可愛的小孩作文範文（通用6篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的可愛的小孩作文範文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　可愛的小孩作文1

説來也怪，我們學校有許多老師，年輕的女老師貌美如花，年輕的男老師高大英俊，教學方式又新穎活潑，可我們偏偏更喜歡這位年近六旬的語文老師。不僅如此，背地裏，我們還叫他老小孩。

他的個頭不高不矮，身體微微發福。兩鬢生出銀絲，鼻樑高高的。上課時，他總是帶着親切的笑容，即使遇上生氣的事，也不過是一瞬間就過去了，有時説着批評我們的話，他自己就先笑了。最佩服他那張能説會道的嘴，講話最有趣了，上課時經常逗得我們哈哈大笑。因為這，我似乎覺得語文課也越來越有意思了。

他説他教了三十多年書了。在課堂上，與同學們在一起度過了大半生，他很富有，很快樂，也很幸福。我相信他説的是真的。每到課間，只要有時間，他就會來到同學們中間，不是問我們愛讀什麼文章，就是回答我們提出的各種問題。班上有兩個老是不能完成作業的同學，批評多少次了，卻收效甚微，但他依然對他們充滿信心。要是不喜歡自己做的工作，能做到這樣嗎?

每次他來上課，我們都是笑臉相迎。他會時常給我們推薦一些構思新巧的優秀作文，或是給我們講一些有情趣的人物故事，讓我們在不知不覺中得到更多的領悟。有時看到我們精神不好了，他還會變着法子給我們提神醒腦，比如猜個謎語，講個笑話，開個玩笑什麼的，讓大家總是興味盎然。

一天，老師跟我們談學習方法，邊講邊在黑板上寫出：字詞句篇聽説讀寫八個字，然後又分別給它們畫上圈，笑呵呵地看着我們説道：先生們，我猜你們肯定沒吃飽，要不怎麼這麼沒精打采呀。我的給你們提提神，這八塊餅子你們先嚐嘗，看看味道如何吧。我們一臉不解地望着老師，沒想到他看到我們注意力陡然提高，更開心了：哎呀，餅子太多了呢。怕撐着你們了，我還是先來説説食用方法吧。接着，他就繪聲繪色地給我們講解起來。你別説，自從吃了這八塊餅子，以前困惑過我的許多問題，我好像一下子想明白了，學習的信心也更足了。

看，他來了。那個個頭不高，頭髮花白，腳步矯健，笑容可掬，手裏還拿着一本語文書的老師正向我們走來。他，就是我們的語文老師，我們心裏喜歡的老小孩。

　　可愛的小孩作文2

大人們常説，小孩兒是天真的、可愛的。我一直不解，小孩兒怎麼是天真的、可愛的?有一次，事實告訴了我答案。

事情發生在前幾天。我下午放學回家，走到家門口，敲了敲門，結果沒人在家。我便走下樓，去找在門口幼兒園工作的`樓上阿姨。到了幼兒園門口，我看了一下，只有兩個小boy還沒接走。我便直接説出了來這兒的原因。阿姨看了看我，又看了看兩個小男孩，便説: “諾，你先回我家吧，這是鑰匙,萌萌在家（阿姨家的女兒，小名叫萌萌)。”我看了一下兩個小男孩，笑眯眯地對他們説：“再見嘍！”我剛走一步，一個小boy做着雞抖動翅膀的動作，對我説：“咕咕，再見。”我也對他説：“再見。”那一個小男孩兒也對我説了同樣的話、同樣的動作，我也對他説了同樣的話。

你們看，我們只見過一面，只説了幾句話，我們的友情就開始慢慢的建立起來了。怪不得大人們常説，小孩兒是天真的、可愛的！

　　可愛的小孩作文3

今天，媽媽帶我去看演出，一起去的還有劉阿姨和她的兒子——天天。天天長得可漂亮，又細又軟的頭髮貼在小小的額頭上，小小的鼻子，小小的嘴，真的太可愛了。

去的路上，阿姨送我一袋零食，天天看見了，以為那是他的，就“得得得”地跑過來搶。阿姨對天天説：“天天，你的在媽媽包裏呢。”説完，從袋子裏拿出一顆沒有撕口的糖果。我想：天天啊，天天，這下子我看你還打得開不？沒想到天天三下五除二就已經把糖紙撕開把糖吞下去了。

走到看演出的體育館邊時，阿姨問天天：“現在我們到哪裏去啊？”天天説：“去哥哥家！”我們聽了都“哈哈”笑了起來。媽媽問天天：“哥哥家有那麼大嗎？”天天肯定地説：“嗯！有的。”我們再一次哈哈大笑。到座位上時，天天想要我手上的扇子，我把扇子舉起起來，他夠不着，就馬上站在椅子上，乘我不注意就把扇子搶了去，我聳聳肩沒在意。可過去了一會兒，我手上竟放着一根扇子柄！我看了一眼天天，天天已經把扇子拆了，拿着沒有柄的扇子，在裝模做樣地扇着。

演出結束了，在回家的路上，阿姨讓天天自己走路，沒想到天天一轉身向後跑去，我們正莫名其妙的時候，天天跑到離我們兩米的地方踩了一下那兒的小水坑裏的水，然後一臉壞笑地跑回來追我。阿姨又指着垃圾桶問天天：“垃圾桶是什麼形狀的？”天天答：“是這個形狀的。”阿姨又問天天：“等一下我們要過什麼橋？”天天又説：“是這個橋。”我們在車上笑得人仰馬翻，我問：“這個橋是哪個橋？”“這個橋就是這個橋”。天天不耐煩地回答，好象我們都很笨，連這樣簡單的問題都不懂。

