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![杨万里小池的诗意是什么]()
《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。以下是小编帮大家整理的杨万里小池的诗意是什么，欢迎大家分享。作品原文小池泉眼无声惜细流1，树阴照水爱晴柔2。小荷才露尖尖角3，早有蜻蜓立上头4。注释译文泉眼：泉水的出口......
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![小池作者是哪个朝代的]()
小池作者是哪个朝代的诗人写的呢？下面是小编整理的小池作者是哪个朝代的，欢迎大家阅读！小池朝代：宋代作者：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。初荷【古诗鉴赏小池】这首诗小巧、精致，宛如......
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![《小池》古诗赏析]()
在平凡的学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的`《小池》古诗赏析，欢迎大家分享。......
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![二年级语文《小池》教案设计范文]()
教案示例一教学目标：1、学会本课3个生字。了解词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。4、默写课文。教学重点：学会本课生字，会朗读背诵课文。教学过程一......
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![家乡的小池]()
我的家乡风光旖旎，其中一处是我家乡的怡园小池。怡园小池虽然简单，却很美。在小池旁边有一座小小的假山，假山上有两个大大的字——怡园；小池周围有一个密密的小树林，树林长得郁郁郁葱葱的，隐隐约约可以看见几张用石有关当局......
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![一年级语文下册《古诗两首所见小池》教学设计]()
在日常的学习、工作、生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编整理的一年级语文下册《古诗两首所见小池》教学......
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![《小池》的教学设计大纲]()
教学目标：1．学会本课3个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。4．默写课文。教学重点：学会本课生字，会朗读背诵课文。教学过程一、创设情境，导入新课1......
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![小池古诗精选赏析]()
小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。注释1.泉眼：泉水的出口，因为小，故称泉眼。2.晴柔：晴天柔和的风光。3.尖尖角：还没有放开的嫩荷叶的尖端。[作者简介]杨万里(1127—1206)吉州吉水(......
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![小池语文教学反思]()
《小池》是一首内容比较浅显的古诗，上课时我让学生就课文提出自己的问题。一个学生提出了一个出人意料的问题：“小荷才露尖尖角”中的“荷”是荷花还是荷叶呢？接着出现了一段比较有意思的“争论”：“是荷叶，因为书上画的是......
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![人教版小学语文一年级下册《小池》的课文简析]()
《小池》细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。为大家准备了人教版一年级语文小池课文简析，快来看看。最新人教版一年级语文小池课文简析这首诗描写一个......
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![幼儿园大班语言课《小池》教案]()
【活动目标】1、理解诗的内容，感受诗中描写的夏日情景，激发热爱大自然的情感。2、朗读并背诵古诗。【活动过程】一、创设情境，引入新课。小朋友们喜欢夏天吗？那你们喜欢夏天的什么呢？现在老师给小朋友讲一个别样的夏天，看你......
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![二年级下册：《小池》习题精选]()
《小池》习题【1】一、看拼音写词语。xīrìàixīgōngtíngqīngting()()()()二、区别字组词。昔()廷()何()青()惜()蜓()荷()蜻()三、把下面的古诗补充完整。小池(宋)泉眼，爱晴柔。小荷才露，立上头。四、读下面的短文......
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![《于秀才小池》古诗 作者方干 古诗于秀才小池的原文诗意翻译赏析]()
一泓潋滟复澄明，半日功夫劚小庭。占地未过四五尺，浸天唯入两三星。鹢舟草际浮霜叶，渔火沙边驻小萤。才见规模识方寸，知君立意象沧溟。......
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![描述古诗《小池》]()
家乡的小河边有一棵大树，大树边有一个泉眼，泉水从泉眼里悄悄地流出来，好像爱惜它涓细的水流，大树的影子倒映在水面上，好像爱恋这晴日的温柔。小河里嫩嫩的荷叶才刚刚露出一点儿小角，可是早已经有蜻蜓立在荷叶上欣赏这美丽的......
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![改写《小池》大纲]()
有一天，小娃娃去采白莲。这个小娃娃五岁，很淘气。只要一有空，就会在院子里蹦来蹦去的，像一只活泼的小猴子一样。他家院子后有一片池塘。小娃娃每天梦寐以求的事就是去采白莲。这天，爸爸妈妈、爷爷、奶奶都有事出去了，他们走......
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![小学二年级语文《小池》教案大纲]()
知识目标1、学会“惜、照、柔”三个生字。2、通过有感情的朗读和背诵诗默感受大自然的美丽和大自然中万物的和谐。3、默写古诗。能力目标通过朗读和看围，训练学生的观察能力，培养学生的想象力。德育目标通过朗读古诗，体......
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![改写《小池》范例]()
有一天，小娃娃去采白莲。这个小娃娃五岁，很淘气。只要一有空，就会在院子里蹦来蹦去的，像一只活泼的小猴子一样。他家院子后有一片池塘。小娃娃每天梦寐以求的事就是去采白莲。这天，爸爸妈妈、爷爷、奶奶都有事出去了，他们走......
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![《小池》改写]()
清晨，一条小溪清澈见底，没有声音，泉水不舍得流出来，静静的流着。溪旁，一棵柳树长得枝繁叶茂，有几条柳丝都漂在了水上，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去；阳光下，水面如一轮明镜，照着那几条柳丝，那柳丝似乎也爱上了那个小池。在水面上......
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![《小池》的诗人是谁]()
导语：万物总是那么和谐的相处，使大自然如此的美丽。从古至今不知道有多少诗人用他们的笔来赞美过大自然的万物。以下是小编为大家整理分享的《小池》的诗人是谁，欢迎阅读参考。杨万里杨万里是宋朝文人中以写诗著名的诗人......
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![一年级语文小池教学反思范文（通用6篇）]()
一年级语文小池教学反思范文（通用6篇）身为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编整理的一年级语文小池教学反思范文（通用6篇），欢迎阅读，希望......
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![小池语文教学反思大纲]()
身为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编精心整理的小池语文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。小池语文教学反思1《小池》是一首内容比较浅......
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![二年级下古诗《小池》教学反思]()
《小池》教学反思【1】《小池》一诗是南宋诗人杨万里的一首脍炙人口的绝句，描绘了初夏池塘优美的意境，赞美了大自然勃勃的生机，抒发了作者对自然景色的向往的喜爱之情。这篇课文教学，我采用了这样的一些办法：首先是用画面......
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![小池小学作文15篇]()
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小池小学作文，欢迎大家分享。小池小学作文1我这次写的还是校园的一角——小......
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![小学二年级语文《小池》教案]()
知识目标1、学会“惜、照、柔”三个生字。2、通过有感情的朗读和背诵诗默感受大自然的美丽和大自然中万物的和谐。3、默写古诗。能力目标通过朗读和看围，训练学生的观察能力，培养学生的想象力。德育目标通过朗读古诗，体......
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![一年级下册《小池》教学反思]()
人教版新课标小学语文一年级下册第13课《古诗两首》中的《小池》这首诗，通过一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。下面是《......
