四年級成長作文合集十篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級成長作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級成長作文 篇1

沒生病的時候我想生病請假那該多好啊！可是......

我記得有一次，我生病啦！我想可以請假了，於是媽媽給我請啦三天假。首先媽媽帶我去醫院，大夫説：“得打針。”我急忙説：“不打針，我不打針。”醫生説：“打針不疼的。”我説：“不打針！”媽媽説：“醫生，先包幾幅藥吧。”我説：“行！”吃藥吃啦幾天，媽媽説：“兒子我帶你去打針。”我説：“不去，我怕疼。”媽媽説：“打了針我帶你去買香腸。”我説：“真的嗎，我去。”到了醫院我就想打就打誰怕誰。我一忍就過去了。

生病真是太痛了，雖然很痛但是治好了我的病還是很值得的。大家一定要保持身體健康。

四年級成長作文 篇2

在四年的學海生涯中，我不斷地在成長，不斷地在變化。

記得剛入學時，媽媽把我送到學校大門口，獨自走在寬廣的校園內，看着身邊同樣興奮的新同學，一切都很新鮮。進到教室，老師開始點名了。聽着別人一聲聲響亮的“到”，我越來越緊張。叫道我時，我的嗓子怎麼也發不出聲，只是低低地答了一聲“到”，大家都奇怪地看着我，我難為情地低下了頭。我開始非常害怕在大家面前説話，總覺得別人在笑我。每次老師提問時，我都趕快把頭低下，其是有很多問題我都會，可當着大家的面我怎麼也説不出來。

後來，我看到別的同學都在積極地回答老師的問題，並且因此得到老師獎勵的小紅花時，我羨慕極了。看着牆上別人的小紅花越來越多，而我的只有孤零零的幾朵時，我很難過。不知不覺的，我對學校的新鮮感沒了，每次課堂上都害怕老師的提問，弄得自己很緊張。 細心的老師大概察覺了我的變化。一次練習課上，老師突然説：“趙子怡，這次的練習題你寫的最認真，尤其是這個句子造的好，你能給大家讀一下嗎？”同學們都看着我，望着那一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳，飛快地把自己寫的句子讀了一遍，連我自己都聽不清讀的是什麼。沒想到老師讓大家為我鼓掌，並且一致請我再讀一遍，。我的臉漲的通紅，慌慌張張地把句子又讀了一遍，就急忙坐下了。這時我才發現並沒有人笑我，大家都在專心聽老師講，專心寫自己的字，我長出了一口氣。

下課了，老師對我説：“趙子怡，你去問問段嚴龍，為什麼每次他都敢舉手回答問題？”我找到了段嚴龍，問他為什麼那麼勇敢。段嚴龍對我説：“只要你有了自己的想法，就可以大膽的舉手，不要緊張，就算答錯了也沒事，説不定別人也不會呢！老師也不會吵你，説不定還表揚你勇敢呢！” 聽了他的話，我鼓足勇氣試了幾次，發現真像他説的那樣。當我大着膽子説出自己的答案時，看着同學們的笑臉，看着老師鼓勵的目光，我的心裏充滿了成功的喜悦！我終於戰勝了自己的膽怯。漸漸地，我的膽量越來越大，我再也不怕在課堂上發言了，有時候一節課上我可以回答十幾次呢！當然我得到的表揚也越來越多了。

從此以後，我喜歡上了學校。我覺得學校就是快樂之源，是我們成長的樂土，是我們的另一個家，温暖的家，美麗的家，更是快樂的家！ 現在我上四年級了，我的學習有了很大的進步。在老師的鼓勵下，在同學們的幫助下，我已經成了一個活潑、開朗、自信的小姑娘。

