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![《台湾的蝴蝶谷》小学二年级的语文教案大纲]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、丰富语言，感受文字和大自然的美。3、了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借朗读感悟、展开想象、收集资料等方式感受宝岛台湾的美丽，培养审美情趣，激发学生对宝岛台湾的热爱之情。......
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![《台湾的蝴蝶谷》教学反思汇编]()
《台湾的蝴蝶谷》教学反思之一《台湾的蝴蝶谷》是一篇描写自然风光的优美散文，作者以细腻的笔触介绍了我国宝岛台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。全文文笔优美，词汇丰富，既能让学生感受蝴蝶谷的迷人景象，又能激......
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![《台湾的蝴蝶谷》第一课时教案（附评课）]()
教学目标1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线的5个字只识不写。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3、了解蝴蝶谷名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象。教学过程一、激趣导入1、师:(......
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![《台湾的蝴蝶谷》反思汇编]()
《台湾的蝴蝶谷》第一课时教学反思《台湾的蝴蝶谷》是一篇描写自然风光的优美文章，作者以细腻的笔触向我们展示了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的景色。全文文笔优美，词汇丰富，既能让学生感受蝴蝶谷的迷人景象，又能激发......
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![仙境蝴蝶谷散文随笔]()
亚龙湾的胜景名不虚传，从未到过这里的我，一眼就爱上了它。让我着迷的，是那蝴蝶谷，它至清至静至远，比那桃花源或许还美三分，世外桃源我今生找不着了，但游过蝴蝶谷后，这种情结释怀了大半。那天我第一次踏进蝴蝶谷内，立即像从红尘......
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![苏教版小学二年级下册语文《台湾的蝴蝶谷》教学设计]()
教材分析：本文以形象生动、富有画面美的语言描绘了台湾蝴蝶谷瑰丽壮观的奇异景色，表达了人们对蝴蝶的喜爱之情。全文共4个自然段。本文语言优美，富有韵律，还具有较强的画面感，给人以身临其境之感。借助教材，可以训练学生有......
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![漫游蝴蝶谷]()
今天一放学，我就回家坐在沙发上一遍又一遍的背着课文，可是，我的眼睛又要罢工了，没办法，先睡会儿吧。等我睁开眼的时候已经莫名其妙的来到一个一丁点儿也不认识的地方，莫非来到了无人岛？我有点害怕，可我走着走着，却遇见了一大群......
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![观赏蝴蝶谷]()
“六一到啦！六一到啦！”这是每一个小朋友在这一天一定会说的这句话，而我也不例外，今天我就和李炫一起去了蝴蝶谷，刚开始我们看见上面的广告，非拉着妈妈的手去买票，进了里面，我看见许多小朋友哭着从洞口出来，当时我还笑他们胆小......
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![二年级语文教案：台湾的蝴蝶谷]()
一、说教材《台湾的蝴蝶谷》是（苏教版）小学语文二年级下册的内容。本文生动形象地描写了台湾蝴蝶谷每年春季蝴蝶聚会、翩翩起舞、色彩绚丽的奇异景象，表现了人们喜爱蝴蝶的思想感情。我用两课时完成这篇课文的教学内容。......
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![欣赏蝴蝶谷、青岛之美大纲]()
你好，我是芍药。我有一件彩蝶飞舞的桃红衣装，以后就有我来给大家介绍各种景点啦！第一个介绍的是蝴蝶谷。蝴蝶谷是我们的老家，有各种各样的花，她们穿着各种各样的衣服，都不一样。像蓝色妖姬（宝石蓝）水墨江山（白色）彩蝶飞舞（桃红色......
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![二年级语文《台湾的蝴蝶谷》教学案例]()
案例：学习第三自然段的第二句话有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。师：你觉得第三段中，那句话写得比较美?生说，师示句子：有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。师：......
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![读《台湾的蝴蝶谷》有感]()
自从上了《台湾的蝴蝶谷》这一课，我就被蝴蝶深深地吸引了。今天我们学校组织了去三中看蝴蝶展活动，早上我就迫不及待地和妈妈一起去了。到了三中的蝴蝶展览馆，进去一看，啊！这里人山人海，简直就是人的海洋。再往里一走，我被眼......
