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![《狱中见壁画佛》古诗 作者刘长卿 古诗狱中见壁画佛的原文诗意翻译赏析]()
不谓衔冤处，而能窥大悲。独栖丛棘下，还见雨花时。地狭青莲小，城高白日迟。幸亲方便力，犹畏毒龙欺。......
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![《狱中闻收东京有赦》古诗 作者刘长卿 古诗狱中闻收东京有赦的原文诗意翻译赏析]()
传闻阙下降丝纶，为报关东灭虏尘。壮志已怜成白首，馀生犹待发青春。风霜何事偏伤物，天地无情亦爱人。持法不须张密网，恩波自解惜枯鳞。......
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![狱中联欢六年级语文教案大纲]()
教学目标：一、通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。二、学习本课11个生字并积累词语。三、结合课文，练习用较快的速度阅读，边读边思......
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![《狱中杂记》同步练习（附答案及解析）]()
导语：做练习可以有利于同学们温习、巩固课堂知识，掌握更多课内外知识，丰富自身语文知识，下面是《狱中杂记》同步练习（附答案及解析），敬请同学们过来做一做。一、基础考查1.下列词语中加粗字的读音不正确的一项是()A.晷刻(ɡu......
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![读《狱中联欢》有感]()
《狱中联欢》选自长篇小说《红岩》。学完这篇课文后，我的心情像大海的波涛久久不能平静。革命先烈在狱中唱歌，表演节目的情景总是浮现在我的眼前。这篇课文讲述了国民统治区元旦节那天，革命者虽然身在狱中，却为了新中国的......
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![读《小萝卜头在狱中》有感500字]()
住手，刽子手！”当我读到灭绝人性的美蒋特务一连杀害了杨虎城将军等五名烈士后，又举起血淋淋的尖刀，杀气腾腾地刺向小箩卜头的胸膛时，我禁不住高喊着。当时仇恨的泪珠夺眶而出。我默默地低下了头，凝视着胸前的红领巾，心潮起伏......
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![方苞《狱中杂记》课文]()
原文：康熙五十一年三月，余在刑部狱，见死而由窦出者日四三人。有洪洞令社君者，作而言曰：“此疫作也。今天时顺正，死者尚稀，往岁多至日十数人。”余叩所以。杜君曰：“是疾易传染，遘者虽戚属，不敢同卧起。而狱中为老监者四，监五室。......
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![保卫真理，坚持锻炼——读《狱中锻炼》有感]()
我刚刚读完《狱中锻炼》，我深有感触，王若飞坚持锻炼，保卫真理，那种精神真让我敬佩！这篇文章主要讲了王若飞被敌人逮捕了，他觉得应该要坚持斗争，坚持锻炼，锻炼身体来保卫真理。当难友问王若飞为什么天天坚持锻炼，王若飞的一句“......
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![差点进狱中 (猜5笔字)]()
谜题：差点进狱中(猜5笔字)谜底：议......
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![六年级上册《狱中联欢》课后练习题]()
一、给加点字选择正确读音(5分)纵情(zòngcòng)挑剔(tītì)享(xiǎngxiáng)受乾(qiángān)坤脚镣(liáoliào)二、形近字组词(10分)三、按要求填写表格(3分)四、写出下面句子中省略号的作用。(3分)1、女室送给各......
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![《狱中学骚体》古诗 作者卢照邻 古诗狱中学骚体的原文诗意翻译赏析]()
夫何秋夜之无情兮，皎皛悠悠而太长。圜户杳其幽邃兮，愁人披此严霜。见河汉之西落，闻鸿雁之南翔。山有桂兮桂有芳，心思君兮君不将。忧与忧兮相积，欢与欢兮两忘。风袅袅兮木纷纷，凋绿叶兮吹白云。寸步千里兮不相闻，思公子兮日将......
