關於寶貝三年級作文彙編6篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寶貝三年級作文6篇，歡迎大家分享。

寶貝三年級作文 篇1

我的寶貝是一隻河蚌，是我在鄉下舅舅家旁的水庫親手抓的，一時好奇千里迢迢帶回了家。我在陽台上用一隻白色的泡沫箱子給他安了個臨時的窩。

我的河蚌有我手掌那麼大，圓形的，灰白的外殼上長有白色的斑點。河蚌是個低等生物，沒頭沒腦的，但在我眼中卻有着無限神祕的色彩！他沒有嘴巴，怎麼吃東西的呢？他沒有腮，怎麼在水中呼吸呢？他也沒有腳或鰭，如何在水中移動的呢？於是我仔細觀察，我發現河蚌有時候會把自己的肉“吐”出來，原來是為了吸收水中的有機物，也就是吃東西；有時候他還會像金魚一樣的吐泡泡，大概就是在呼吸了，網上説，他是利用他的腹足移動，或者是在水中先張開外殼，然後突然合上，藉助水的力量快速移動！簡直是太神奇了！自從養了河蚌，我就喜歡上了它，我把它當作我最珍貴的寶貝精心飼養，每半個月換一次水，生怕他會憋死！

河蚌不僅很神奇，他的價值可大了，雖然他其貌不揚，但卻給人們提供了鮮美可口的食物，雖然沒有華麗的外衣，卻能生長出閃閃發光的珍珠，裝點人們美好的生活，他把一切都貢獻了出來！

我希望我的河蚌能給我產出一顆寶貴的珍珠，我更希望他能永遠活下去，希望你也喜歡他！

寶貝三年級作文 篇2

家有老人，如有一寶。

奶奶是我心中的“寶貝”。你看!每天放學後，當我從校車上下來時，我第一眼看到的是奶奶燦爛的笑容。從上幼兒園到現在八年多來，她風雨無阻，為我撐起了一片無雨的天空。奶奶給與了我很多很多而我應該怎麼對待奶奶呢？

那天從校車上下來，奶奶像往常一樣卸下我肩上沉重的書包，順勢背到了她的肩上。我們像平時一樣有説有笑地向家走去。可我卻發現今天奶奶與平時有些不同。雖然奶奶已經六十多了，可她精神矍鑠，但今天她沒走多遠，就已經大汗淋漓了，我仔細一瞧，奶奶的右邊臉頰腫了好大一塊。我焦急地詢問她怎麼回事，奶奶笑着説：“不礙事，今天去拔牙了，有炎症，現在估計低燒呢！”我責怪她：“那你還幫我背什麼書包呀？”我二話不説，一把搶過我的書包拎了就走。回到家，我第一件事就是給奶奶量體温，我迅速拿出了體温表，並仔細地用酒精棉花擦了擦，然後讓奶奶張開嘴巴量熱度，奶奶乖乖的聽我擺佈，雖然她沒説一句話，可我分明從她眼中看到了一絲驚喜。

吃晚飯時奶奶什麼都吃不下，只見她把飯泡在白開水裏，正準備這麼吃呢！我一把拉住她：“那怎麼行啊？營養跟不上可是個大問題。”我靈機一動，想起奶奶最喜歡吃蠶豆，可今天她呀根本嚼不動，那就讓我來幫奶奶一個忙吧！於是，我連忙拿了一個小碗，把蠶豆放進碗裏，再用勺子把那些蠶豆弄碎，再和點水變成蠶豆泥給奶奶吃。當我把蠶豆泥端到奶奶面前時，我又一次看到奶奶眼中的那份感動。奶奶有滋有味地吃起來，吃得好香好香，我心裏好開心哦！

我真想十年，二十年，甚至三十年後，我還能像今天這樣把奶奶當作我心中的“寶貝”。

寶貝三年級作文 篇3

今天，惲老師在講台前笑眯眯地對我們説：“今天我們來玩一個小遊戲。”我心想：會玩些什麼遊戲呢？只見惲老師彎下腰，變戲法似地從講台下面拿出了一個綠色的盒子。

惲老師神祕地説：“這個盒子裏有一個寶貝，誰想來看一看？”。惲老師話音剛落，大家紛紛舉手，有的舉起雙手，有的都站在凳子上，嘴裏還嚷着：“我，我！”“蔡悠冉，你來！”惲老師説道。大家都“噢”地一聲坐下了。只見蔡悠冉輕快地跑到講台前，打開盒子，“撲哧”一聲笑了，然後捂着嘴巴跑了下來。我心裏更好奇了：到底是什麼寶貝？老師讓大家一個一個看。只見同學們看完之後有的瞪大了雙眼，有的'摸着頭一副莫名其妙的樣子，還有的在位置上笑得前仰後合……終於輪到我了。我迫不及待地跑到講台前，充滿好奇地打開盒子。只見裏面躺着一面鏡子，再伸頭一看，裏面有一個小女孩，瞪大了烏黑的眼睛，這不是我麼。我疑惑不解地跑回了位置。

