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  • 讀吳正憲老師給學生好吃又有營養的數學有感大綱 喚起興趣興趣是學生學習的原動力。在教學過程中,教師必須依據中學生的年齡特點、心理特點及特徵,利用數學知識的魅力,激發學生對所學知識的興趣,才能充分調動學生學習的積極性與主動性,從而達到學生好學樂學的境界。呆板、......

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