是學校帶給我快樂，是老師帶給我知識，是同學帶給我友誼。我愛我的校長，我愛我的老師，我愛我的同學，我更愛快樂的校園生活！

四年級成長作文 篇3

我今年8歲了，媽媽説我從出生到現在好快啊！好像是眨眼間的事，可我不這樣認為，因為在我成長的每個階段，都有讓我難忘的事：

一歲多的時候，當時看見媽媽她們在吃藕，我不知道它叫什麼，又想吃，於是便指着它嚷道：“我要那個……那個……那個洞洞……！”説完，全家人都笑了。

兩歲半的時候開始上幼兒園了，開始的那些日子我很害怕，不想去，每天都哭……，幸好有一個好夥伴——麥當勞叔叔小木偶，陪我上學、放學，陪我度過了那些難過的日子……現在我把它珍藏起來了，偶爾還要和它玩一會兒，誰也不知道我們之間的這個祕密，它讓我回憶起幼兒園那段從難過到快樂的日子。

當我很喜歡幼兒園每天放學後都不想從幼兒園回家的時候，媽媽卻説我已經6歲了，要上小學了。剛上一年級的時候我又有了剛上幼兒園的那種孤單的感覺。幾天後我發現小學與幼兒園是那麼的不一樣：幼兒園要睡覺，小學不睡；幼兒園沒有作業，小學有很多作業；幼兒園的飯後還有點心，小學只有飯……

可媽媽告訴我，我的小學過程也會和幼兒園一樣的，也會有從害怕到喜歡、難過到快樂的一個過程。我想媽媽説的是對的吧，因為現在我有點喜歡上小學了……

四年級成長作文 篇4

在我成長的過程中發生了許多有趣的故事，有些故事回憶起來既臉紅又可笑。

我上幼兒園時，老看見別的小朋友吃紙。我沒有吃過紙，所以覺得紙一定好吃。有一天中午，我説什麼也不吃飯，老師怎麼説我也不吃，老師也沒有辦法，説：“等你餓了再説吧。”午睡時，我偷偷拿了幾張白紙吃了起來。可我剛舔了一下，就覺得非常非常苦，可是，我看見別的小朋友吃的時候明明是津津有味呀，所以，我還是吃了一大口。那一大口讓我很是苦惱，後來的兩天都吃不下去飯了。這件事讓我知道了：別人做的不一定都是正確的，只有自己去嘗試才行。

上小學時，我經歷的事情也讓我明白了許多道理。有一次我看到別人騎車子玩漂移，就想，他能第一次學車子就玩漂移，我也一定可以。我要求爸爸給我買一輛車子。爸爸答應了並買了回來。我迫不及待地騎上去試一試。因為連基本功都不會，所以我一漂就摔了個跟頭。但經過爸爸教我，我學會了怎樣騎車子之後就又漂了一次，可是我還是漂不了。後來我明白了，什麼事情都要多練習，不練習是不會達到更高的水平的。

我的成長經歷是非常有趣的，同時也讓我明白了很多道理，我也隨之一天天長大，成長真好！

四年級成長作文 篇5

光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我從哇哇墜地，到現在的一名小學生，已經度過了10個春秋了。這10個春秋中的每個經歷，媽媽的愛伴隨着我成長，給我留下了許許多多成長的足跡。

媽媽告訴我，我小的時候對幼兒園有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園後就走了，而我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因為我每次送我到幼兒園，都會纏着媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園裏，老師把我往裏抱，路過的姑姑看到我哭得可憐，便把我領回了家，令媽媽哭笑不得？？時間過得很快，我現在已經上小學四年級了，媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業都要幫我讀題，教我做作業，認真的教我識字，使我對學校的生活有了好感，讓我養成了好的學習習慣。

經過了這幾年的風風雨雨，我現在已經是一名優秀的少先隊員，班上出色的班幹部，老師的好學生。我相信，我以後會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。

四年級成長作文 篇6

人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要體驗不同的快樂與煩惱。也許你會抱怨煩惱太多，但沒有煩惱就沒有快樂。沒有體驗孤獨你就不會感歎友情的美好，沒有體驗那些負面的感情，生活就不會多姿多彩。

