有關五年級想象作文錦集八篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級想象作文8篇，歡迎大家分享。
五年級想象作文 篇1
在未來的世界裏，會有許多不可思議的事情，還會有許多的高科技。我長大一定要發明一個能吃垃圾的機器人。
我發明的機器人，他的頭是用鐵塊做的，身體也是用鐵做成的，頭上有觸角，還有手和腳都是用彈簧做的，身後還接着一個能讓機器人活動的電池，這就是一個能吃垃圾的機器人。因為現在的垃圾 太多了，大大影響了我們的生活環境。
如果把我的機器人放到大街上，他就能吃地上的垃圾，如果他吃的垃圾過多或吃“飽”的話，就會自動“充電”，他就不會“餓倒”了，這樣就能增強他的體力，機器人就會越幹越起勁兒，越幹越 快，直到把垃圾全部吃完。
這個機器人怎麼樣？是不是棒極了？他不僅能幫助環衞工人，還能幫助媽媽做家務，他真是一個環保先鋒。有了他，可以幫你解決很多問題；有了他，我們的生活會更加甜蜜！
多麼神奇的機器人啊！真想現在就去未來的世界，和我的機器人見個面。
五年級想象作文 篇2
從前有一個美麗、善良聰明的小姑娘，她名叫安妮。本故事中安妮為大愛揭發了騙子的騙術，告訴了大家不要相信世界上有什麼仙丹和靈丹妙藥，要到真正的大夫那裏去治病，不要受騙了。她後來成了皇后。電影就要開始了，請大家安靜。從前有一個美麗、可愛、善良的人，她經常幫助爸爸、媽媽，叔叔、阿姨們做事，所以她在大家的眼裏是個乖巧、聽話、愛勞動的一個小女孩，小女孩的名字叫安妮。有一天，她撿到一塊金磚，安妮就把他給拿回來，埋在地裏。有一次，一個老伯伯來到她面前説：“小姑娘，我餓了好餓啊，你可不可以給我一點吃的東西啊？”小姑娘給了老伯伯兩個餅，並直説：“老伯伯，你快回去吧，外面這麼冷，或者你進來坐一會兒。”
老伯伯説：“謝謝你，小姑娘，我還走得動。”第二天一大早，安妮看到屋外圍着一大羣人，並問：“叔叔怎麼回事啊？”原來安妮看到一個大哥哥到山下去了，可是誰也不敢下山去把他拉上來，安妮小心的來到山底下，把那位大哥哥給拉了上來，旁邊的人目瞪口呆。可是那位小夥子病起來了，可是他一直暈迷不睡，這時安妮又把金磚買了，得到了50兩黃金。就帶着這位小夥子去找大夫，可是那位大夫説：“一共要100兩銀子”。安妮給了他100兩銀子。他説：“我先去拿紗布，他把那小夥子搞醒，並幫他把傷口紮好。”且這大夫説：“還要100兩銀子的靈丹妙藥”。這時，安妮想起了媽媽的話，世界上沒有靈丹妙藥。就説：“你把那兩白兩銀子還給我，我去看一下這種藥”。她把小夥子眼上的紗布給剪了，然後把他扶到牆角上。説：“你們看這裏裏放的是麪粉，不是什麼靈丹妙藥，千萬不要相信這些東西，這只是騙子的騙術。”她到別的地方去把那位大哥哥治好。
她回到村裏，回村的路上看到了一位王子，王了問她什麼，她説什麼，王子給安妮的父母寫了一封信，帶着安妮回宮了。在安妮的管理下，國家國泰民安，百姓安居樂業。電影到此結束了，請大家按次序離開。一個小姑娘
五年級想象作文 篇3
我好想變成一朵白雲，白如冬雪，絮絮的輕輕的飄着，給乾渴的大地送去一絲絲清涼，一點點冰爽;讓飢渴的人們在大地中歡呼;讓久久未聞雨訊的動物在田野中奔跑;讓枯萎的植物重新恢復生機;讓沒水的江河得以流淌。
我好想變成一隻有斑點的可愛的小狗，陪人們談心，讓孤單的人不再孤獨，讓寂寞的人不再寂寞,讓冷清的家多一些熱鬧，讓冰冷的房間再多一些温暖。
我好想變成一隻風箏，雖然隨時可能折翅斷繩，卻也不放棄每一次飛翔的希望。放飛心情，放飛心靈，哪怕最後一頭栽地，卻也不會後悔。
我好想變成一隻鋼筆，默默地為人們奉獻，讓人們用我寫出優美的字，不讓一瓶瓶墨水毫無用處。因為我知道給予他人快樂就是予以自己幸福。
我好想變成一座小屋，讓無家可歸的人們來到我的屋檐下，讓他們能安心的生活，不會因為半飢半飽，流浪街頭而四處奔波......
