【實用】小學五年級作文300字五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級作文300字5篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文300字 篇1

有五個指頭兄弟，他們各有各的長處，各有各的本領。

一次，一個大皮球滾了過來，對他們説：“五指兄弟，你們能把我舉起來嗎？”大拇指聽了，想：“我是老大哥，我要舉起皮球顯示一下我的本領。”他對四個兄弟説：“你們都往邊上靠，我一個人就能把它舉起來。”他站到大皮球前面，一抬身，大皮球被頂得滾跑了。他不甘心，又反覆舉了幾次，累得渾身大汗，可還是沒有成功。中指笑了笑説：“看我的吧！”可是他也沒成功。大皮球説：“還是你們五個兄弟一塊兒舉吧！”五個指頭接受了大皮球的建議，一同走到了他身邊。大拇指想：“五個人舉，舉起來了算大家的功勞，也顯不出我個人的本領，我才不早使勁呢！”食指想：“這麼多人呢，少我一個沒關係。”中指想：“小拇指沒啥本事，舉成功了還得算他一份，我才不那麼傻呢！”這時，只聽大皮球喊：“一、二、三，舉！”大拇指裝裝樣子，不用力；食指懶洋洋不使勁；中指在大皮球上碰了一下；四指和小指雖然用了力，也沒有舉起大皮球。

小學五年級作文300字 篇2

這天，老師帶我們去公園裏找春天。我一進門，百花盛開，萬紫千紅，五彩繽紛，草綠了，彷彿給大地披上了一件綠油油的新衣，柳樹發芽了，河裏的冰化了，耀眼的`陽光照在小河裏，把小河變的更加美了幾分，忽然，一陣温暖的春風吹來，輕輕的吹着我的臉蛋，吹着花兒們，吹着草兒們，吹着樹婆婆，河公公的白鬍須一根一根的落在地上了變成一個個茁壯成長的水娃娃們，水娃娃們為我們澆花，解渴，讓大地帶來生機與光明，更讓我們的生活增添了無窮樂趣，美麗的鳥兒在天空中自由自在的飛翔，百鳥爭鳴，讓世界變的絢麗多彩，充滿生機。祖國是一個大花園，一年四季，從東到西，從南到北，各種花草樹木奼紫焉紅，爭奇鬥豔，香飄十里，清山綠水，鳥語花香，大自然是那麼地清新，引人無限遐想 。我們生活千秋萬代永遠常在。 假如沒有春夏秋冬四個季節，一切生活將不存在。讓我們將辛福，美麗，温暖，快樂搬回“家”讓生活更辛福，美麗，温暖，健康，快樂。

小學五年級作文300字 篇3

當他説完我喜歡你的時候我很驚訝，因為他竟會喜歡上一個“黑人”。

當然，我也要試着接受別人了，我隨聲説了聲好。第二天，我和張振魯轉過身去，張振魯跟張澤洋聊穿越火線，而我和周子涵呢，當然是聊QQ炫舞啦。就這樣每次我都轉過身去，卻被大家認成了“四角戀”就在我和韓亞茹上學的時候，韓亞茹無意聊上了他叔叔要結婚的事，她又説:“韓欣怡，你知道麼，大家都覺得你們是四角戀”“我們？怎麼會有四角戀這種事呢，這些事是從什麼時候的事了？”韓亞茹説:“都已經好的事情了幾個月了，大家都説你喜歡張振魯，張振魯喜歡周子涵，周子涵喜歡張澤洋，張澤洋喜歡你”都已經過了好幾個月了，我被矇在鼓裏三個月！

當老師説要期末考試的時候，我很擔心自己會考不好。考試結果出來了，我數學才考了68分，大爺（因為鄰居大爺是我們的數學老師）還説：“哎呀，周子涵才考了40多分啊”聽了這個話，媽媽很生氣，就讓我立刻把QQ炫舞刪了，我跑到房間裏哭了，媽媽又説：“你看看那個周子涵，才考了40多分，你呢，又考了68分，你可把我氣死了，你這個敗家女”媽媽説完就想要暈了似的。我大聲叫了一聲:“媽媽。

小學五年級作文300字 篇4

摸着我那可憐的頭髮，我欲哭無淚。可惡的理髮店，我恨你，就像老鼠恨貓咪！你幹嘛要開店啊！嗚——還我頭髮！

7月8日的下午1點30分，我那漂亮的頭髮被剪掉了！（那個女孩子不希望擁有漂亮的長頭髮呢？）其實我早就知道會剪的，只是沒有想到會那麼快……

只見，那位理髮師叔叔，手拿一把閃着銀光的理髮師專用剪刀想我狠狠的，慢慢的走了過來。（不好意思，有點誇張了。）“是福不是禍，是禍躲不過”我在嘴裏輕聲的嘟嚷着，一心只盼望着那位理髮師叔叔不會把我的頭髮剪的太多了。只可惜，夢境與現實相差太多了。過去了很久很久很久，我終於張開緊閉了許久也不敢看見頭髮一點一點的被剪掉的眼睛。我慢慢的轉過頭去往後一看，差點沒被身後那短短的頭髮嚇暈了。這這這……是我頭髮嗎？這也太短了吧！

理髮店，你説説看，我待會梳什麼頭去見我的同學們呢？什麼頭都梳不起來啊！我再也忍不住了，終於悲憤至極的衝出了店門。

理髮店，你把我的頭髮還給我！

小學五年級作文300字 篇5

我們班的寫作老師繪畫十分了得，我很崇拜他、尊敬他，希望有朝一日可以像他一樣，能將任何物件構畫得栩栩如生，惟妙惟肖。

可是在素描班裏，老師只表揚幾個畫得好的同學，特別喜歡為他們作示範，使他們的水平越來越高。他從來沒有表揚過我，每一節課下來，我總是非常的沮喪，心情低落，眼前的靜物也顯得暗淡無光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力，老師作畫時，就偷偷地觀察；教給大家的技巧，我也牢牢地記在腦子裏，回家反覆地練習寫生。

直到有一次，我正在畫靜物，老師不知什麼時候悄悄走過來，用近乎驚呀的語氣輕聲讚道：“哎，這個瓶子的結構性畫得很強，不錯！”，然後又拍拍我的肩，説“起來，我給你改改！”

我先是一愣，簡直不敢相信自己的耳朵，隨即是激動不已。我感到渾身的熱血往上湧，立刻站起來，興奮地給老師讓位。我頭一次在老師改畫時注意力不集中，滿腦子產淨是開心，一個人還小聲念道：“哈哈！我的努力沒有白費，我被老師認可了，真好，真好啊！”

從那以後，老師佈置的每一項作業，我都認真完成，自信心大大提高。學期末，我其中的一副畫還被他留下，在中央大廳的展板上展出呢。

那可真是一次催我上進的表揚。