精選三年級六一作文合集六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級六一作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級六一作文 篇1

我們小朋友期盼的六一兒童節終於到了，那可是我最喜歡的節日。

早上，我起牀了，媽媽送了我許多好吃的，有：餅乾、山楂片、好吃點、火腿場、蝦條、麪包、水、方便麪、薯片、酸片……多得數不清。

我坐上校車，很快就到了學校。我一進學校操揚，就發現操場講台上立起了一塊巨大的背景板，上面六個大字“快樂六一，放飛夢想”格外醒目。各班的同學都有序地坐好座位。很快節目開始了，主持人上台報幕，第一個舞蹈非常精彩，緊接着一個又一個的精彩的節目陸續上演。

馬上就要到我們班的節自了，我們表演的節目是民族舞蹈。只見我們班的舞者穿着鮮豔的舞蹈裙，音樂響起來，她們就翩翩起舞，像一隻只快樂的鳥兒，又像一位位美麗的仙子，把快樂傳遞給了大家。我看得津津有味，不停地鼓掌，我心想：每次下課都去練習，果然！跳得不錯。我還喜歡五年二班的機器人舞，特別搞笑，看得大家哈哈大笑。

在同學們的歡聲笑語中，表演結束了。今天我們過得太開心了！歡樂的時光總是那麼短暫，我們小朋友每天都要開開心心地玩耍，更要認認真真學習，讓我們一起期待下一個六一兒童節吧！

三年級六一作文 篇2

（一）今天真是個好天氣，碧空如洗，萬里無雲。爸爸媽媽帶我和我的好朋友童童一家一起去了森林公園。剛進公園，一股泥土的芬芳就迎面撲來，空氣是那麼的清新，給人一種舒服的感覺。

我們一起抓蝌蚪蝸牛，抓了好多好多。還劃了船。準備回家時，我又把我抓的蝌蚪和蝸牛都放了，因為我覺得它們是益蟲，應該放回大自然，讓它們自由的生活。

這個六一兒童節我過的好開心啊！　　

（二）“六一”兒童節快要向我們走來了。那一天，我想讓世界變成一個大花園，每個國家的小朋友都可以採到五顏六色的鮮花。想把一個個城市變成一個好大好大的果園。這樣，每個國家的小朋友都可以高高興興的摘果子吃了。想那天不能説話、不能走路的小朋友都能説話能走路，讓小朋友在一起唱歌跳舞。想讓全世界的小朋友們快快樂樂地過“六一”兒童節！

（三）星期五的晚上我和媽媽阿姨、舅媽、哥哥一同去東華理工大學觀看六一文藝表演。

開始表演舞蹈，紅紅綠綠的衣服，翩翩起舞，接着表演武術，拳腳相加表演得栩栩如生，大家看得眼花繚亂，今天我也看得很高興。

三年級六一作文 篇3

“五一”節剛過，同學們就開始盼望着“六一”節的到來，這不，在“六一”前的星期六下午，老師帶領我們在教室裏舉行了一次迎“六一”的慶祝活動，同學們興奮不已。

為了營造活動的氣氛，同學們一到教室，就開始忙着佈置起來。有的用彩色粉筆畫黑板報；有的與小夥伴一起往天花板上貼綵帶；還有的幫忙掛燈籠……不一會兒，教室裏就被佈置得像過年似的，喜慶極了。

在主持人熱情洋溢的開場白中，聯歡會很快拉開了序幕。第一個表演節目的是唐博，他唱了一首名叫《致愛》的歌曲。唐博一放開歌喉，我們便被他的歌聲吸引住了，彷彿隨着他的歌聲到了另一個世界。他的嗓音有一種與生俱來的磁性，能夠瞬間引起聽者的共鳴。演唱結束了，台下立刻響起了雷鳴般的掌聲。

雖然唐博的歌唱很好，但我覺得最精彩的還是幾位同學表演的“你做我猜”的遊戲。規則是這樣的：一人告訴另一個人一句話，對方要做出相應的動作，如果台下的同學們依據看到的動作答對了，就算獲勝。遊戲開始了，先是張志傑在馬一川的耳邊説了句悄悄話，只見馬一川隨即走到教室的中央，將自己的兩隻手放在身體兩邊，一搖一搖的，手掌向外，微微張開，兩腳呈外八字形狀，然後晃晃悠悠地向前走着。同學們看着馬一川那滑稽的模樣，先爆發出一陣狂笑，然後爭先恐後地回答道：“是企鵝。”“對，回答正確！”張志傑興奮地打了個“V”的手勢。

