。可能是大家的理解不同，我们在备课时对本文的教学目标和教学环节设计争论不休，最后我们拟订一套基本思路，自己在备课时可以进行适当修改首先，我......

1、知识与能力目标体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣，领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。初步了解中国画和西洋画的不同特点。学习作者仔细观察景物的变化并抓住特点描写的方法。体会本文生动形象的描写。2、过......

知识与能力教学目标：1、能准确、`流利、有感情地朗读课文。2、体会生动形象的描写。过程与方法目标：能运用自主、合作、探究的学习方法学习课文。情感态度目标：结合生活实际，体会课文表现的天真烂漫的童真童趣。教学重点：......

《竹影》教学实录师：今天我们欣赏他写的一篇散文《竹影》,现在请大家快速浏览一遍，根据课文的这一部分内容，把题目扩展一下或者干脆换一个题目。(学生默读课文并思考)生：《童年时的竹影》。师：你把故事发生的时间加进去了，......

《竹影》评课稿1：《竹影》是人教版七年级下册第四单元的一篇自读课文，是艺术大师丰子恺先生散文作品中一篇内涵深刻、耐人寻味的佳作。全文叙述几个小伙伴,借着月光,在自家的水门汀上游戏,描画映着的竹影,你一笔,我一画......

《竹影》教学设计教学目的：1、体味本文生动形象的语言描写。2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3、了解中国画和西洋画的不同特点。4、艺术并非高不可攀的东西，它存在于日常生活之中。要注意启发学生对艺术创......

教师寄语：保留一颗天真烂漫的童心，一颗热爱自然热爱艺术热爱孩子的童心。学习目标：1、体味本文生动形象的描写，体会天真浪漫的童真、童趣。2、了解中国画和西洋画的不同特点，鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。3、学......

【学习目标】1、体味本文生动形象的描写;2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣;3、了解中国画与西洋画的不同特点。【教学重点】学习本文生动形象的描写，体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。【课时安排】......

本文通过夏夜里的几个小伙伴,借着月光竹影,你一笔我一笔学画,参参差差,明明暗暗中竟也有几分中国画的意味.反映了艺术和美就蕴含在孩子们的童稚生活当中,同时也表现了孩子们充满童趣的.对艺术与美的发现和追求老师讲......

印象中，凡是有竹的地方，都有幽美的风景。在南京求学时，学校前面的菊花台是一个秀丽的小山岗，山上除了合抱粗的樟树、梧桐，剩下全是亭亭玉立的翠竹，从山上一直铺到山下，一走进去，竹影婆娑，凉风习习。夏日晚饭后，三两同学相约，到山......

吃过晚饭后，天气还是闷热。窗子完全打开了，房间里还坐不牢。太阳虽已落山，天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋后的院子里去乘凉。天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱，我把......

《竹影》公开课教案教学目标：一、知识与能力：A、体味本文生动形象的描写。B、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。C、了解中国画和西洋画的不同特点。二、过程与方法：自主、合作、探究三、情感态度与价值观：鼓励学......