人生中有許多快樂，也有許多煩惱。而我們就在體驗快樂或煩惱的時候漸漸長大。

小時候總是最快樂的。和同伴一起做遊戲，和父母去郊外野餐，和爺爺奶奶去超市買我最愛吃的零食，都充滿了樂趣。那時的我臉上總是帶着笑容，父母也總是誇獎我。在這些快樂的日子裏，我知道了父母永遠都是最愛你的人，年幼時的同伴會是你將來最要好最信任的朋友，而爺爺奶奶則永遠是對你最親，最寵你的人。年幼的我在快樂中漸漸成長。

可是，發愁的日子卻也因為年齡的增長，年級的上升，作業的'增多，壓力的增大而變得越來越多。那一堆堆作業山，壓得我頭也不能抬；那一張張考卷，羞得我無地自容；那一門門課外班，累得我背也挺不直。面對老師恨鐵不成鋼的目光，家長的責罵。我不知是應該奮起直追，還是從此與考卷，老師和家長“為敵”，自甘墮落。我選擇了後者，從此沉浸在了網絡小説裏。可是，沒過多久，我就發現這絕不是個好主意，逃避只會使你更加自卑，使你更對不起那些對你抱有希望的人，而是那些希望看你笑話的人更加高興。於是我重新開始努力，加倍的努力。在體驗煩惱的時候我明白了逃避永遠都是放棄人生的人的選擇。而成長是需要付出代價的，就像蝴蝶破繭而出。我將苦和累視為破繭而出所需的付出，將對我的傷害視為另一種教我的方式。因為只有在體驗這些事之後，你才能成長，才能知道自己應該做什麼，不應該做什麼。想想那些讓你煩惱的事，再想想有些事現在就體驗要比工作之後體驗所造成的後果小得多，你就會慶幸自己是多麼幸運。煩惱變成了快樂，挫折變成了墊腳石，在體驗之後，我成長了。

人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要體驗不同的快樂與煩惱。也許你會抱怨煩惱太多，但沒有煩惱就沒有快樂。沒有體驗孤獨你就不會感歎友情的美好，沒有體驗那些負面的感情，生活就不會多姿多彩。人生中總是有很多挫折，我們只有在不斷的體驗中學習，才能成長。

四年級成長作文 篇7

成長故事一寸光陰一寸金，轉瞬間，我已在不知不覺中走過了近11個春秋，度過了無數寸光陰……在我成長的過程中發生過許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，但讓我覺得最美麗的是——發芽。那是在無知時做的事情……

那是在一年級的暑假裏，表姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子，我拿了兩個又大又黃的橘子，一個給自己，一個給姐姐。我説：“怎麼樣好吃吧？表姐點了點頭，説：“好吃但沒你好。”我們都笑了起來。可誰知，我一不小心把籽給吃進肚子裏。表姐正好看見了。她就假裝沒看見不緊不慢一本正經的説道：“這吃橘子千萬別把籽吃了。吃進肚子就會在肚子裏生根發芽，最後長出果實。”我聽了後直冒冷汗。一下午只要一想到橘子種子會在肚子裏生根發芽就害怕。你肯定會想告訴家長，但怕他們擔心。我的心忐忑不安亂動亂跳。

到了晚上，我終於睡下了。但做了一個奇怪的夢，我的頭上長出一個芽，同學們看見我都不和我玩，老師討厭我，連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨……我坐了起來哭了，因為聲音太大，媽媽都被我吵醒了，趕緊跑過來問：“怎麼了，怎麼了？”“媽媽我頭上長了一顆小芽你不要我了。”媽媽笑着撫摸着我的頭説：“傻孩子，你哪裏長小芽了？”我一五一十地把實情告訴了媽媽。媽媽笑了起來，然後對我説：“種東西需要空氣、土……你有嗎？你姐姐逗你玩你上當了！我這時才明白過來。

