蘆葦抒情散文

蘆葦抒情散文1

我的家鄉，在遼西朝陽，是十年九旱的地方，沒有蘆葦。好像在凌源與河北交界的刀爾登有點葦塘。最早聽説蘆葦，是一個玩伴得到一個喇叭嘴子，説是葦子杆做的。後來聽説粽子葉是葦葉的。接着有幸讀了孫犁先生的《採蒲台的葦》，很是敬重。前幾天，去了盤錦，親眼目睹了葦塘和蘆葦蕩，就寫幾個字紀念它。

盤錦那個地方，水泡子葦塘，就像咱家的菜園子，觸目可及。那葦子，就像咱家的高粱玉米，抬眼就是一片。稻田似乎成了葦塘的裝飾。朋友，見了那碧綠的葦塘，可不要見了戀人似的撲上去，有愛也有陷阱；有蘆葦，腳下必有水塘。如果水面漂浮着一層淺綠的碎片，那就一定包圍着荷塘。

那裏的蘆葦，葦葉窄小，僅一指寬，是不能包裹粽子的。所有的蘆葦，葉片都是朝着一個方向生長着，那就是水流的方向，大致無二。蘆葦杆有一人多高，亭亭淨植；蘆花剛要開放，就像雞爪子草的草穗。據説，蘆花開的時候，很是壯觀：白花花的，就像冀中平原上的武工隊戰士，頭上裹着羊毛肚手巾，穿梭在青紗帳裏。風吹起來，那就像錢塘江大潮，白浪滔天，氣勢非凡；再加上風聲，比安塞腰鼓還壯闊激烈震撼。

回來的時候，路過東郭葦場羊圈子葦場。那莽莽蒼蒼，遼闊無際的蘆葦蕩，水天一色。除了路是白的，水是白的，如長堤一痕。整個天地，就如一片碩大的荷葉。汽車奔馳，就如奔跑在廣闊無際的大草原上。就像茅盾在《白楊禮》中美的黃土高原一樣，只有滿眼的綠了，叫你在這綠中沉醉着，掙扎着。所有的葦葉都朝着一個方向生長着，堅強不屈的生長着，彷彿在思考着什麼。

盤錦是鶴的家鄉，鶴依戀着葦塘。人是思想着的蘆葦，我的根該伸向哪裏？我的幹呢，不屈的挺直着嗎？我該向哪裏張望呢？

蘆葦抒情散文2

春天，山坡上背陰處還有尚未融化的殘雪，所有的野草已經忍不住躍躍欲試——春天的第一抹綠色，是它們的旗幟。

茅草是最樸素也是最性急的。一片冬天的枯黃裏，隱隱約約透出淺綠鵝黃的，就是它了。我總疑心“草色遙看近卻無”，這兒的草色，説的就是茅草。

茅草的嫩芽裏包着嫩嫩的花苞。這花苞嫩到什麼程度呢？抽出來，剝開外面淺綠嫩紅的外衣，瑩白如玉的；嘗一口，甜滋滋，但這甜又不是蔗糖甜得浩浩蕩蕩，而是欲説還羞、小清新的那種甜，咬一口，滿口都是春天。

茅草嫩花還有個名字，叫“谷荻”，很詩意的一個名字。但我的家鄉，叫它“茅芽尖”。這個名字，很家常很親切，就像鄉村父母稱呼小女兒，叫“妮妮”“二丫”。

和茅草模樣相似，但沒有嫩芽可食的，是蘆葦。

跟茅草不一樣，蘆葦最美的季節在秋天。秋風起，河邊蘆葦蕩裏，一片白茫茫説不清、吟不盡的蘆花，浩浩蕩蕩，令人無端就起了鄉愁。

扯下來的蘆花和彈過的棉花有些類似，看上去都柔軟喧騰，但蘆花不保暖。傳説中有後母拿蘆花給繼子做棉衣，看上去厚實，穿上卻冷得要命——人性裏大抵有這樣一種，裝得厚，相交薄，其實不足為怪。