啊，我好想變，變得讓世界美好起來，沒有乾渴，沒有寂寞，沒有痛苦，沒有遺憾。我好想讓世上每一種事物都有自己的用武之地，我好想讓每個人都有自己的小屋。那樣的世界，才是十全十美的。
五年級想象作文 篇4
我是一棵生活在一個小村莊旁的柳樹，那裏青山環繞。我的周圍還有幾個我最要好的朋友——樹，成日與我相陪；一條波光粼粼的小溪環繞在村莊周圍，這條小溪清澈見底，水平如鏡，我可天天用這面“鏡子”照我那長長的秀髮呢！我在那裏過得可悠閒自在了。
早晨，一陣微風迎面吹來，風中夾着迎春花那清新的香味，沁人心脾；樹林裏，幾隻百靈鳥在放聲歌唱：“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”好像在歡迎春姑娘的到來，我也隨着歌聲隨風飄動那嫩綠的秀髮。這時，我發現身邊的一切都在悄然變化着：小草弟弟從大地母親的懷抱中掙脱出來，小心翼翼的窺探着四周；花兒妹妹也鑽出來了，彷彿她也想來湊個熱鬧；太陽公公也從東山背後漏出了半邊臉；溪水解凍了，嘩啦啦，嘩啦啦……彷彿是小溪解凍後的歡悦。
並且，村子裏的人都把我當成一種觀賞樹，我雖説不上筆直高大，枝繁葉茂，但卻贏得了眾人的'喜愛，他們在欣賞我的同時，還會不停地誇讚我：“看，這棵柳樹真美！”“這柳樹的葉子這麼綠，給我們送來了無邊的青翠！”……這時候，有幾個小孩子爬到了我的身上玩耍；有的人在我的身邊靠着，靜靜地讀書；有的人在猜謎語，使我也不禁思考起來，答案究竟是什麼呢？還有些人在我的身旁打牌，下棋，談心……
時間如白駒過隙般不知不覺地流逝了，夕陽親吻着西山，人們漸漸離去了。靜謐的夜空中掛着一輪金黃的圓月，一顆又一顆閃亮的
星星鑲嵌在深藍的天幕上，發着微微光芒；蟋蟀在演奏着一首又一首優雅的小曲……無論是誰，只要見過這美景，有誰能不快樂呢？ 這就是我這棵柳樹年年要領略的生活，儘管那麼平凡，但我卻願意將自己的一生奉獻給大家，讓大地充滿生命的綠色。
五年級想象作文 篇5
在這麼多的電視節目中，我最最最喜歡的是《我愛發明》。開始，我並不知道有這樣的節目，是爸爸介紹給我的，我一看就迷上了。那些參加《我愛發明》的發明者的想法都與眾不同，我太佩服他們了。
我一定要發明一間全自動的屋子，去參加這個節目。
我的屋子是用世界上獨一無二的高科技材料做成的。它不但可以到處飛，外表更是讓你意想不到。屋子的背後有一雙用蠶絲和高科技混合物做成的翅膀，好像翱翔在藍天的老鷹。屋頂還有一個美麗的雕像，還可以隨時變化，只要你想得到的雕像他就變得到。屋子的牆壁上有非常多既美麗又動人的圖畫，遇到敵人，隱蔽起來又非常方便。
屋子裏面有8個不同顏色的按鈕，每一個按鈕的功能都不一樣。黃色的按鈕是讓屋子變成一個大舞台，在舞台上你可以和好朋友自由自在地唱歌、跳舞；當你肚子餓的時候，一按紅色的按鈕，好吃的就會出現在你的眼前；一按藍色的按鈕，舒舒服服的沙發就出現了；想看電視就按綠色的按鈕，電視裏不但有本國的頻道，還有很多外國的頻道，大人們就最喜歡了；當你覺得無聊時，就按按橙色的按鈕，你心中的好朋友就會被請到家跟你玩遊戲；紫色的按鈕最適合我們學生了，裏面不但有很多好看的書，遇到不懂的作業還可以問，好像老師一樣；我喜歡按白色的按鈕，因它可以讓我品嚐世界各地的風味小吃；要想睡覺，就按黑色按鈕，這張牀是用最好最結實的黃花梨做成的，包你能睡個好覺。聽我這麼一説，是不是很嚮往這種生活呢？
我現在一定要好好學習，用知識來和充實自己。相信不久的將來，這種房子會面世的。李白不是説：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
五年級想象作文 篇6
