我的同桌初一作文示例
我的同桌初一作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的同桌初一作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌初一作文1“我想跟你同桌，可以嗎？“我們班的淘氣包吳志璋可憐巴巴地問我。“不行！“找想也沒想就拒絕了他。這時，譚老師把我叫到教室外説：“曉熒，你不跟吳志璋同桌，就沒人願意跟他坐了。你是班長，還是語文課代表，有責任幫助後進的同學呀。“唉，師命難違，我極不情願地答應了。回到教室，吳志璋欣喜若狂地把桌椅搬到我旁邊：“你好，我不會欺負你的，謝謝你。”“你好。”我生硬地擠出了一點笑容。
跟他同桌了幾天，倒也相安無事。慢慢地，我發現他並不是單純的調皮搗蛋，他的身上也有一些閃光的東西。
有一次自習課上，他做數學練習時遇上了攔路虎，就走到講台上問我。我正忙着做作業，便頭也不抬地説：“別吵，我也沒做完呢。”他扯着我的衣服説：“班長，求你了，教教我吧，要是做不完陳老師又要批評我了。”我不耐煩地對他説：“我不會。”他一聽，瞪大了眼睛，像不認識我似的，張大嘴巴好一會才發出聲音來：“班長也不會？”“班長不是萬能的。”我沒好氣地説。“不對，我覺得班長是萬能的。我覺得是就是，班長，你就是萬能的。”真拿他沒辦法，我知道不教他他一定跟我沒完，只好停下自己的作業給他講解了，做完以後，他大搖大擺地走回座位，那架勢十足一個勝利者。同學們都捂着嘴巴笑了起來。
還有一次，聽寫以後，他錯了好幾個詞語。下課了，他的一幫好友都出去玩了，他還在座位上罰抄。我逗他説：“喂，你其實不用真的罰抄。譚老師最不長記性，她肯定不會……”還沒等我把話説完，他就把頭搖得像撥浪鼓似的：“萬萬不行，萬一這一次譚老師長記性了，我不就完蛋啦？再説，我比譚老師還不長記性，不罰抄我是記不住的。”望着他那傻乎乎的認真勁，我的心底升騰起一點什麼……
這就是我的同桌，除了我沒人願意跟他坐同桌，可我願意一直跟他坐同桌。
我的同桌初一作文2我有一個非常好的朋友，也是我的同桌，她的成績不是怎麼理想，但是這並不影響我們的友誼。我們之間沒有太大的隔閡，我們好的就像一個人似的，整天一道學校就是形影不離，我們雖是一個班級的，但是我們的年齡卻有一段距離，我17歲，她呢，則是15歲。
她長的真是沒得説，長長的黑髮，大而有神的眼睛，高高的鼻子，嘴呢，目前還是不知道怎麼形容，但是個子沒我高，反正是漂亮，我也不會用優美的詞來形容，也只能説個大概，我想她也不會喜歡我太誇她，因為我們之間不會用太多的語言來修飾對方，不知怎的，第一天來到這個班級就對她有一種想要做好朋友的感覺，結果，隨我心願，我們成了一對好朋友，而且還是同桌，我們在上課的時候那真是什麼樣都有，我聽課，她也聽課，我不聽課她也不聽課，呵呵，但是這是少數，我們非常喜歡唱歌，沒事的時候我們就一起高歌一曲，唱過之後，在開懷大笑一場，我們之間可沒有那麼多的忌諱，什麼淑女不淑女的，只要開心就好。
可是現在，我們之間出現了一點的矛盾，因為她有很多的朋友，但是有一些是不好的朋友，我不想她不好，所以我就勸她不要和品德不好的人在一起，這樣會害了你，一開始她很聽話，就和她的那些朋友走得很遠，可是時間一長就不是這樣了，她又開始和她們接觸，我也不知道為什麼，很是難過，就這樣我們的矛盾就長生了，沒辦法，我是一個自尊心很強的人，不好意思開口和她説和好，就一直這麼等，現在很是後悔，也不知道怎麼做。哎呀，其實我的同桌也沒錯啦，只是我不想她也學壞，在盡力幫她，可是，越幫越忙。反倒不好了。