因為沒有任何人會無條件地給另一個人温暖。就連父母對孩子的好，也是有條件的，那個條件就是，你必須是他們的孩子。

扯得遠了，繼續説蘆花。蘆花當棉花，當然不行。它們在秋風中搖曳，只負責美與惆悵。

曾讀劉大白詩：“歸巢的鳥兒，儘管是倦了，還馱着斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上，頭白的蘆葦，也裝成一瞬的紅顏了。”蘆葦“裝成”紅顏，真是詩家情境。

茅草就不一樣了。除了春天給孩子的味蕾以驚喜，還有很多重要的用處，如茅屋就是以茅草做的屋頂。古代沒有鋼筋水泥，拿樹枝做了房樑和檁條，中間的縫隙就可以用茅草遮擋起來。杜甫《茅屋為秋風所破歌》“卷我屋上三重茅”，可見住的就是茅草屋。詩家不幸國家幸，茅屋裏的詩人寫出千古名句：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”

蘆葦比茅草高大許多，卻不能為人遮風擋雨。但蘆葦另有一種好處——做蘆蓆。

在席子裏，蘆蓆不算最上品。它沒有竹蓆的清涼細緻，也沒有蒲席的芳香柔軟，但像茅屋一樣，它是古時窮人的“標配”。蘆蓆沒有細緻的編織，甚至有時候還會扎出一根蘆稈，刺了人的皮膚，但它簡單易得，對那些白天在炎陽下勞作一天的農人來説，晚上吃飽了躺在蘆蓆上一枕酣眠，從不用擔心它染上汗漬或者翻身弄皺了——可見，粗糙有時候比精緻更體貼。

去年秋天，一時無聊驅車閒逛，不知不覺到某個山坳，發現村民不光編織蘆蓆，還有以茅草做“草圏”的習俗。秋天，將潔白的茅草割回家，捆成紅棗粗的“繩子”，一圈圈纏上去，下面墊上竹箅，就成了一個蒸籠。拿來蒸肉、蒸饅頭，頗有草木之氣。

蘆葦抒情散文3

在童年的時候，外婆家的小花園裏總有那麼一大片草，每當秋天來臨，它就會變成一大簇潔白的花，輕輕搖曳着，舞姿優美。它們枝幹挺拔，葉子又細又長，花兒白白的，毛絨絨的。調皮的風兒歡快地舞蹈着飄過，拂起一大堆花朵的絮兒，絮兒漫天飛舞，好似飄起了鵝毛大雪。

這時我和表姐表弟就會拍着手哈哈大笑：“下雪嘍！下雪嘍！”隨即就伸手欲接那輕飄飄的絮兒，可總也接不住，毛毛的絮兒倒粘在頭髮裏，一個滑稽樣。我們總是在“雪”中活蹦亂跳，常常停下來望望對方的樣子，不禁被逗得捧腹大笑。

“這是什麼草？”我一臉童真地問表姐，認定她比我大，一定會知道。

“呃……”表姐結巴了一會兒。其實只比我大一歲的她也不知道那到底是什麼。但是這個姐姐的面子不能丟啊，她清清嗓子，假裝一副知識淵博的樣子，裝模作樣地説：“那……叫雪花草，你們沒有發現它開花時飄起的絮兒像雪花一樣嗎？”“哦！”我似懂非懂地點點頭，心裏充滿懵懂。

用雪花草大戰一場是童年時我們三個孩子最愛玩的遊戲之一。首先，選草是關鍵。我們會各自貓着腰，在茂盛的雪花草中尋找一根枝幹粗壯，花兒最多，絮兒最多的雪花草，小心翼翼地把它拔下來。有時我們用盡全力才能把它折下來，這樣就説明這是一根結實的“好草”。

挑到“好草”的人，要麼洋洋得意地擎着那根草，臉上露出得意的笑容，那意思是説：看，還是我有眼光！；要麼喜上眉梢，臉上露出欣喜的笑容；要麼驕傲地仰天大笑，得瑟地顯擺着。

下一步，大家都互相瞄瞄對方，擠眉弄眼地用眼神示意着，這意思是互相“結盟”。“嘿！”表姐朝我眨眨雙眼，我心領神會地點點頭。表姐一聲令下，我們拿着自己的“武器”---雪花草不約而同地撲向表弟。

