[精選]小學四年級作文7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

小學四年級作文,一件令我後悔的事正文：

那是發生在實驗小學的一件事，小學四年級作文,一件令我後悔的事。

那天下了第二節課之後，我對同學吳文麗説：“一會兒我們跳皮筋吧！她正在收作業，沒有仔細地聽我説話，就説了一聲：“行。”

一會兒，她收好了作業，回到座位上，剛剛拿起課外書要讀。我過去問她：“剛才不是説好了一起跳皮筋嗎？”由於她剛才沒有聽清楚我的話，就説：“我説了嗎？我怎麼不記得呢？”我沒好氣地説：“我知道了，小學四年級作文《小學四年級作文,一件令我後悔的事》。其實，你根本就沒把我放在眼裏，根本不把我説的'話當一回事兒。”她連忙解釋：“我不是故意的。”我打斷了她的話。這時，同學們都跑來看，吳文麗面紅耳赤，趴在桌子上哭了。

從此以後，我們的關係一直僵着，誰都不理誰。後來，我突然覺得這件事我做錯了。一次，我想向她道歉，但是話到了嗓子又咽下去了。雖然我想與吳文麗和好，但是我要面子，道歉的話實在説不出來。

有一天，她結結巴巴地對我説：“你……你能原諒我嗎？”我咬了咬嘴脣，微微地點了點頭。我想：明明是我做錯了，她為什麼向我道歉呢？

我很後悔。因為我不團結，不尊重別人。我想：“老師天天講，要寬容別人。我為什麼就不能做到？難道只讓別人寬容自己？

雖然我與吳文麗和好了，但是我轉學了，與她見不上面了。我希望還能和她見面，向她真誠地説一聲：“對不起，我錯了……”

小學四年級作文 篇2

每次看書，我都看得如痴如醉，痴到什麼程度呢？走路的時候看，有時上廁所也看。一次媽媽給我買了一本名著——《假如給我三天光明》，這本書是美國著名女作家海倫·凱勒寫的。

讀着讀着，我不禁暗暗佩服作者那堅強的意志。

我看作文書的時候，不是隻追求那種故事情節，而是一邊看一邊把作文書上的好詞好句摘抄下來，再把這些好詞好句用到自己的作文上來。這樣才做到舉一反三、融會貫通。

因為我愛看書，不注意保護眼睛，只得請來一位“朋友”——眼鏡。有時媽媽不讓我看太多書，怕我的視力下降。可是愛看書的我哪會聽媽媽的話？趁媽媽不注意的`時候，睡覺時也經常

偷偷看書，因此我的視力又下降了。

“讀書好，多讀書，讀好書。”這是冰心奶奶給我們少年兒童指導讀書的話。讀書是一件快樂的事情，讓我們用心去感受知識給我們帶來的快樂吧！

小學四年級作文 篇3

小時候，我在鄉下奶奶家長大。她經常若有所思地説“種瓜得瓜，種豆得豆。”這句話讓我牢牢地記在腦海裏，做出了一些天真、可笑的傻事！

記得我有一次正在外面玩耍時，聽見雞舍裏的雞在“咯咯、咯咯咯……”不停地啼叫。我的好奇心萌發，急匆匆地跑到雞舍，啊！原來是一隻母雞要當媽媽了！（是説她要下雞蛋了，然後耐心地孵化雞蛋）終於它下了一個紅通通的雞蛋，我趁它不注意時，偷偷拿了暖和和的雞蛋捧在手裏想：這麼長時間，才下一個雞蛋，我要讓雞媽媽少一些負擔。

我靈機一現——我可以種雞蛋得雞蛋呀！於是我找了一個地方挖了一個坑，小心翼翼地把雞蛋種在泥土裏，在用腳輕輕地踏平。

過了幾天，我高興地想：一定有一顆雞蛋樹，上面掛滿了雞蛋，想着不由地舔舔嘴脣兒，口水直流。

於是我興沖沖地跑到那裏，一看非常失望，還是和以前一樣，我挖開一看，呀！什麼也沒有，小雞們肯定都溜走了吧！我一箭雙鵰的計劃泡湯了！正當我百思不得其解的時候，奶奶目睹了我計劃的所有過程，摸摸我的頭並且指着坑説“種瓜得瓜種豆得豆，意思是説，農民伯伯種下植物種子，在經過勤勞動，就會有收穫的！”

長大後，我經過一番思考，才明知其中的.道理，只有付出了辛苦與努力才有好的回報，農作物也是，學習也是如此！

哈哈哈……！現在暑假在奶奶家，每次奶奶總要嘮叨起種雞蛋的這件趣事，我總要笑得前俯後仰！

小學四年級作文 篇4

我作為一名現代少年，應該有自己的美麗夢想，有滋潤這個夢想的美好童心，有為夢想加油的快樂閲讀，有奉獻社會、關愛他人的大夢想。正能量以美麗夢想，美好童心。

有一天，我放假的作業做好了，就去看電視。我看的是讓人捧腹大笑的，害怕得閉眼的動畫片——日本的《名偵探柯南》（是國語的）。當我聚精會神地看《狙擊手》的時候，突然跳了。我看了火冒三丈，差點想把電視砸了。