真希望我們能夠和好，我只在這裏説一句：“人一生的知己沒有幾個，但是讓我遇到你，我不後悔，只希望我們能夠和好。”只有在這裏和你説一句：“對不起，我們和好吧。”
我的同桌初一作文3上學了，老師給我安排了一個新同桌，名叫趙曉康。這個趙曉康啊，個子不高，小小的頭，細長的眉毛下有一雙小眼睛，看上去，倒是一個老實人。開始，我看他老實，經常主動和他接近。但是，漸漸地，我對他有了新的看法。
有時，下課了我還在埋頭寫作業，他會突然對我説：“出去玩玩吧，別寫了。”我對他説：“你自己玩去吧，我可沒那麼多時間陪你玩。”他聽了我的話，似乎還不肯放棄，便開始行動了，一會兒動動我的文具盒，一會兒拉拉我的書本，總之，弄得我不能安心寫作業。如果我還是不望他，他會使一個絕招，學着女生的腔調説話。別説，這一招還真靈，每次總要把我逗得哈哈大笑，他卻不以為然，繼續表演。有時我冷不防給他幾拳，他卻仍舊以那種腔調説笑着，弄得我哭笑不得。因此看出，他滑稽有趣，更是油腔滑調，油嘴滑舌的人。正因為如此，我的學習成績也下降了，我對他真是恨之入骨，但又無可奈何。
有時，下課以後，我們幾個同學圍在一起談自己小學的生活，這時候，他便會説：“我在小學每年都是全班前三名，還是縣三好學生呢。”他還説：“我的體育成績也是全校一流的。”同學們問他：“那你為什麼現在不行了？”他就沒話可説了。其實，他的學習也只不過是全班三、四十名，更不用説上紅板了。由此可看出，他還是一個吹牛皮、説大話的人。
我對他的這些本領真是“佩服”的五體投地。因此，我和他的關係也漸漸疏遠了。我的學習成績也提高了。我真希望他能變成一個老實人。但是，俗話説“江山易改，秉性難移”。我看他難改呀。
我的同桌初一作文4“今天你是否想起，昨天你寫的日記;明天你是否惦記，今天的同桌的你。”聽到這首歌，就讓我不禁想起那調皮搗蛋，笑料百出的小學同桌。
他是個愛玩石頭剪刀布，有點小家子氣的人，烏黑的頭髮刷子似的直挺挺的立在他的腦門上，個兒不高，整個一看起來就是一隻從非洲來的瘦猩猩，皮包骨頭的。
他呀兩個字概括——倔、皮。
説他皮，還真不賴。他是插班生，和班裏的同學混的也都不錯。沒辦法只能羨慕別人人緣好。一下課，他那位置就是個菜市場，人山人海的把周圍的座位都包圍個水泄不通，幾次跟他説要玩找空的地方玩。可他呢，並不是無言以對，而是一句頂十句。聽,又來了，“好同桌，再讓我玩會兒吧，待會兒就上課了，短短几分鐘，堅持一下嘛!”那聲音就像只綿羊發出的聲音，真讓人受不了。緊接着，又來一句：“好同桌，不要生氣了嘛，我幫你扔一個星期的垃圾。”他就是這樣，做錯了事，會用最特別的方式道歉。
這些都還好，滿滿的都已經習慣了，作為同桌我最不能容忍的還是他那牛脾氣。六年級的一個普通得不能再普通的日子裏，和往常一樣，太陽依舊照射着大地，時光老人撥動了吃中飯的鈴聲。不知是不是因為天氣熱的緣故，人的心情也十分煩躁。因為他説的一句話，我把他的桌子給翻了，他讓我擺回去，我像是下定決心跟他對着幹似的，偏不擺，並且扭頭就走。等我洗完碗回來，他呢!正趴在桌上哭的盡興，這時我的心裏不但不愧疚，反而樂開了花。