表弟慌了，隨手抓過雪花草就想擋住我們的進攻，可是寡不敵眾，依舊無法擺脱我和表姐。“砰砰砰”我們的雪花草如雨點般毫無章法地打在表弟身上，絮兒到處亂飄，“雪花”落在表弟的頭髮上，衣服上，弄得他滿身滿臉都是“雪花”。他倒也不生氣，反而哈哈大笑，在漫天的“白雪”中嬉笑着跑來跑去。也許，這就是童真，這就是童年。

“它這麼大，能不能當掃把？”天馬行空的表弟又開始奇思妙想了，“正好用來掃地嘛，前幾天外婆不是説沒有掃把嘛！” 表姐想都不想就答應了：“好哇！”説幹就幹，我們費盡力氣拖來幾根粗大的雪花草，它們大概是這草裏的佼佼者了。接下來就該找繩子了，可是哪兒有呢？我們又遇到了一個難題。“有了！”表姐靈光一閃，噔噔噔跑上樓，翻出一隻運動鞋，二話不説就開始拆鞋帶。

鞋帶拆完了，表姐興奮地拎着鞋帶，一圈一圈地纏在幾枝雪花草上，打了個結實美觀的蝴蝶結。“看我們的大作--小小年紀就會做掃把了！”我高高興興地説，臉上有掩飾不住的欣喜，真想把“掃把”拖出去炫耀一下。

這時，外婆回來了。“外婆，你快看！我們做了一個掃把！”表弟得意地向外婆炫耀着，高高地舉起“掃把”大聲叫喊。“你們用什麼做的？”外婆忍笑説道，好奇地打量着這奇葩的“掃把”。“雪花草！”我們三個異口同聲地大聲回答。

外婆終於忍不住大笑，笑成了一朵菊花：“哎喲！什麼雪花草啊！那是蘆葦啊！哈哈哈……”她是在笑什麼？笑我們的童真？笑我們的幼稚？我説不清。

儘管我們摯愛的雪花草變了個名字，但我們還是喜歡它，喜歡它花朵的純潔無瑕，喜歡風吹過它飄起的絮兒，喜歡在漫天潔白“大雪”中翩翩起舞，喜歡童年時代伴隨我度過的那漫漫蘆葦花……

蘆葦抒情散文4

（一）又見蘆葦

沂河之濱，夕陽欲下，漫步而行，有風吹過，那一片片的蘆葦隨風而動，忽現一片片濕地，展開一片開闊的水面。不由讓我想起故鄉的蘆葦，二十多年前的往事，浮現眼前，仍那麼安靜，那麼恬淡。

讀友所拍照片，沂河蘆葦甚是可愛，突然萌動遊看的念頭，想那如煙如雨的蘆葦叢中，有着一個極其夢幻的輪廓，由風吹橫斜的蘆葦和那夕陽下的湖面主宰的濕地之冬，一定勾畫出一幅唯美的畫面。果不其然，我看到了，蘆蕩浮搖，與夕陽、晚霞渾然一體，蔚為壯觀。這分明是嚴寒裏的一份春天，似回到了那與我兒時相伴的蘆葦叢中，多了一份温暖和童趣。

我的家鄉在蒼山鄉的農村，村頭有一條小河，河邊便是蘆葦，很大很大一片，兒時的夥伴常常在放學後結伴而行，去尋找童年的樂趣。看到蘆葦搖曳時，似乎是在審視着我那美好的未來，曾經的綠色讓我心醉，可那一浪又一浪的綠色裏，卻藏不住青澀的童年。夏天遠遠望去，蘆葦碧波盪漾，枝幹綠色枝頭白色，很有層次感，那是一片蘆葦的海洋，兒時的我似乎從未走出蘆葦蕩的包圍。要説印象深刻的，當數蘆葦根，放在嘴裏嚼嚼，舌頭生出甜津。

