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![《牡丹四首》古诗 作者薛能 古诗牡丹四首的原文诗意翻译赏析]()
异色禀陶甄，常疑主者偏。众芳殊不类，一笑独奢妍。颗折羞含懒，丛虚隐陷圆。亚心堆胜被，美色艳于莲。品格如寒食，精光似少年。种堪收子子，价合易贤贤。迥秀应无妒，奇香称有仙。深阴宜映幕，富贵助开筵。蜀水争能染，巫山未可怜。数......
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![《辞主人绝句四首。放猿》古诗 作者齐己 古诗辞主人绝句四首。放猿的原文诗意翻译赏析]()
堪忆春云十二峰，野桃山杏摘香红。王孙可念愁金锁，从放断肠明月中。......
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![人教版七年级上册《古代诗歌四首》课文]()
观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁......
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![元曲四首赏析]()
山亭逸兴嵯峨峰顶移家住[二]，是个不唧口留樵父[三]。烂柯时树老无花[四]，叶叶枝枝风雨。[么]故人曾唤我归来，却道不如休去。指门前万叠云山，是不费青蚨买处[五]。农夫渴雨年年牛背扶犁住[六]，近日最懊恼杀农父[七]。稻苗肥......
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![七年级上册语文《古代诗歌四首》教案]()
教学目标：1、体会作者用凝练的语言描写出的一幅幅美妙的风景图，体味作者所表达的思想感情。2、品味诗句，感悟诗歌意境，学习诗人借景抒情的写作手法，培养学生赏读诗歌的能力。过程与方法：1、在反复朗读中启发阅读兴趣，。2、背......
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![汪国真励志诗歌精选四首]()
1.《山高路远》呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越不是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长......
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![《古代诗歌四首》教学实录范例]()
《观沧海》师：同学们，有谁能讲一点关于曹操的故事?生：我知道，他是一很坏的人，他逃跑的时候杀了他的救命恩人。生：曹操是一个奸雄，他想篡位当皇帝。生：他多疑，而且很凶残，杀死华佗，自己脑颅里长毒瘤死了。师：看来，曹操在同学们的眼......
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![中国现代诗四首]()
中国现代诗四首《再别康桥》《死水》教学重点：引导学生在反复吟诵中，体会两首诗意象运用的特点。通过学习，体会两首诗的音乐美、绘画美、建筑美。教学难点：《死水》意象的象征意义。教学过程：一导入：播放电视连续剧《人间四......
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![《感兴四首》古诗 作者李群玉 古诗感兴四首的原文诗意翻译赏析]()
子云吞白凤，遂吐太玄书。幽微十万字，枝叶何扶疏。婉娈猛虎口，甘言累其初。一睹美新作，斯瑕安可除。昔窃不死药，奔空有嫦娥。盈盈天上艳，孤洁栖金波。织女了无语，长宵隔银河。轧轧挥素手，几时停玉梭。洞房三五夕，金釭凝焰灭。美......
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![精选诗词四首]()
无题叩木问蝉娘，高枝可纳凉？更深灯影乱，莫若伴西窗。长相思夜儿长，梦儿长，似水流年懵懂诳，回眸心事荒。月西窗，月东窗，月到中天已半航，徘徊因韵伤。长相思雀儿飞，心儿追，布谷声声似劝归，炎风乱柳眉。倚书扉，望盈亏，圆缺阴晴谁个羸，今......
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![诗四首范例]()
蜜蜂二首日照花丛中，我扑蜜蜂逃。欲逐却又恐，它扑我难逃。日丽暖和风，勤工花丛中。未试甜糖蜜，先知其辛劳。作于二年级第一学期如意——读唐诗有感月黑难挡擒敌志，只惜大雪封弓刀。世事如果皆如意，天下自然无穷人。作于二年......
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![诗词四首欣赏]()
柳梢青（三首）（一）生命感吟流星瞬间明灭，讶一现、昙花倚叶。绚烂留痕，高歌生命，死成魂杰。恬然不畏膏肓，经历了、一生真切。我拥清风，徜徉天地，感吟明月。（二）时光感吟飞旋跳丸明灭，记下了、春秋史叶。故事沧桑，人生如戏，几多英杰。非......
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![《塞下曲四首·其二》古诗原文和赏析]()
【诗句】昔日长城战，咸言意气高。【出处】唐·王昌龄《塞下曲四首·其二》。【意思】想当年长城脚下鏖战急，无人不道意气高;【全诗】《塞下曲四首·其二》.[唐].王昌龄.饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。昔......