隨後，班裏幸災樂禍的同學對我説：“鮑詩佳，做好心理準備吧，看他那樣樣必是要去告老師了。”這是，他捧了個洗得發亮的碗走了過來，説：“放心吧，好同桌，我哪是那種心胸狹窄的人，我怎麼會去告老師呢?”説到這，我怔住了，我在想當時為什麼不道歉呢，可始終想不出一個所以然來。
這就是我的小學同桌，那個愛唱歌、牛脾氣、會幫我扔垃圾的鐵哥們。還有你常説的那些話，它們都將隨着友情裝進我那最珍貴的同學揹包。
那些年有你足矣……
我的同桌初一作文5我的同桌叫王新，他勤奮好學，博古通今，深得老師和同學們的喜愛。
因為他酷愛讀書，所以視力嚴重下降，才四年級就戴上了“玻璃瓶底”式眼鏡。也正因為如此，大家都叫他“四眼兒”。可王新卻不以為然，笑着説：“戴眼鏡，這才能體現我的學識來。”一聽這話，大家都無話可説了。
一開始，我認為他是個“書呆子”，只會看書，不會活學活用。一次，老師出了一道很難的數學題。我思考片刻後，就馬上寫出了答案。看着我的同桌埋頭苦幹、焦頭爛額的樣子，我心裏暗暗自喜。可是沒等多會兒，王新也迅速的寫完題了，只見老師在他的作業本上打了大大的對勾，而在我的作業本上打了大大的叉。等老師分析完題後，我打心裏佩服我的同桌了。從那以後，我不再認為他是個“書呆子”了。
有一天，他邀請我去他家玩。在他書房的書架上擺滿了《資治通鑑》、《三國演義》、《海明威文集》等各種文史書籍，特別引人注目的是牆上掛着一幅幅書法作品。他還興致勃勃地把一張宣紙鋪在寬闊的桌面上，他一邊細心反覆的磨着墨一邊對我説：“磨刀不誤砍柴工，要寫出好字，磨墨是個耐心活。”然後，他聚精會神地一筆一畫地寫着，他的字，粗中有細，細中有力，字字剛勁挺拔。我正想稱讚他的書法時，只見他一聲不吭，正在專心致志的反覆寫着“博”字，足足寫了十遍後，他才放下筆抬起頭，驚奇的發現我站在他身邊，好像我是一位不速之客。他顯得有些尷尬，趕緊解釋説：“練書法最能磨練人的注意力”，還鼓勵我説：“你比我聰明，如果能克服粗心大意的毛病，你的學習成績肯定會超過我的。”真想不到，我欣賞他美妙的書法時，卻能得到他的鼓勵。
從此以後，我拜同桌為師，經常請教他一些字體的寫法。經過半年多的苦練書法，我逐漸養成了耐心細緻的好習慣。在一次全校的書法比賽中，王新得了金獎，我雖然名落孫山，但在期末考試中，我卻得了全年級第一。
我的同桌初一作文6都説緣分是個神奇的東西，她是我七年級就結識的朋友，可謂情投意合，還做了同桌。
我們從七年級開始做同桌，一直到了九年級，好不容易被調開了，卻又在機緣巧合下又坐了一起，所以説緣分真是個神奇的東西。
我這位同桌長得還是蠻好看的，我很喜歡她的眼睛，大大的，睫毛是她的特色，不是翹翹的，而是向下的，遮住了眼睛，給她增添了些許的憂鬱之氣，而且還有長長的劉海，微遮，只要不説話，她真像一個被囚禁在城堡裏的公主，帶有些許幽怨，她長長的頭髮拉的很直，個子也特別高，有1米68的個子，由於成績優秀被選為學習委員，但現在是紀律委員。
我聽過評價他最多的就是“神經”“逗逼”，也確實如此。
記得在一次語文課上，我們班正在學習新課文，老師讓我們先默讀一遍，梳理課文內容，畫出重點的語句什麼的。班裏沉默了好一陣子，有語文老師噠噠的腳步聲在班裏排徊，直到語文老師在講台上站定問了一聲都讀的差不多了吧，這種沉默才終止。
我們進入課題，認真回答老師提的每個問題。
“文中提到的輪船的名字叫什麼來着？”語文老師抬頭看下我們，一副似乎很苦惱的樣子，我們七嘴八舌的搶答着，吐出的都是一樣的答案。
