小學生六年級作文精選15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
小學生六年級作文1
我家有一個小小的“水族館”，裏面住着許許多多的居民：有小金魚、石斑魚、垃圾魚、鰟鮍魚、田螺、小蝦等等。關於這些“居民”的故事吧，我可能三天三夜也講不完。那麼，我就簡單地挑幾件事和大家分享一下吧！
要説“水族館”裏最貪嘴的莫過於垃圾魚了，雖説這垃圾魚長得虎頭虎腦，還穿着時下最流行的“豹紋”衣，可是卻沒有一點兒紳士風度，它就像只饞嘴的小花貓，看到任何東西，都想去嘗一嘗。有一天，這條垃圾魚不知是餓了呢，還是無聊呢，竟然游到田螺的鱗上去吃食。這田螺也不甘示弱，使出九牛二虎之力，竟把垃圾魚牢牢地吸住了。這下垃圾魚可慘了，它進也不是，退也不是，足足被田螺卡了兩天。後來，我實在看不下去了，才把它倆分開。這下，垃圾魚變成了破嘴魚，真是“魚螺相爭，兩敗俱傷”啊！
魚兒們的吃食也異常搞笑哦！有一次，我一不小心把麪包掉到了地上，於是就撿起來，扔進魚缸裏餵魚。才眨眼的工夫，石斑魚就衝上來開吃了，只見它一刻不停地張大嘴巴，大口大口地吞食麪包屑。然而，魚缸底下的一羣鰟鮍魚也嗅到了食物的味道，它們一齊拱上去，氣勢洶洶地圍攻石斑魚，開搶食物。石斑魚一看形勢不妙，趕緊想撤。但是，已經來不及了，石斑魚被啄得落花流水，夾着尾巴逃走了。旁邊別的魚兒看到這一情景也不敢過來，只有等鰟鮍魚吃飽了遊開後才敢來吃。
這就是我家的“水族館”，裏面的居民活潑而又有趣。如果你看到它們，你肯定也會喜歡它們的！
小學生六年級作文2
春天在哪裏呀,春天在哪裏，春天在小朋友的懷抱裏………
春天在這個百花爭豔的日子裏，我和幾個同學一同去環城湖遊玩。看見一排排鬱郁的柳樹，像守衞邊疆的衞士一樣，守護者河岸。微風吹過，柳樹姑娘搖擺着自己這烏黑的修秀髮，不時的散發出一陣陣清香沁人心脾。我摸了一摸柳葉滑滑的感覺。我拿柳條編了一個柳帽，像一個天使飛上了天堂。我又拿了一片柳葉，吹了起來，像小鳥在吱吱喳喳的唱歌。
我們又要去姜堤，我騎着自行車走在鄉間的小路上，兩旁的野花數不勝數，不時有一股花香撲鼻而來。這時我來到了姜堤。突然看到了有一對蝴蝶翩翩起舞，我想它們一定是夫妻。一定會去採花粉，一定會去花的王國，我跟着它們走呀走，它們果然來到了花的王國，這裏有成千上萬朵鮮花，散發出的花香，迷得人們神魂顛倒，一對又一對的蝴蝶來這裏採花粉，真是壯觀哪！
我們騎着自行車來到田野裏，這滿地的油菜花，引着人們要去地裏打滾，我們已經忍不住了，我們撲到地裏，我躺在地裏，油菜花的花瓣撓的我直癢癢。我們開始打滾，不一會我們打滾打到了一起，身上都是油菜花瓣，大家都哈哈大笑。我們擺成五角形，仰望天空，突然有一個很小的聲音鑽進了我的耳朵説:“你好。”我一看是一朵油菜花在對我説話，我説：“有什麼事嗎？”它説：“我想和你照幾張相”。我又説：“可以呀。”我和它照了幾張相，走了。街上全部都是踏青的孩子，街上充滿裏歡聲笑語。
小學生六年級作文3
從小到大，我經歷過許多的事情，有些事情讓我有一些不愉快的回憶，有些事情讓我有着深刻又美好的印象；當我沉醉再這些回憶中，使我有一種甜美的滋味，讓我不禁回想到之前的一點一滴……。。
從上了小學之後，我交到了許多知心的朋友，這些朋友讓我有很大的改變，因為這些朋友陪伴我一起度過許多難關、克服許多困難，也因為這樣，他們對我來説就像天上一顆一顆閃爍的星星，每當我心情不好，便在天空中一眨一眨的幫我加油打氣。而媽媽在我要上小學之前，總是教我一些如何做人處事的道理，當時我太小不懂事，所以，只用點頭的方式來應付媽媽，而現在回想起來，我覺得我那時不應該這樣，而是要專心玲聽才對，不過，俗話説：“千金難買早知道。”早知道的話何必當初呢？這些回憶都是在我心目中，誰都無法把它從我心目中忘掉的一部份，也無法取代的，這就是我最難忘的經驗。在小學的回憶當中，我最無法難忘的就是五、六年級，因為在這五、六年級當中，我遇到我非常知心的朋友，雖然我們時常為了一些小問題，而有爭執、不跟對方玩，但最後我們會去跟彼此説對不起，而我們在一次又一次的吵架及和好中，都會學到教訓，也對對方又進一步的坦誠自己的想法，我相信我們的友誼情比石堅，任誰也無法把我們分開，因為我們總是掛心着對方。