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![原创现代诗歌四首]()
1忘却的高墙这时，不需要强调有关一丛荆棘刺入一首诗歌的疼痛它们彼此激烈、景仰迸发着一个女子所能承受的全部屈辱与矛盾在此之前，她长时间与一面墙交流没有寻到母亲，无比天真墙观察她细致、敏锐使她明白：只要有水、光线......
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![《烂柯山四首。仙人棋》古诗 作者刘迥 古诗烂柯山四首。仙人棋的原文诗意翻译赏析]()
灵境偶一寻，洞天碧云上。烂柯有遗迹，羽客何由访。日暮怅欲还，晴烟满千嶂。......
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![《柳枝四首》古诗 作者薛能 古诗柳枝四首的原文诗意翻译赏析]()
数首新诗带恨成，柳丝牵我我伤情。柔娥幸有腰支稳，试踏吹声作唱声。高出军营远映桥，贼兵曾斫火曾烧。风流性在终难改，依旧春来万万条。县依陶令想嫌迂，营畔将军即大粗。此日与君除万恨，数篇风调更应无。狂似纤腰嫩胜绵，自多情......
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![人教版七年级语文上《古代诗歌四首》教案]()
《古代诗歌四首》教案【学习目标】1．了解古代诗歌体裁的有关知识，准确朗读并默写四首诗歌。2．感知诗歌内容，理解诗歌表达的思想感情。3．了解诗歌情景交融的特点。4．品味语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养......
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![七年级上册语文《古代诗歌四首》课后练习题]()
积累与应用1.根据课文，给下面的加点字注音。碣石()澹澹()竦峙()萧瑟()早莺()白沙堤()2.请选出与原文完全一致的两项()()A.日月之行，若出其中;星汉灿烂。若出其里。B.乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄。C.乡书何处达?归雁洛......
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![人教版七年级上《古代诗歌四首》考点知识]()
《观沧海》——(一)注解内词语解释(勾划在书上)(二)背诵默写全诗(三)文意理解：1、本诗虚实结合描写沧海景物，实写的句子有(“水何澹澹....洪波涌起”);虚写的句子有(“日月之行.....若出其中”)2、实写景物中，动态描写沧......
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![苏教版七年级上册《冰心诗四首》教学反思]()
《冰心诗四首》教学反思今天上午我上了《冰心诗四首》中的《母亲》和《纸船》。首先，我用母爱的定义来导入新课，并简要介绍作者的基本情况。让学生朗读课文，整体感知。随后，通过一系列的提问，让学生讨论掌握“躲”字的作用......
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![《菩萨蛮（寄赵伯山四首）》古诗 作者王安中 古诗菩萨蛮（寄赵伯山四首）的原文诗意翻译赏析]()
雨零花昼春杯举。举杯春昼花零雨。诗令酒行迟。迟行酒令诗。满斟犹换醆。醆换犹斟满。天转月光圆。圆光月转天。......
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![高中语文《爱国词四首》ppt大纲]()
ppt简介：在华夏文明灿烂的历史长卷中，古典诗歌是一块熠熠闪光的.瑰宝，诗人灿若星河，作品浩如烟海，风格异彩纷呈。千百年来，古典诗歌像一条横穿古今的河流，流淌着中华民族灵魂的精髓，宋词是我国古代诗歌发展史中继唐诗之后又一......
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![九年级语文古代诗词曲四首教案大纲]()
杜少府之任蜀州教学内容和步骤一、指导学生根据注解自学。二、根据课文注解补充介绍作者及诗题，并讲解这首诗。教学时数一课时作者简介：王勃（650—675）字子安，绛州龙门（今山西河津西北）人，曾做过虢（ｇｕó）州参军等几任小官，因故被革......
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![《华清宫四首》古诗 作者吴融 古诗华清宫四首的原文诗意翻译赏析]()
中原无鹿海无波，凤辇鸾旗出幸多。今日故宫归寂寞，太平功业在山河。渔阳烽火照函关，玉辇匆匆下此山。一曲羽衣听不尽，至今遗恨水潺潺。上皇銮辂重巡游，雨泪无言独倚楼。惆怅眼前多少事，落花明月满宫秋。别殿和云锁翠微，太真遗......
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![高二语文中国现代诗四首教案设计]()
教案示例《再别康桥》《死水》教学重点：引导学生在反复吟诵中，体会两首诗意象运用的特点。通过学习，体会两首诗的音乐美、绘画美、建筑美。教学难点：《死水》意象的象征意义。教学过程：一导入：播放电视连续剧《人间四月天》......