“賽爾號！”班裏突然一陣安靜，尤為突出的聲音響起，班級反應了幾秒，又鬨笑成一團，笑得直不起腰！她自己也把頭埋進胳膊，背微微顫抖，老師也笑的用書捂住了臉，隨即又擺了擺手，讓大家安靜。
我們也一笑而過，沒有深究，我們知道她就這樣，習慣就好。
生活仍在繼續，願她能永遠保持這種心態。
我的同桌初一作文7現在才發現我的同桌原來那麼有趣。
她，一張白白淨的瓜子臉，眉毛彎得像月牙兒，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，鼻子有點兒翹，嘴巴，櫻桃小嘴。黑泛黃的頭髮上扎着一條獨辮。
她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭髮有點兒黃，打着卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩，成績也是我校第一。她就是我的同桌初一作文600字—小偉。
她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一隻小狗躺在地上。她近看小狗的腿受傷了，二話不説就把它抱回家，幫小狗把腿包紮好。還給它洗了個澡。開始小狗還以為她是壞人呢，後來也非常配合她了。可她媽媽不讓她養狗，她心裏充滿了矛盾，最後決定，把小狗裝進一個箱子裏，放在樓梯間一個不起眼的角落裏，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它餵飯。可“紙始終包不住火”，這件事到底是被她媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：“什麼愛護動物呀，什麼它好可憐呀…“最後她媽媽終於被她説服。她笑了，笑得那麼甜。
她非常的活潑，就算有天大的事塌下來，還是一副笑臉，很自然。我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像翩翩起舞的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好，而且成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。
她的許多地方都很值得我去學習，我要以她為學習榜樣。時刻鞭策着我，時刻提醒着我。
友誼是我們之間的一座橋樑，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的温情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
我的同桌初一作文8呵呵，要説起我的新同桌那可是三言兩語説不完的!
我的同桌是一個女生，一個又黑又瘦的女生。她叫茹。一個多麼美妙的名字——我的新同桌她長得奇黑無比，就是一大羣烏鴉也趕不上她黑，但是黑之中還透着點秀氣，真是耐人尋味!茹還特別瘦，打遠一看，一個“香蕉”慢慢地走來。我跟她提過：“要多吃飯，否則會營養不良哦——”可她一扭頭：“切，我本來就很瘦。”茹的眼睛很小，時長會情不自禁地眯成一條縫，我對她説：“茹，你的眼好小呀!”她説：“誰説的!”接着把眼睛瞪得好大，“小嗎?”“哇，好大的魚眼呀!”我笑道。這是茹把觜努得老高，活像只鸚鵡，笑死了!