初冬時分，蘆葦在寒風中搖曳，顯得楚楚動人。蘆葦是可以作為冬天的暖爐，葦葉是做飯取暖的燃料，蘆花可以編成過冬的棉鞋，蘆葦還可以編成葦蓆、蘆帽，圓滑結實的葦杆還是家鄉建房造屋的重要材料，至今我老家的屋頂上還用着葦杆編成的“網笆”，安然無恙地蓋在房頂上了。嚴寒中將蘆花掌在手中，一股暖流，流遍全身，能在如此短的時間裏，讓我在寒冷的冬天，體會到春一般的暖意，真是那麼神奇，温暖的塞滿了我的童年。可是我回過頭來想想，正是由於很多像蘆葦這類“朋友”的幫襯下，我的成長曆程才顯得愈加充盈。多年來，我離開家鄉去求學、然後工作、定居城市，雖然蘆葦從我的生活中已慢慢走遠，但它卻一直在我心中。

方文山在《愛過你》中寫到：蘆葦也只能在冬季，白茫茫的.美麗。我是有幸知道的，如果你沒有見過，可以去沂河岸邊去尋找他的足跡了。蘆葦花並不如其他的花兒一樣豔麗，但你放眼望去，那一簇簇，一叢叢地，立在枝頭，也煞是好看。有風的時候，那絮絮飄飛起來，你的目光也會隨它們飛起來。

冬日河水緩緩地流淌，帶着寒意的風掠過臉頰。在沂河這靜謐的嚴寒裏，風中的它該是最美的，因為，他帶給我的是心靈的追憶，堤壩上偶有飛過的小鳥，悠閒的神情感染了我，忽然感覺自己和飛鳥一樣，擁有了一雙飛翔的翅膀，有了與天空、湖水和諧共舞的情懷。不是嗎？孕育的春，盛開的夏，嫻熟的秋，含蓄的冬，都不慌不忙的周而復始。只是在這風韻的冬日，它已全部包容。這是一個生命的過程，是一段生活地歷程，是一種心情的感悟，需用心去閲讀和領悟它的靈性。舉目遠望，城市、高樓、樹木都沉浸在風動的蘆葦中，成為蘆葦的背影，若隱若現。不經意間，已經走近蘆葦。蘆花在嚴寒中悦然開放，手舞足蹈地在初冬的餘暉中歡暢，成為蕭瑟冬季裏一處獨到的亮麗風景。瞧它，已經深入到了湖邊，看去，水面上罩着薄薄的煙霧，吹着微風，風搖着霧氣，煙雲隨着風，時而飄起，時而垂下，時而分開，時而聚集，宛若漂亮的仙子在仙樂的伴奏下偏偏起舞，衣帶飄飄，舞步盈盈……夜色漸漸濃了，月亮漸漸的升高了，遠處的樹影，水中的倒影，開始漸漸模糊起來。夜色把美麗的蘆葦包圍，夜風低低的絮語，與靜靜的水聲，彈奏入眠曲，輕攏着蘆葦入夢，葦似碧玉，透着醉人的清澈，沉醉着夜的幽靜……

法國思想家帕斯卡爾説過：“人是一枝會思想的蘆葦”。人是孱弱的，生命孱弱如蘆葦，不知哪一陣風將它吹折，就像一根蘆葦，但人又是堅強的，從柔弱中煥發出無窮韌性，那種連自己都有可能意識不到的堅韌，陪伴着我們一路向前。我想借用諾貝爾文學獎莫言的一句話來形象蘆葦，那就是“心如巨石，風吹不動”，因為他的生命堅忍不拔。

佛家編撰的《雜阿含經》中有一段這樣的文字，讓人看後難忘：“譬如三蘆立於空地，展轉相依而得豎立。若去其一，二亦不立；若去其二，一亦不立；展轉相依而得豎立。識緣名色，亦復如是，展轉相依而得生長。”這段文字道出了生長於惡劣環境中的蘆葦可以不倒的真諦：展轉相依而得豎立，展轉相依而得生長。在我們的生活社會環境中，我們同樣需要與同伴、同窗、同事、同胞、同類的“展轉相依而得豎立”。當我們心中慈悲的力量擴張時，善的能量就會越來來越充足，最終讓我們生活在純潔與快樂之中。蘆葦是渺小的，它卻有着偉大的品性，它的品行始終不改，展轉相依而得生長。天空裏的星光倒影在水面上，偶有招手，我想那分別在與蘆葦相約，迎接明天的朝陽。經歷春的孕育，夏的洗禮，秋的成熟、冬的考驗，我想蘆葦的美同樣在冬季。此時，我的心情豁然開朗……