有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。相信你一定知道謎底了吧。它就是月亮。月亮是那麼明亮、皎潔，如果我能到月球上游一圈，那麼我一定會高興地蹦起來。
我想着想着，就不知不覺地睡着了……突然，我醒了，走出家門，就在這時，我“噌”地一下飛了起來，飛過了地球，飛過了大氣層，飛到了太空中，一隻向月球飛去。在太空中，我看到了藍白色相間的地球……還有身上長着圓圈的土星……我一直飛到了讓人充滿遐想的月球。
我停止了飛行，在月球上站穩了腳跟。忽然有一隻兔子跑過來，我想：這應該是玉兔了，它對我説：“你是哪裏人？”
我説：“我是地球人。”
玉兔説：“那你就來吧！非常歡迎您的到來！”
我説：“謝謝。”
玉兔把我帶到了廣寒宮，嫦娥請我吃人蔘果、蟠桃……還帶我在月球上旅行，在這裏，我看到了吳剛砍桂樹的情景。
看着看着，忽然，我身體一沉，掉了下去，我嚇得大叫起來，接着，就猛地醒來了。原來是一場夢啊！我想：這如果是真的就好了，我一定要努力把這個夢變成真的。
五年級想象作文 篇7
清早，兔媽媽穿着粉紅底色的花外衣，繫着一條圍裙，去叫正在呼呼大睡的小兔白白起牀：“白白，今天天氣可好了，媽媽帶你去採蘑菇，好不好？”
聽了這話，白白的睡意一下子全沒了，一個鯉魚打挺跳了起來，興奮地説：“太好了！”
兔媽媽一手提籃子，一手牽着白白，向大森林走去。森林裏空氣可新鮮了。媽媽提着籃子採蘑菇去了。白白呢，一會兒捉蜻蜓，一會兒追蝴蝶，興奮極了。
他看見許多五顏六色的蘑菇：紅的、橙的、綠的、紫的，像一把把小花傘，白白叫起來；“媽媽，你快看，這些花蘑菇可真漂亮。採回去煮湯一定很好喝。”
“白白，別碰！”
“為什麼？”白白一臉不解地問。
媽媽三步並作兩步走過來，語重心長地説：“這蘑菇雖漂亮，但裏面都是毒液，誰吃了準會沒命的。”媽媽又指了指籃子裏的蘑菇説：“這些蘑菇雖説顏色不好看，但營養很豐富。”
白白吐了吐舌頭，自言自語道：“原來外表也會騙人呀。我以後一定要小心。”
五年級想象作文 篇8
在我的文具盒裏“棲息”着一個龐大的家族，有活潑開朗的鉛筆，有散發着香氣的橡皮......家族成員們每天都兢兢業業地為我工作，今天我就來給它們封個官。
一品官——鉛筆
鉛筆小哥很榮幸地摘獲了桂冠。這可是眾望所歸的。鉛筆歷史悠久，起源於20xx年前，追根溯源，鉛筆的發源地在古羅馬。鉛筆的原料很簡單，就是一根鉛筆和一個木製筆桿。經過上千年的演化，鉛筆最終以“頭戴橡皮帽，身穿紅黑裙，足蹬鉛塊鞋”的呆萌形象出現在人們眼前，讓人感到煥然一新。就算時隔20個世紀，鉛筆也依舊被人們認可，被人們所喜愛。從上學第一天起，老師就教我們握起鉛筆，又無數的孩子又用鉛筆描繪出了五彩的童年。小鉛筆在一天天縮短，而我們的知識越學越多。如果不給鉛筆封個高官，何以服眾。
二品官——橡皮
清正廉潔二品官的寶座花落“橡皮”家。橡皮可是鉛筆的“搭檔”，不過橡皮可不是坐享其成，沾鉛筆的光，才一步登天的。橡皮可是靠着自己任勞任怨，鍥而不捨的精神一步步地努力向上。每次我寫錯字時，它都會毫不猶豫地跑過來，幫我收拾爛攤子——用它那奶白色的帽子幫我把錯的地方擦乾淨。為了作業工整，不惜犧牲自己，而不停地“減肥”，原本合身的衣服現在大了一圈。正是它這種毅力打動了我!
三品官——鋼筆
隨着時代的變遷，鋼筆也逐漸被人們所熟知——穿着金屬外衣，火箭筒狀的身體上頂着一個亮閃閃的腦袋，一肚子“墨水”，令人羨慕。每天我都要把它“餵飽”，不然它可會罷工哦!鋼筆書寫流暢，清晰，均勻。想知道鋼筆名落孫山的原因嗎?那是因為鋼筆雖然外表華麗，寫字舒暢。但是用鋼筆寫字很容易把紙戳破，而且鋼筆一不小心就會有一大塊“烏雲”滲入本子裏。最主要還是因為鋼筆字是無法去除的。
它們都是在文化園地耕耘時的必要工具。無論官職大小，甚至是芝麻大的七品官，它們都是我的好幫手，好夥伴!
