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![陶罐和铁罐作文(集锦15篇)]()
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的陶罐和铁罐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大......
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![小学语文《陶罐和铁罐》说课稿大纲]()
各位评委：大家好！我说课的内容是课标实验教材第五册的《陶罐和铁罐》。这是篇童话故事，主要以对话形式讲述了国王的御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告......
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![石块砸陶罐，倒霉的是陶罐。陶罐砸石块，倒霉的还是陶罐。]()
石块砸陶罐，倒霉的是陶罐。陶罐砸石块，倒霉的还是陶罐。......
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![陶罐和铁罐开头]()
国王的御厨有两个罐子，一个是铁的，一个是陶的。谦虚的铁罐总是让着陶罐。陶罐却自以为是，每天都扭着身子展示自己美丽的花纹。“你有我漂亮吗？你敢和我媲美吗？你这个黑家伙。”陶罐骄傲地说。“你很漂亮，但我不想和你比美。......
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![《陶罐和铁罐》ppt课件]()
分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-09-2615:36:24文件大小：2.92MB课件格式：ppt国王的御（ｙù）厨里有两只罐子，一只是陶罐，一只是铁罐。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚（ｘī）落他。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟......
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![小学三年级语文教案《陶罐和铁罐》]()
作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的小学三年级语文教案《陶罐和铁罐》，仅供参考，大家一起来看看吧。小学三年级......
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![陶罐和铁罐——续写《陶罐和铁罐》大纲]()
自从这次教训以后，铁罐再也不骄傲自满了，而是虚心接受别人的建议或意见。但是陶罐则觉得自己是全世界最了不起的，因为它被人们发现后就被送到博物馆展览，许多人都纷纷带着照相机兴高采烈地来到这里拍照。“怎么样？铁罐，还敢......
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![陶罐和铁罐读后感大纲]()
在一个清晨，我翻着一本故事书，一个叫陶罐和铁罐的故事吸引了我。国王的'御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。铁罐看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐也不会生气，而是和铁罐讲道理。铁罐不听，陶罐就不再理会铁罐。时间在流......
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![三年级语文上册《陶罐和铁罐》教学设计大纲]()
教学目标：1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学步骤：（一）导入这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐（二）整体感知1．初读课文，读准字音、勾画出不懂的字，查字典或联系上下文理解......
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![三年级下册语文陶罐和铁罐教学反思（精选5篇）大纲]()
身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的三年级下册语文陶罐和铁罐教学反思（精选5篇），希望对大家有所帮助。三年......
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![《陶罐和铁罐》教学设计(集锦15篇)]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《陶罐和铁罐》教学设计，欢迎阅读与收藏。《陶罐和铁......
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![三年级语文下册《陶罐和铁罐》的教学反思范文（通用6篇）大纲]()
身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的三年级语文下册《陶罐和铁罐》的教学反思范文（通用6篇），欢迎大家分享。三年级语文下册......
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![续写《陶罐和铁罐》大纲]()
自从这次教训以后，铁罐再也不骄傲自满了，而是虚心接受别人的建议或意见。但是陶罐则觉得自己是全世界最了不起的，因为它被人们发现后就被送到博物馆展览，许多人都纷纷带着照相机兴高采烈地来到这里拍照。“怎么样？铁罐，还敢......
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![读《陶罐和铁罐》有感作文300字示例]()
前几天看童话故事，无意间翻到了《陶罐和铁罐》。这个故事对我来说并不陌生，因为它是我们上册课本中的一篇文章。当我看到题目时，陶罐和铁罐那栩栩如生的故事情节仿佛跃然纸上，使我不尽又投入文本中去。故事讲的是国王御厨......
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![四年级语文《陶罐和铁罐》教学设计大纲]()
教学目标：1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学步骤：（一）导入这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐（二）整体感知1．初读课文，读准字音、勾画出不懂的字，或联系上下文理解。2．指......
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![陶罐与铁罐续写作文（通用25篇）]()
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。......
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![三年级语文下册陶罐和铁罐教学反思]()
身为一名刚到岗的人民教师，教学是我们的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的三年级语文下册陶罐和铁罐教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。三年级语文下册陶罐......
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![《陶罐和铁罐》教学反思]()
《陶罐和铁罐》教学反思在教学《陶罐和铁罐》一课时，我本着语文课程标准要求，紧扣教材特点展开教学，设计以促进学生的自能学习、自主发展为宗旨，打破了以教师为中心的传统作法，鼓励学生选择适合自己的学习方式。通过“读、......
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![《陶罐和铁罐》教学设计范文大纲]()
教学目的：1、认识6个生字，联系上下文理解“御厨、奚落、懦弱，轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。3、分角色朗读课文。教学重难点：1、重点：自读课文能抓住课文主要内容。2......
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![陶罐和铁罐教学设计 （人教版三上）]()
一、文本细读：本篇课文是一篇寓言故事，看似简单，却寓意深刻。向我们讲述着深刻的道理。文章前半部分向我们讲述了在国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的，骄傲的铁罐瞧不起陶罐，经常奚落他。后半部分向我们介绍了许......
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![《陶罐和铁罐》阅读试题]()
导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是三年级上册语文《陶罐和铁罐》阅读试题，欢迎同学们的关注和练习!国王的御(yù)厨里有两只罐子，一只是陶罐，一只是铁罐。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚(xī)落他。“你......
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![《陶罐和铁罐》教案设计及评课稿]()
《陶罐和铁罐》教案教学目标：1、理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。2、联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。3、分角色朗读课文。教学重难点：理解课文内容，了解寓言蕴含的道理课时划分：一课时教具准备：陶罐和铁罐各一......
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![三年级语文上册《陶罐和铁罐》教案大纲]()
教学目标：1、理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。2、联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。3、分角色朗读课文。教学重难点：理解课文内容，了解寓言蕴含的道理课时划分：一课时教具准备：陶罐和铁罐各一个教学过程：一、导入1......
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![人教版小学语文三年级上册《陶罐和铁罐》教学设计]()
《陶罐和铁罐》是人教版第五册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己......
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![三年级语文下册陶罐和铁罐教学反思14篇]()
身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思应该怎么写呢？以下是小编收集整理的三年级语文下册陶罐和铁罐教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。三年级语文下册陶罐和铁罐......