（二）雨中登西山

週日會有一場大雨，本來是應該呆在家裏的，女兒提起想逛逛人民公園的西山，我想風雨中的公園定會有別致的風景，風雨抵擋不住前行的腳步，我們全家便每人一把雨傘前往公園，着實感受到了平日的不同。

臨沂市人民公園位於臨沂市銀雀山路東段，與沂河毗鄰，西山只是公園的一處至高點，山頂約有100平方米大小。人民公園我是去過幾次的，不管是春天的踏春尋覓，夏天的消暑游泳，還是秋天的盡看色彩。

來到公園的北門，東側景觀牆上鐫刻的“臨沂人民公園”6個字由臨沂著名書法家錢守寬先生題寫，鮮豔的巨型音符做成的圍牆將院內樹木映襯得鬱鬱葱葱，門前的燈柱下雕刻着不同的樂器。進入大門，在全長110米的景觀道中軸線上，自北向南按年代順序依次雕刻了巴赫、亨德爾、莫扎特、貝多芬、舒伯特、肖邦、舒曼、柴科夫斯基、冼星海、聶耳等中外音樂名家的頭像。景觀道的兩側各設置了9棵景觀燈具小品，表面雕刻的是臨沂市地方民歌《沂蒙山小調》的曲譜，景觀燈柱與地雕相結合，形成了縱深感強烈的入口形象，如臨樂海，彷彿跨越時空與諸位音樂名家共赴一場音樂盛宴。

走到景觀道的盡頭就是金雀廣場了。金雀廣場呈圓形，由中心花壇、五線譜鋪裝、薩克斯噴水雕塑小品、浮雕柱、親水木平台等景觀小品組成。五線譜鋪裝共有8組，採用不同色調的石材組合而成五線譜的代表性符號；薩克斯噴水雕塑小品巧妙地把管口作為出水口，使音樂與水相得益彰。在5個浮雕柱上，可以清晰地看到每個柱子上的表面雕刻了5幅不同的仕女奏樂圖，着中國傳統服裝的5位仕女正分別演奏簫、笛、月琴、琵琶、古箏等中國傳統樂器。此處設置了親水木平台，既可觀景，又可沿階而下戲水遊樂。此時，小池中的荷花已經盛開，在雨水的敲打下，微微顫動，好像是在告訴我們，夏天已經來了。

我們沿石路向西山方向走去，登山的小路兩側分別佈設了一些鵝卵石，雨水也有自己的選擇，沿着石路順勢而下，形成流水擊石的自然景觀，潺潺流水、纏纏綿綿、悄悄潤物。微雨飄在臉上的感覺有如微風拂過，這樣的天氣，漫步初夏的公園真是一件極美妙的事。

因為雨天，人民公園的遊人極少，走在公園裏，感受不到往日的喧鬧，整個公園顯得寧靜、清幽。晴日裏人民公園的景色是非常絢麗的，而此時的人民公園象是籠罩了一層輕紗，所有的豐華、美盛盡在薄霧之中，多了一些空濛、迷離之美。

不知不覺來到了木橋台階，這是從北面登西山的必經之路。登上台階，沿線的各種花草樹木盡在眼前，有青翠的槐樹、聖潔幽香的玉蘭花、醉人眼眸的石榴花、細密的紅葉……映入眼簾的嫣紅、碧綠、奼紫、鵝黃在雨珠的映射下分外的晶瑩、清透、唯美。看去，那些豐滿的小綠葉上，小水珠兒正在輕盈的跳着歡快的舞蹈，水珠與花、與草、與樹、與葉演奏出一曲美妙的樂曲。

看到熟悉的槐樹葉，我想起了兒時的遊戲，我便和女兒提議一起做遊戲，那是我兒時和夥伴們在春夏季節經常玩耍的遊戲。我摘取了三串槐樹葉，將其中一串的樹葉去掉，用手把槐樹葉遮蓋，讓女兒先抽，真巧，女兒抽到了那串沒有樹葉的，女兒顯然不高興，説這個遊戲不好玩，雖然我給她講述事情的道理，似乎讓她有了一點點感悟，但是如何客觀的對待類似的情況，我想或許時間會讓她更加明白。