有一次，茹把她一篇自認為很精美的文章移到我眼前。我目不轉睛地看，一邊看一邊笑，一邊笑一邊看!這哪是作文，明明就是稍微長了一點的笑話。唉!茹把XX寫的太“生動”了。真令人匪夷所思。茹説：“怎麼樣不錯吧?!”我笑：“哈哈——你把XX生氣時的模樣寫得太可怕了!”“不就是頭髮全直，鼻孔噴煙嗎?有什麼可怕的!”茹洋洋自得。“哈哈哈，你……哈，你自己再看一看吧!”我笑得都岔氣了，肚子生疼!“哈，哈……哈”茹看完後也笑得不行了。我指着她，説不出話來。
我的同桌也很熱愛學習，於是我們倆一起做課外的練習，不會的題互相問，互相幫助，於是我們倆的成績有了顯著的提高。
茹還是個母老虎，她從來不會招惹別人，但是如果有人招惹她，那個人就完蛋了，茹會先兩眼死死盯住他，好像要勾出他的'三魂六魄，然後用力拍一下桌子，再附加上一聲河東獅吼，把他嚇得魂飛魄散!好可怕!等他吼完之後一切都平靜了，時間也嘎止。這時茹一回頭露出了滿臉的笑容，一切又熱鬧的展開了。
這位就是我的新同桌茹，是不是很讓人捉摸不透呢?
我的新同桌夠炫，夠牛!
我的同桌初一作文9“討厭，討厭，真討厭！”。開學了，我又得和學習成績在全班倒數第三的同學同座了。當時我心裏很不高興。因為她什麼都不會，傻頭傻腦的，所以，我時刻都遠離她。
她的名字叫農海敏，她一頭短髮，目字臉，臉色臘黃，一雙暗淡無光的眼睛，鼻如玉葱。每天早上，她都會笑眯眯地對我説：“凌筱婷，早上好”。可是，我卻不領情，反而還狠狠地瞪她一眼。多少次，我叫她幫我丟廢紙，或者故意把廢紙放到她的抽屜裏，她什麼也不説，只是衝着我憨厚地一笑，把廢紙扔到垃圾筐裏。有時，寫作業，我故意使勁向她那兒一擠，給她沒有位置做作業，她總是拍拍我的手，對我笑眯眯地説：“你能不能過去一點？”。當時，我總是説：“你幹嘛打我呢？”，便又拍她一下，才給她讓位置。而她也並不在意，只衝我微微一笑。
星期五早上，我們盼望已久的數學書終於發下來了。我是數學課組長，我向老師領書，並將書發給同學，可當我發到我這桌的時候，我發現我手中剩下的兩本書，一本有皺摺，另一本沒有。我想先把好的這本拿走，但又怕同學説我桌上只發一本書。唉，我只好自認倒黴，像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數學書了，可是情形恰恰相反，農海敏同學竟毫不猶豫地拿那本有皺摺的數學書，並寫上自己的名字，再把好的數學書放在我面前。這是多麼令人吃驚的舉動啊！要知道，這種普通的動作，它包含着最真誠的感情，我感到無比慚愧。
我的同桌初真令我刮目相看，和她相比，我是那麼的渺小，我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績，但她卻有一顆美好善良的心！
我的同桌初一作文10一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點兒，説不定眼珠兒會掉下來呢！
他是一名男同學，但是説話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都乾淨。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。
他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。
我的同桌組大的優點就是關心別人，助人為樂。如果同學中誰有困難求助於他，他總是熱心幫助，誰忘帶什麼東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學們打小抄，規定每人只准帶一支筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎麼辦？怎麼辦”他忙低聲問：“什麼事？”沙曼説：“我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。
“這怎麼能行，你不寫了？”;“你寫完，我再寫。”
“可那就沒時間了。”“別説那麼多了，你快寫，否則答不完了……”時間到了，卷子被收走了，結果，他少答了一個5分的題。他説：他並沒有後悔，在關鍵時刻幫助同學，他覺得很開心。
這一次，沙曼考了100分，全班第一，當老師公佈成績時，沙曼並沒有很高興，她向他投去了感激的目光……類似這樣的事兒，在他的身上不知有多少，他那樂於助人的精神給同學們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
我的同桌初一作文11我已經是一名中年級的小學生了，也有過許多同桌。其中，令我印象最深的是“小博士”!