接下來還有很多的節目，一個比一個精彩。有董宇皓表演的微型相聲；有蔣芸露表演的陶笛；還有李瑞澤與金榮城表演的扳手腕比賽……

快樂總是很短暫，當所有節目都結束時，我們還意猶未盡。這次活動很有趣，它將永遠縈繞在我的童年記憶裏。

三年級六一作文 篇4

“耶、耶…..”，猜猜我們在做什麼？如果你猜不出來，那你就來看看吧。

今天是“六一”兒童節，老師為我們準備了三個節目。但讓我印象最深的是最後一個節目----“我是大贏家”。一聽老師説是猜謎語，全班同學異口同聲地説：“簡單！”老師説完規則，猜謎就開始了。

第一個謎語大家想了一會兒就有人舉手了，老師叫了我們組的京亦晨回答，結果她答對了，第二個謎語也是她最先搶答並且也答對了。我們小組開門紅，直接領先對方兩分！同學們有些放鬆了，正在洋洋得意的時候，第一組接連搶答了五道題，比分反超我們組三分了…..

到了第七個謎語時，大家都被難住了，同學們冥思苦想着，可是絞盡腦汁還是猜不出來。正當全班鴉雀無聲的時候，“老師，我知道了！”突然一聲大叫把同學們都猛然驚了一下，我們不約而同的回頭一看，，原來是第一組的同學，他又猜對了。我有些失望也有些着急，對方超過我們組四分了，我有一種兵敗如山倒的感覺…..最終，猜謎節目以第一組得九分，第二組得四分結束了，我們組輸了。

雖然這次比賽我們輸了，但緊張、興奮的猜謎節目還是給我帶來很多快樂！

三年級六一作文 篇5

屬於我們自己的節日的那一天是哪一天呢？沒錯，是6月1日。而它又是什麼節日呢？沒錯，是兒童節。一年一度的六一兒童節又一次來到了我們身邊。今年的六一兒童節對於我們五年級同學來説，它將是我們要過的最後一個六一了。所以我們都非常重視這個六一，希望能過得快樂。

那天早晨，走進學校的'每名同學都化着粧，穿着一身整潔的校服，或者穿着漂亮的裙子，邁着輕快的步伐走進了校園。個個精神抖擻，彷彿對他們班級的合唱都是超有信心似的。

那天早晨，老天也不知是怎麼了，偏偏在三年級表演了一半的時候，下起了雨，雨停後我們也繼續開始表演，四位主持人繼續面帶微笑，一次次上台主持……

雖然三年級的小學生沒有我們那麼大，但他們的表演可不比我們差，甚至有一些都比我們的好呢。看着其他班的合唱表演得一個比一個好，我也下定決心，一定要正常發揮，上場後可別掉鏈子。

時間彷彿在飛快地流逝，很快就到我們班了。雖然上去的時候有點緊張，但是整體來説還是可以的。我可以為自己打個70分，因為花沒有拿好。但是隻要能找到自己的缺點，我相信下一次一定比這一次會好更好的。

三年級六一作文 篇6

今天是六一兒童節，是我們的節日！

今天一大早，我來到學校是，只見已有許多同學來了，我想：他們也為今天是六一兒童節感到高興吧！過了一會兒，潘老師來了，發給我們遊玩活動卡，我們興高采烈，於是我連忙走出教室向三{1}班跑去，只見三{1}班張燈綵，它們班的節目是投球，沒過一會兒就輪到我了，我又高興又緊張，又怕自投不好，三個球投中了兩個，得了十分。 我又來到達三（2）班，看見三（2）班的門口好像一條龍在彎來彎去，這當然三年級的有些同學在排隊呀！過了一會兒，終於輪到我了，我心裏很高興，我連忙看了遊戲規則，三（2）班的遊戲是混水摸魚，最後，我只夾了三顆彈珠，獲得三分。接下來，我來到我們自己班丟沙包，我瞄得準準的，把沙包朝臉盆扔去，滿以為“一發命中”誰知一隻沙包支敏捷地卧倒在地。最後投中了四隻沙包，得了八分，但我已經很滿意了，我想：重在參與，與同學分享快樂。

今年的六一兒童節過得真有意義，我祝所有的小朋友們節日快樂。