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![读《小萝卜头在狱中》有感作文]()
“住手，刽子手！”当我读到灭绝人性的美蒋特务一连杀害了杨虎城将军等5名英雄后，又举起血淋林的刀，杀气腾腾地刺向小萝卜头的胸膛时，我禁不住高喊着。当时，愤怒、仇恨、激动的泪珠夺眶而出。时间似乎在这一刻凝固，那残忍的一......
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![《狱中联欢》说课稿及教学反思]()
《狱中联欢》说课稿一、教材分析：本文是语文第十一册的课文。作者具体叙述了解放前夕，革命前辈进行的狱中斗争。表现了革命者对胜利充满了信心和乐观精神。二、教学目标：根据新课程的要求和学生的实际情况，制定如下教学目......
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![《狱中上崔相涣》古诗 作者李白 古诗狱中上崔相涣的原文诗意翻译赏析]()
胡马渡洛水，血流征战场。千门闭秋景，万姓危朝霜。贤相燮元气，再欣海县康。台庭有夔龙，列宿粲成行。羽翼三元圣，发辉两太阳。应念覆盆下，雪泣拜天光。......
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![《狱中题壁》的教学反思大纲]()
本学期我担任六年级的校本课教学，对学生继续进行古诗文教学，使学生对我国古代各时期不同类型的.诗词有一个初步了解，激发学习古诗文的兴趣。校本课的古诗文教学不同于语文课的古诗文教学，在教学中我抓住重点词句让学生掌......
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![《狱中上母书》阅读练习题]()
狱中上母书〔明〕夏完淳①不孝完淳今日死矣！以身殉父，不得以身报母矣！痛自严君见背，两易春秋，冤酷日深，艰辛历尽。本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土；奈天不佑我，钟虐先朝，一旅才兴，便成齑粉。去年之举，淳已自分必死，谁知不死......
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![《同狱者叹狱中无燕》古诗 作者沈佺期 古诗同狱者叹狱中无燕的原文诗意翻译赏析]()
何许乘春燕，多知辨夏台。三时欲并尽，双影未尝来。食蕊嫌丛棘，衔泥怯死灰。不如黄雀语，能雪冶长猜。......
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![六年级上册：《狱中联欢》教案]()
教学目标:1.认识“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.从课文内容中感受共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神，体会作者崇敬革命者、憎恨敌人的思想感情。第一课时教学目标：1.指导学生自......
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![人教版语文六年级《狱中联欢》教学设计]()
人教版语文六年级《狱中联欢》教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。优秀的教学设计......
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![《王尔德狱中记》中的经典语录]()
1、动机是一种理智的目的。——奥斯卡·王尔德《王尔德狱中记》2、不要害怕，最大的罪恶是浅薄。——奥斯卡·王尔德《王尔德狱中记》3、爱的目的就是爱，不多也不少。——奥斯卡·王尔德《王尔德狱中记》4、你不知羞耻地......
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![六年级语文上册《狱中联欢》教学教案]()
第一课时教学目标：1、指导学生自学课文，了解时代背景；2、认识“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字；3、初读课文，知道课文按照事情发展的顺序，叙述了“唱歌”“交换礼品”“贴对联”“表演节目”等四件事，六年级语文上册《狱中联欢》......
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![狱中联欢六年级语文教案]()
教学目标：一、通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。二、学习本课11个生字并积累词语。三、结合课文，练习用较快的速度阅读，边读边思......
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![狱中 （打字一）]()
谜题：狱中（打字一）谜底：言再来一题......
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![人教版语文六年级《狱中联欢》教学设计大纲]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整......
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![狱中上梁王书文言文翻译]()
邹阳被囚狱中，身罹杀身之祸，但并不迎合媚上，哀求乞怜，而在上书中继续谏诤，字里行间，还很有些“不逊”（司马迁语），充分显示了他的“抗直”、“不苟合”的性格，也是他“有智略”的表现。文章历举史实，借古喻今，雄辩地揭示了“人主沈......