抬頭之間，西山已經出現在我們面前，我們便加快了前進的腳步。站在西山山頂入口處有一位打着帶有“寶悦電動自行車”字樣雨傘的女子，瞧去，這位女子在清秀中透着心思，顯然她等待的不是我們，但是卻為西山增添了一份氣息，想必，這女子也是懷着對雨的期盼來到了這裏。

登上西山，引來女兒的一聲歡呼聲，想必她找到了屬於自己的風景，找到了生活中不一樣的境界，找到了雨中不一樣的西山。站在西山，突然之間，感覺雨量增大了一些，風兒也加足了勁的吹，顯然女兒的力量是抵擋不住這風雨的，雨傘幾次被風兒吹翻。站在這裏，我想起“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”那句話來，突然有“登蒙山而小沂蒙，登西山而小沂河”之感。

站在西山東側，向下是步行的石階，最下面是一片池塘。放眼遠遠望去，沂河風光盡收眼底，北湖心島清晰可見，在這風雨交加的時刻，沂河和公園融為一體，勾勒出一幅山水和諧的風景之作，如果有畫家選此處妙筆生花，必會創作一幅絕好的城市美景。

在西山上欣賞了美景，自然要下山再看看池塘了。沿東側路線下山，呼吸着新鮮的空氣，感受着雨珠、風聲、鳥語、花香，好不愜意。因為幽靜，平時感受不到的大自然的天籟之音此時卻在耳邊此起彼伏。因為有樹木的遮擋，雨量感覺不大，但是從樹上往下滴的水珠的聲音清晰可聞，敲打在我的雨傘上。

沿路看到一處空地，幾棵大樹高聳入雲，看到一塊牌子，我便讓女兒辨認上面的內容，五歲的女兒輕鬆的讀出“武當拳劍、養生太極”這八個字，讓她給我們解釋含義時，她説，這是打拳的地方。想來，往日豐富的生活經歷，對於孩子來説，定能為她快樂的成長帶來活力。這雨中登山，或許也會為她快樂的童年增加一份記憶。

下山後頻臨公園南門處，一排涼亭便呈現在眼前，走進涼亭，女兒告訴我掛在涼亭上空的那古色燈籠上的三個字是繁體字，叫“順風塘”，看着這三個字，讓我陷入沉思。我想，掌握知識也是一種力量，人生或許就是如此，期待可以生活順風，生命順風，這需要一種智慧。孩子與我們親風雨、賞美景、探古今，何嘗不是一種幸福。

穿過順風塘，一片池塘便展現在了我們面前，池塘邊成排的楊柳，葱鬱的水蒲，鮮豔的荷花，好一處幽靜的天地。忽然，兩隻小鳥悄然落到不遠處的一塊石頭上，我便喚女兒瞧看，想必這鳥兒也是前來感受這風雨的洗禮，或許我們的交談聲打擾了它們，兩隻鳥兒相伴飛去。此處荷花開的歡暢，多處盛開的荷花襯托出風雨中公園的美麗，順風塘前的荷花看的夠親近，那二十多朵荷花，多是紅花，只是兩朵是白花，但是花蕊都是黃色的，細心的人才能看的貼切。一陣微風拂過，看到西山遇到的那個女子正靜靜地坐在順風塘的涼亭裏，此情此景，想必這小女子的腳步也捨不得離開。我以最慢的節奏去觀賞、感受公園的安逸，心情卻很輕快。

雨中漫步公園，有微雨輕觸肌膚，有微風輕揚裙角，有花香留在髮梢，心情濕潤、輕快、沉醉，此時，彷彿塵世的喧囂、煩擾已經和我沒有了任何的關係。站在池塘旁邊的小橋之上，看着潺潺水流、魚行穿遊，會有一種小橋流水、留連忘返的感覺。

走出公園時，才發現雨水已經打濕了我的整個褲腿。想來，我人生就正如這風雨歷程，感受着生命的珍貴和精彩一定可以忽略褲角那雨水的潮濕。