經歷就像一張張照片記載着我的成長，照片上一件件事情映在我的腦海裏，使我終身難忘。成長的經歷是充滿快樂的，像一塊甜美的奶糖。輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜，讓我們重温這美好的快樂；成長經歷是充滿煩惱的，像一杯苦澀的咖啡。細細回味殘留在嘴裏的淡苦，讓我們回首這童年的稚嫩。

這就是我成長過程中記憶最深刻的事情，是我人生中最美麗的貝殼，是最耀眼的繁星，最甜的一塊糖，最漂亮的照片，是最甜澀的咖啡。成長記憶是人生最美的一段路。

四年級成長作文 篇8

最近我讀了一本書，書名叫《豬仔頭温暖之旅》，作者是陽光姐姐伍美珍。

這本書主要講的是朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭了遊戲之後，又喜歡玩表演和視頻了。他在網上發了好多的視頻，他還弄了一個“《忐忑》樂隊”，他為了得到一台lphone4手機，他參與了電視台的一檔社會欄目，到了鄉村度過了幾天難忘的生活，他在鄉村裏獲得了一個新名字“豬仔頭”。他過了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來鄉村有着城裏所體驗不到的快樂，同時也給他帶來一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節中，不乏明媚的憂傷，這是一次温暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動和洗滌的難忘的經歷。讀完這本書以後，使我明白了，農村孩子的生活是多麼的艱苦，而我們生活在城市裏是多麼的幸福。也使我懂得了不要亂花錢，要把錢花在有用的地方，要知道錢是來之不易的。

我們所用的每一分錢都是父母用辛勤的汗水賺來的。所以我們要珍惜這美好的時光，努力學習回報父母。

四年級成長作文 篇9

每個人的成長都是快樂的，而每個人的成長都是不同的。我的成長是那麼的可愛，是那麼的有趣

在成長中幼兒園的我是那麼的霸道，只要有誰惹了我，我就會在他的手臂上留下我的虎牙印。不僅如此，我還很愛哭，要是讓我哭起來，左鄰右舍也不必做什麼美夢了。所以説人怕我七分我怕人三分。可我覺得還挺有趣的。可在成長中上四年級的我卻愛上了學習，如果有了難題，我就會主動得去問老師，並且打破砂鍋問到底。我特別愛寫作文，要是寫起作文來啊，那就是下筆如有神，不僅如此，我還得過全縣作文二等獎呢，歷不厲害？可我並不自滿，我還要在學習上像猛虎一樣向前撲去。

同學們，我的成長過得精精采採，形形色色，你們呢？

四年級成長作文 篇10

溝通，是連接心靈的橋樑，是交流信息的渠道。借政治書上的一句話説：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每人都有一個蘋果；我有一個想法，你有一個想法，彼此交換，每人就有了兩個想法。”爸爸這個人，對我的學習非常關注。

我記得有一次，我媽媽答應我要去遊樂園玩，我高興地把作業拋到九霄雲外，爸爸對我説：“先把作業寫完，再去遊樂園。”我爽快的嘩嘩啦啦的寫完了作業。爸爸一檢查，大罵我説：“你看你寫的語文作業，拼音全拼錯；你再看看你的數學作業，18×2等於53，怎麼可能？語文跟數學我就不説你了。你看英語，電腦明明是computer，可你呢，卻拼的compperr。你説你馬虎不馬虎？今天遊樂園不許去，我傷心極了。

在學校生活中，有很多不懂的事。但是我都解決了，可是這件事，我不得不説。有一個同學，我們兩個之間，產生過矛盾，有一天，我在操場上玩，忽然。有一個同學撞了我一下，我非常氣憤，大罵他去邊兒，他不聽還罵我，我們兩個就打了一架，後來被爸爸知道了，他説：“你要學會讓別人，別人不小心撞你，説一聲對不起就行了，用不着都得死去活來的。”