“小博士”的眼睛水汪汪的，眉毛彎彎的，嘴角翹翹的。她有着一頭烏黑的頭髮，頭髮上還彆着兩個小卡子，就像飛舞的蝴蝶。
“小博士”的眼睛水汪汪的，可是鏡片是厚厚的。她戴的一副眼鏡度數雖然不高，可是也有點看不清楚。在一次數學課上，老師在黑板上寫了幾個公式，叫我們記在本子上。“小博士”眨眨那雙本來就不大的小眼，死死地盯着黑板。可是，她怎麼也看不清楚。她又眨眨眼，把眼睛眯成一條線，這才記上了公式。
大家別看她眼睛不好，人家的學習可是頂呱呱的!看不清楚不怕，她可是很認真的!
在每節課前不論數學和語文，老師都會讓我們小組學習，我和她是一個小組，一次，上語文課。我搜集了許多資料，想在她面前顯擺顯擺。心想：我在百度上找了許多資料，看看你怎麼樣?她來了好像知道我要和她比資料似的，打開書，故意放在我面前。像是讓我欣賞一下她的“大作”!我偷偷地瞄了一眼，讓我頓時目瞪口呆。她找的資料比我的多多了。唉!作為“小老師”的我不高興地對她説：“你從哪找來那麼多資料呀?”“在百度上找的”“不可能，我也在百度上找的，怎麼沒你多!”“你抄得少，你看，你這裏少抄一句，這裏少抄半句……”聽到這，我愣了一下，繼續上課了。
放了學，回到家。我想：怎麼我就沒她找得多?可能是我抄得少吧。我又翻開語文書，想把沒有的全補上，卻發現上面多了幾行工整的字，我全明白了。她利用課間時間，為我補資料，我特別感動。
這就是我的同桌，我戴眼鏡的“小博士”同桌!
我的同桌初一作文12伴隨着時間的匆匆流逝，六年的或喜或悲、酸甜苦辣就像發生在昨天一樣，那麼清晰。可是，昨天偏偏就是最遙遠的距離，因為再也回不去。畢竟天下沒有不散的筵席，我收拾好情緒。踏入了初中的校門。
將寢室打掃乾淨之後，我就在老師的帶領之下，來到了新的教室——七（6）班。老師根據我們的高矮順序，為我們安排好了座位。
我的個子在我們班是不高不矮的，正好是個中間數。所以我的座位就在教室的中間。
我剛剛坐到我的座位上，一個扎着馬尾辮，身材微胖的女生滿臉微笑的對我説：“同學，你好！我的名字是劉微微。很高興認識你。以後我們就是同桌了！”
我都為我的這個新同桌的熱情大吃一驚。因為我剛開始認為初中的同學不好相處。可是誰想，我的新同桌就是一個熱情似火的開朗女孩。
“你好，我是周琦。我也很高興認識你。”我也禮貌的迴應了她的熱情。
只見劉微微嘴脣張了張，剛想説些什麼，旁邊的一個女孩子就提前開口：“哦！原來你就是周琦。聽説你畫人不錯，可以給我畫一副我的肖像畫嗎？”
我想：居然有人讓我給她畫畫，真的是受寵若驚。不過，將同學關係處好是必要的。
於是，我答應了。我提起畫筆和一張潔白的素描紙。那位女孩子已經擺好了姿勢。2B鉛筆的筆尖剛剛碰到紙面。劉微微就打斷我：“等一等！周琦，你聽我説。你盡情的放開手腳去畫，儘量畫得逼真一些。不要考慮她的感受！”
此話一出，我忍不住嘴角上揚。這明擺着就是含沙射影啊！再一看那個女孩。她也忍不住笑了。可是，她怎麼可能那麼一笑而過呢？
只聽一聲：“劉微微！”然後就聽到劉微微的慘叫：“啊！啊！啊！”忽然，劉微微大叫一聲：“家暴啊！”
好吧，此話一出。那個女孩也停住了朝劉微微揮去的拳頭。全班同學都笑了……劉微微也算是劫後餘生了。
這就是我的新同桌，不僅十分幽默，還特別機智。