惲老師見大家都看完了，面帶笑容地説：“你們看見了什麼？”劉平説：“裏面有一面鏡子。”鄭宇軒説“裏面有一面鏡子，鏡子裏有我自己。”老師説：“是的，老師今天要告訴大家的寶貝就是你們自己，你們每一個人都是這世上獨一無二的寶貝！”我聽了恍然大悟。

寶貝三年級作文 篇4

那是爸爸從國外為我帶回來的禮物，一台最好玩的“電動玩具”，每當心情不好的時候，我就會拿起這台電玩，批裏啪啦的打個過癮，説也奇怪，心情就會好起來，一點也不想生氣了。所以，電玩是我的寶貝之一。

“書”也是我的心肝寶貝。我有一本有聲書，從我大班開始，就天天陪着我，竟算是天天讀它，我也都不會嫌煩，也不會覺得膩了。這本書是我的好朋友，它陪着我，我也陪着它。

最後我要介紹的寶貝，它也是一本書，是一本很棒的書。我每天都讀一點點，雖然有的地方我不是很看得懂，但是我還是很努力的讀着。

我喜歡讀這本我最寶貝的書，我知道只要讀它，我就會變得很勇敢，什麼困難都不會害怕。

你知道是哪裏一本書嗎？悄悄的告訴你，是“百科全書”，百科全書是我最喜歡的大寶貝。

寶貝三年級作文 篇5

我有一個心愛的寶貝，那就是可愛的“小金魚”。我家有兩條小金魚，它們非常可愛，金光閃閃的身體，大大的眼睛像一對黑珍珠，非常漂亮。

記得那是一個星期天，我從同學家回來，一進門就看見小金魚游過來，我跑過去看了看小魚們，它們好像在説：“主人，你辛苦了”。我微笑着拿起魚食，放進魚缸裏，小魚們馬上游過來吃食了，看到小魚們吃得很香，我開心地笑了。感受到小魚們的可愛，小魚們吃食的時候，張着小嘴，吃着我餵給它們的食物，露出了幸福的表情，讓人看了也覺得幸福。

我非常喜歡小金魚，因為它們給了我自信，讓我做好每件事情，讓我體驗到了生活的快樂。

我家的小魚是世界上最幸福的小魚，我愛它們，它們能帶給我快樂、力量和自信，它們是我生命的靈魂，我愛我家的小魚。

寶貝三年級作文 篇6

每個人是不是都有幾件心愛的物品陪伴着自己成長，視同自己的寶貝。我也不例外，下面我給大家介紹一下我的寶貝之一——鬧鐘。

我的這個鬧鐘是愛心型的，主色調是綠色。鐘面是白色，上面有着數字1到12，在1到12之間有高高矮矮、胖胖瘦瘦的4根針，大家都稱它們為秒針、分針、時針和定時針。除了定時針之外其它3根針像跑步運動員一樣，跑着一場漫長的馬拉松。那個又瘦又高的是秒針，一看就知道是個運動健將，果不其然它總是跑的最快，它跑上一圈後那個不高不矮的分針才邁出一步。跑的最慢的肯定是那個又矮又胖的時針，它總是慢悠悠的等着分針跑了一圈後才會摞一小步，怪不的會長的又矮又胖。那個定時針是幹嘛用的呀?它呀是鬧鐘特有“計時器”，這個“計時器”很是偏心，只有時針通過它時，鬧鈴才會響，好像在説：“我宣佈時針獲勝!”讓分針和秒針氣的“牙癢癢”。

鐘的背面像是這場比賽的遙控器，上面有兩個旋鈕，一個旋鈕的旁邊有時針和分針的圖案，把它轉一下，就可以讓賽場上的運動員“前進”或“後退”;另一個旋鈕的旁邊有一個銅鐘樣的圖案，它是用來調節“計時器”計時長短的。

“叮鈴鈴”鬧鐘響起，睡覺時間到了，我就不再介紹了，晚安朋友們!