　　可愛的小孩作文4

一位善良的小男孩去買麪包，可突然發現自己沒有帶錢，一朵雲看見了，決定幫助那個小男孩，於是變了一些錢到小男孩的口袋裏。

小男孩一摸口袋裏有錢了，就急急忙忙地把錢給了老闆，老闆一看説：“麪包要9塊錢，你只給了我5塊，還有4塊錢呢？”“我……我沒有……”男孩小聲地答道。“沒有錢也敢來買麪包，快給我出去！”隨即，還給了小男孩一記耳光。就這樣，店老闆無情地把小男孩給趕出了麪包店。雲看見了，很是生氣，於是它從藍天上叫了許多浮雲一起到麪包店裏，去教訓麪包店老闆。慌亂之中，一不小心，麪包店老闆竟然被打死了。他的兒子看見爸爸死了，非常傷心，於是他下決心，一定要把兇手找到。

有一天，他到對面的化粧品店詢問的時候，女老闆説“你爸爸出事前，我看見一位小男孩進了店，後面就沒有人來過。”麪包店老闆的兒子覺得殺人兇手是那個小男孩。於是，就找到了小男孩的家，把來龍去脈全都説了一遍，還叫警察把小男孩抓了起來，小男孩附近的鄰居説，小男孩沒有拿任何東西出去，也沒有殺人。警察只好重新調查了，結果發現了一團像棉花糖一樣的東西，一舔，又不甜，警察們説：“一定是浮雲乾的，麪包店老闆的兒子，覺得很對不起小男孩，就請小男孩吃麪包表示賠禮道歉。

　　可愛的小孩作文5

記得那是四年級的某一節美術課，就是那堂生動活潑的美術課讓我真真正正的瞭解了軟陶，從那以後我就開始對軟陶有了十足的興趣。

當知道學校要開軟陶博覽會的時候我就更是興奮不已了，那天晚上我自己一個人坐在電腦旁邊，看着電腦上的圖片開始做了起來，第一次做不知道怎樣用力，所以，該用力搓的時候我卻輕輕地搓，用刀子割軟陶的時候該輕一點而我卻使一些蠻力，結果正如媽媽所料，刀子一使勁兒把食指給割破了，因為用的勁兒大，所以傷口割得也很深，更不用想血肯定流的很多，以至於我新做好的軟陶小人也染成了一片血紅的顏色，媽媽見我哭的傷心，便安慰我説：“沒事的孩子，有這哭的功夫還不如再做一個！”我聽了媽媽的這句話倍受鼓舞，於是用了十五分鐘又做了一個，這次會用力了，所以這次做的比上次做的好多了，雖然還是有點醜，但是至少比原來進步了不少。做完這件小人偶，我又做了一個皮卡丘，這次做的可愛極了，我先用黃色軟陶給小玩偶做了個圓圓的腦袋，又用黑色的軟陶做了一個小小的眼睛，又用紅色的軟陶做了一個甜甜的小嘴巴，最後我又用黃色給皮卡丘做了一個身子，兩條腿，一條翹翹的尾巴，一個栩栩如生的皮卡丘就做完了。我做完後，拿去同學家的微波爐裏烤，可是“微波爐君”像一個不聽話的小孩子似的，還是把我辛辛苦苦做出來的小人偶給烤成了一灘水，朋友以為我肯定會嚎啕大哭一場，便為我拿來了紙巾，而我卻淡定的給朋友微微一笑，説：“遇到這點小挫折就要大哭一場不值得吧！要是哭能解決做不好的問題，我早就哭了，而且我們現在有哭的功夫，早就做完作品烤好了，我們還是趕緊做吧！”朋友也朝我甜甜的一笑，説：“好，我們一起加油做作品吧！”最後，我們都拿着做的最好的作品去參加軟陶博覽會了。

通過這次軟陶博覽會不僅讓我嚐到了做軟陶的樂趣，更讓我明白了一個道理：無論做什麼事情都要堅持不懈，還讓我明白了哭是解決不了問題的，有哭的時間還不如再做一遍做的不好的事情！

　　可愛的小孩作文6

今天早晨，我的叔叔因為工作繁忙請求我幫他照顧一下他的小孩子，我不由得答應了。他走了之後，我煩了很久，因為這裏是我家我這樣豈不是當上了一位保姆？

叔叔的小孩差不多已經有3歲大了吧！他全身上下都是肉，胖嘟嘟的，看起來就像一個小球兒一樣呢。他説話是最可愛了，不過有時説話是我一時半會兒也猜不出來！

叔叔走時，他還在睡懶覺，於是我開始寫起了作業，不一會兒，就聽見他在房間裏大哭。嘴裏還嘟囔着説：“爸爸，爸爸……”等我一進去説：“別哭了。”哎呀！我可不擅長照顧小孩啊嗚嗚嗚。結果他説了一句：“鵝要喝溜來。”這一句我聽得懂一點，他説的是（我要喝牛奶）。我立刻就跑去冰箱，拿起一瓶牛奶就往房間跑。他伸手就抓起來喝連一句謝謝也沒説，我可白跑了！但是，他又喝到一半就不喝了，直接就扔到地上，地板立刻就變成了一個白花花的地圖。我説：“喂，你怎麼能夠這樣！”他大笑起來，而我卻要拿拖把拖地板。他又説了一句；“細衣機。”這次卻以為地板髒了，還用洗衣機洗，真笨。我又説：“你説清楚一點。”他説：“細衣機，電細，我要看細衣機。”我恍然大悟，立即打開電視。我問：“你要看什麼？”他又説：“損五孔。”“孫悟空？”我問：“幾頻道。”他説：“細頻道。”我彷彿知道了意思打開了4頻道。呀！果然是孫悟空。我讓他留在那裏，而我去寫作業，誰知他竟然睡着了！

他真是一個調皮可愛的小孩子啊！