有一次，我看電視—《古靈精探》着了迷，忘了吃飯。到了 7 點，我的肚子開始“伸冤”了，痛苦地説：“你自己着迷，幹嘛把我拖下水”。我默默地説：“對不起！”然後就急匆匆地去吃飯，在我吃飯的'時候，腦海浮出了《古靈精探 2 》的畫面。吃完飯，我看電視。一邊看，一邊在絞盡腦汁地想哪一個是兇手，他（她）是怎樣犯案的，為什麼要這麼做？看着看着，我撐握了察案的方法，我付出這麼多，老天爺一定不虧待我的，兇手我終於猜到了，兇手就是他（她）。我經常這樣，所以我現在口氣變大了，什麼案子也能解決。現在家裏一發生“案子”我位“小警察”就會現身。哈哈，我現在成了我們家的“小偵探”。

我的美麗夢想是當一個察案的警察，你們應該看出來了。

小學四年級作文 篇5

前天晚上，我在文體中心摔了一跤，呆在家裏，非常煩。舅媽知道了，便前來看望我，誰知後面跟了一個不速之客——一隻小狗，只見它一身雪白的毛皮，黑色的鼻子，黑色的眼珠骨碌碌的轉個不停，時不時的'觀察屋裏的小世界，並且不停的跑來跑去，一會兒鑽到沙發底下，一會兒又跑到椅子上，爬高爬低，跳上跳下的，把屋裏天翻地覆，不可安寧。

過了一會兒，舅媽走了，把它留在我家，它瞪着我，在問我要東西吃，我給他拿了幾個雞冠，他津津有味的吃了起來，不一會就吃得精光，一個也不剩，又問我要吃的，我只好又給它拿了幾個，一轉眼就又吃得精光。

晚上我帶它出去玩，它在草地裏打滾、追着我跑、圍着我轉，十分可愛！這時又來了一隻大狗，向他走來。它也走過去好像想起自己的媽媽了！不經留下了“眼淚”，仔細一看原來不是眼淚，而是它的汗。

回到家裏他自己回到我裏睡着了！要知小狗明天會發生什麼事，接聽下回分解！

小學四年級作文 篇6

一個人，你是多麼的多姿多彩，卻不知如何安排生命的時間，不懂得時間在不停的消化。一天，他看到屬於自己的時間，他看到時間從飯碗裏溜走，發現了口頭禪

我們都有自己的口頭禪，用口頭禪豐富了屬於自己的生活。但我們為什麼不把口頭禪化為自己的座右銘呢？

當一羣微不足道的螞蟻跑來，你會想到什麼？這羣螞蟻將會死在你沉重的腳步下？不會！螞蟻具有比我們還要大得力量。那就是團結的口號！不是嗎？當它們遇到被火包圍時，它們寧可燒死自己，也要保護一大羣螞蟻。我想，到外層螞蟻死的那一刻，它們也不會滴下一滴不值得流的眼淚，因為螞蟻是雪球，它們遇到困難，將會成聖潔的雪球滾出火海。如果你看到那驚人而動人的場面，一定會想到它們的口號：“團結協力，奮發向上，流血流汗不流淚。”螞蟻這時只可以説這句永遠忘不了的口頭禪了。

當你親眼目睹時，你的生活又添加一頁不可磨滅的日子了。螞蟻是渺小的`，它們為什麼能以屬於自己的“口頭禪” 而得到最終的勝利呢？可能一切對自己有利的口頭禪，將會為你打開誰也打不開的光明道。可能就是因為口頭禪引你進入了彎彎曲曲的小道。

你講的一句粗口可能成為口頭禪，變為一條彎彎曲曲的小道。你是控制者，你能改變自己的生活，改變你的路。

當一個小孩説粗口時，我們是不是應該停下腳步，不讓粗口變口頭禪呢？兩個人都是經常見的，一個人只會説花言巧語的口頭禪，一個人只會説粗口的口頭禪，他們日對夜對，也不知道對方在説什麼，只有整天眼對眼的望着。不久，他們找了一個溝通大師，他們把一切都説了出來，那個大師説：“你們繼續溝通吧！我相信，你們一定能感動上帝，理解對方的話的！”大師慢慢地走出房門，最後他莞爾一笑説：“堅持吧！”

他們一直沒有忘記大師説的話，仍然每天都溝通，一天説幾個小時，然後一天説十幾個小時，終於皇天不負有心人，他們終於知道對方的口頭禪了，當他們知道後就把口頭禪改為：堅持就是勝利。這句話令他們走回了光明大道。

我們不是也一樣嗎？只要心中有心的話，口頭禪也會化為你的座右銘，帶你走回美好的明天，帶走後悔的昨天。口頭禪將會屬於自己的成功。

小學四年級作文 篇7

老師是園丁，把幼小的我們培養成才；老師是橋樑，架起了承載我們通向知識的寶庫；老師是燈塔，指引我們成功的方向；老師是春雨，把點點滴滴的知識，無聲地播撒在我們的心田。

我最喜愛的老師無疑是王老師了，她大概有44歲了，是一個非常和藹可親，幽默風趣的.人。

有一次，王老師給我們上語文課，她並不是一上課就開始步入正題（講課文），而是給我們講了文字的起源。風趣幽默的話語，逗得我們班哈哈大笑。那一節語文課上得很快，彷彿一瞬間就過去了，從今往後，我最愛上她的語文課了。

老師是慈祥的。記得二年級的時候，我發燒了，她看我有些不對勁，就問怎麼了，我説頭暈。她摸了一下我的頭，“哎呀，怎麼這麼燙！”她二話不説，連忙給我媽媽打了電話。媽媽沒來之前，她心急如焚，還時不時地問我怎麼樣，哪裏不舒服。在我看來，王老師此刻就如同媽媽一樣慈愛，無微不至地關心着我。至今讓我記憶猶新，心生感動。

啊，老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就如同一個園丁，辛勤耕耘在祖國的大花園，待到山花爛漫時，您在叢中笑！