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![二年级下册《台湾的蝴蝶谷》优秀教学设计]()
《台湾的蝴蝶谷》教学设计之一教材分析：课文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。课文语言优美，富有韵律，还具有较强的画面感，给人以身临其境之感。借助教材，可以训练学生有感情地朗读课文，培......
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![观赏蝴蝶谷大纲]()
“六一到啦！六一到啦！”这是每一个小朋友在这一天一定会说的这句话，而我也不例外，今天我就和李炫一起去了蝴蝶谷，刚开始我们看见上面的广告，非拉着妈妈的手去买票，进了里面，我看见许多小朋友哭着从洞口出来，当时我还笑他们胆小......
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![蝴蝶谷的故事]()
从前，在一个遥远的地方，那儿生活着成千上万只蝴蝶，还有一个拥有魔法的小精灵。他与蝴蝶们过着快乐的日子。转眼春天到了，精灵对蝴蝶们说：“我们要选一只蝴蝶去寻找另一个合适你们繁殖后代的地方，如果找到这个地方那么这只蝴......
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![《台湾的蝴蝶谷》评课3篇]()
《台湾的蝴蝶谷》评课一《台湾的蝴蝶谷》第二段的教学体现了《语文课程标准》新的教学理念，转换了教师的课堂角色，坚持做发动者、组织者、引导者、激励者，教得轻松自如，扎实有效。学生转变了学习方式，坚持自主、合作、探究......
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![二年级语文《台湾的蝴蝶谷》教案]()
《台湾的蝴蝶谷》以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。全文共四个自然段。语言优美，富有韵律;还具有较强的画面感，给人以身临其境之感。教学目标1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课......
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![《台湾的蝴蝶谷》教学片断及后记]()
出示句子：蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。师：请大家齐读这句话。(生齐读)师：蝴蝶是怎样来到山谷的呢?请找出句子中表示动作的词。生：我找到了飞过、穿过、越过、赶到这些词。(师为这些词加小圆点)师：再来......
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![二年级语文教案：台湾的蝴蝶谷大纲]()
一、说教材《台湾的蝴蝶谷》是（苏教版）小学语文二年级下册的内容。本文生动形象地描写了台湾蝴蝶谷每年春季蝴蝶聚会、翩翩起舞、色彩绚丽的奇异景象，表现了人们喜爱蝴蝶的思想感情。我用两课时完成这篇课文的教学内容。......
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![苏教版二年级下册《台湾的蝴蝶谷》说课设计]()
一、教材分析苏教版第四册小语课文《台湾的蝴蝶谷》是很有魅力的一篇美文。触题就能引发人们一窥蝴蝶谷迷人景象的强烈愿望。课文由台湾的自然环境引出蝴蝶，由蝴蝶引出蝴蝶谷，再通过蝴蝶谷写蝴蝶，写游人。呈现出蝴蝶谷瑰......
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![《台湾的蝴蝶谷》：说课稿]()
作为一名教学工作者，就难以避免地要准备说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《台湾的蝴蝶谷》：说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。说教材：《......
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![《台湾的蝴蝶谷》教学设计（第二课时）]()
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第3小节。2.能够正确、美观书写景撒批3个生字。3.通过学习，亲身感受到蝴蝶谷里的迷人美景，培养学生欣赏美，感受美，受到美的熏陶。4.教育学生热爱祖国宝岛――台湾，盼望她早日......
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![四年级第一单元作文：美丽的蝴蝶谷]()
蝴蝶谷位于河南省巩义市小关镇境内，那里山清水秀、树木茂盛、风景优美，相传曾有蝴蝶仙子留恋它美丽风景而住在此处，因此得名。今年暑假，我有机会来到了蝴蝶谷，看到了蝴蝶谷美丽的景色。我沿着窄窄的台阶而下，一会就到了谷底......
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![《台湾的蝴蝶谷》精品教学设计“第一课时”]()
教材分析本课以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。全文共四个自然段。语言优美，富有韵律;还具有较强的画面感，给人以身临其境之感。教学目标《语文课程标准》中对低年级阅读教学提出的目......
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![苏教版二下《台湾的蝴蝶谷》教学反思]()
《台湾的蝴蝶谷》教学反思1“台湾的蝴蝶谷”这篇课文运用优美语言介绍了我国宝岛台湾的“蝴蝶谷”。这篇课文具有“课文长”、“用词美”、“想象点多”等特点。在进行教学设计时，我力求做到引导学生入境，让学生身在蝴......
