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![海内文章落布衣散文随笔]()
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”一部《红楼梦》，一个曹雪芹。是人著了书，也是书造就了人。著书或许需要一生，但书却让他千秋传名。这是一本博大精深的书，这也是一本充满太多悬念的残书。无论是博大精深......
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![小学生课文《布衣元帅》教学设计大纲]()
教学目标：1.了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。2.掌握6个生字，理解部分词语。教学重难点：了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。教学用具：投影片小黑板录音机第一课时教学流程：1.揭示......
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![丹徒布衣的典故]()
诸葛长民是东晋时琅玡阳郡人，文武双全，但品行不检，乡里人没一个称赞他。他原是大将军桓玄的参军，后因贪财，被桓玄免职。后桓玄失势，他投靠大将军刘裕，因讨伐桓玄有功，被任命为辅国将军。不久又因讨伐桓歆，击败流冠慕容超，升任为......
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![梧桐下的布衣作文]()
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的梧桐下的布衣作文，仅供参考，大家一起......
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![布衣的新潮散文]()
新的一年已经开始，颓废的生活没有丝毫的生机，萎靡之中难免焦虑，茫然四顾时只能以惩罚自己的手段沉溺在堕落之中，揪痛的感觉只有心知道。2012年的第一天，睡了24个小时的我居然从2011年睡到了2012年。交大院长师大教授高中校......
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![《布衣元帅》说课稿大纲]()
作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家整理的《布衣元帅》说课稿，希望对大家有所帮助。一、说教材：今天我说的课文是......
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![布衣中国的观后感]()
布衣中国观后感（一）深圳出品的五集服装文化纪录片《布衣中国》，将在中央电视台纪录片频道首播。播出时间为每天05:44/10:10/13:44/16:26,共四个时间段。布衣，在中国传统语境中，是衣服，也是平民百姓的代称。服装，是社会变迁的......
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![纵是布衣也流芳 提示：花名]()
谜题：纵是布衣也流芳提示：花名谜底：白丁香......
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![布衣雅操亦留芳 提示：花卉]()
谜题：布衣雅操亦留芳提示：花卉谜底：白丁香......
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![双亲皆布衣（打一成语）]()
谜题：双亲皆布衣（打一成语）谜底：为民父母......
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![布衣精神议论文]()
春秋战国时期，贵族政治解体，学术活动推广到民间，一些平民出身的人成为传统文化的继承人和创造者。《汉书艺文志》中说“春秋之后，周道浸坏，聘问歌咏不行于列国，学《诗》之士逸在布衣”，这就反映了布衣在“礼乐崩坏”的年代，肩......
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![芒屩布衣成语解释]()
【成语原文】：芒屩布衣【标准发音】：mángjuēbùyī【繁体写法】：芒屩布衣【芒屩布衣是什么意思】：屩：麻草鞋。穿着草鞋和粗布衣服。形容衣着朴素【芒屩布衣成语接龙】：不露锋芒→芒屩布衣→衣不兼彩【用法分析】：作宾语、......
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![六年级语文上册《布衣元帅》教案大纲]()
第一课时教学目标：1．了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。2．掌握6个生字，理解部分词语。重难点：了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。教具：投影片小黑板录音机1．揭示课题，审题质疑。（1）读了......
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![元曲精选：拨不断·布衣中]()
这首小令，是化用唐代诗人许浑名作《金陵怀古》入曲的。南朝宋齐梁陈四代开国之君，都是出身微贱登上皇帝宝座的，都所谓的布衣中的"英雄"。马致远蔑视他们，认为他们的王霸事业，到头来不过是一场恶梦而已。下面我们一起来阅读......
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![励志故事之梦想是一件粗布衣大纲]()
引导语：梦想不分高低贵贱，之分实现与否，以下是小编整理的励志故事之梦想是一件粗布衣，欢迎参考阅读!美国少年斯克劳斯受母亲的影响，自小就喜欢时装，他的母亲是个小裁缝。尽管家境贫寒，但阻止不了斯克劳斯要做一名出色的时装......
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![布衣之怒（打一常用词）]()
谜题：布衣之怒（打一常用词）谜底：服气......
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![《布衣总统孙中山》高一语文教案大纲]()
【教学目的】1．深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。2．学习“以小见大”的传记写法。【教学重点难点】1．重点：布衣与总统的关系，......
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![《布衣总统孙中山》高一语文教案]()
【教学目的】1．深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。2．学习“以小见大”的传记写法。【教学重点难点】1．重点：布衣与总统的关系，......
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![陇西布衣 （打一古代帝王）]()
谜题：陇西布衣（打一古代帝王）谜底：李世民......
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![《布衣元帅》教学设计第一课时大纲]()
如何让学生学习徐向前元帅自律、朴实无华、甘为人民公仆的优秀品质。下面是小编整理的《布衣元帅》教学设计第一课时，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：1.了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课......
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![芒屩布衣成语解释大纲]()
【成语原文】：芒屩布衣【标准发音】：mángjuēbùyī【繁体写法】：芒屩布衣【芒屩布衣是什么意思】：屩：麻草鞋。穿着草鞋和粗布衣服。形容衣着朴素【芒屩布衣成语接龙】：不露锋芒→芒屩布衣→衣不兼彩【用法分析】：作宾语、......
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![犹作布衣看 （打一三字俗语）]()
谜题：犹作布衣看（打一三字俗语）谜底：不识相......
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![小学生课文《布衣元帅》教学设计]()
教学目标：1.了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。2.掌握6个生字，理解部分词语。教学重难点：了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。教学用具：投影片小黑板录音机第一课时教学流程：1.揭示......
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![双亲皆布衣 （打一成语）]()
谜题：双亲皆布衣（打一成语）谜底：为民父母再来一题......
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![小学语文《布衣元帅》优质教学设计大纲]()
本课记叙的是徐向前元帅生前生活中的三个小故事，歌颂他始终保持革命者朴实无华的本色，做人民公仆的崇高品质。课文内容真实，语言朴实，形象鲜明。第一课时教学目标1.了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。......