此外，我感謝爸爸媽媽，要不是爸爸媽媽在那麼好的環境之下培養了我，我也無法有那麼多美好的回億，相信小學的階段，是我最難忘的一段成長經驗。
小學生六年級作文4
雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
早晨，我起來了，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下雪，我望着窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，彷彿只有雪花在輕輕飄落，在上演着一場好戲，真像是一個粉粧玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來到了樓下玩雪，那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭髮上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。
雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛，像柳絮揚花，從天而降……
此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那温柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！
雪，就像那動聽的樂章，深情優美的`詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
小學生六年級作文5
多年以來，我一直都不敢把夢想寫在作文本上，雖然我寫“我的夢想”總會得一個大大的紅紅的夢寐以求的優星，可是這畢竟不是我真正的夢想啊，我想了又想終於在新年前把沉睡在泥土中六年的夢想找出來了，説起來你可能會害怕，也可能會有同感，它就是——女巫。
從一年級開始，我就渴望當一個樂於助人，會白魔法的女巫。如果當上了她，我就會飛上夜空，把夢穿給別人，可是，朋友，這個夢想不併不簡單，但是你日日想，月月想，那麼，女巫大王一定會找到你，在夢中與你對話，就像我一樣。把你寫出來，也有可能是編出來的夢想寫在作文本上撕掉吧，因為它畢竟不是真正的夢想呀！把夢想抓住，把自己抓住，那你肯定會做任何事都順利，夢想夢想就應該是天真幼稚可愛的！一本正經的肯定不一定是你真正的夢想。在作文本上朦朧出來的“未來的我”好像是糊弄人的。
加油做理想中的自己吧，當你長大的時候，即使沒有完成這個夢想也一定會有一個美好的回憶的。現在不做，更待何時？
小學生六年級作文6
以前我只是一個調皮搗蛋的小孩子，而我現在已經是6年級的小學生了。我以前學習總是很差，現在我已經不是最差的了。
你們有可能想知道我從一年級到六年級是怎麼過來的?我這個一到六年級的人生有點兒不好過，但是不管怎樣都過來了。下面我就給大家説一説我一到六年級的人生吧!
先説説一到三年級吧。在一年級和二年級的時候，就是我調皮搗蛋的時候，因為我總是氣着老師，所以我被弄到了三年級二班。那時，我有些怯生，而且有一位同學總是説我壞話，老師也説我很多次了，三年級我生活在一個什麼都不知道，而且還總是被別人説我壞話的日子裏，很艱苦，沒有幫助，這種日子很難，很不好!
再説我到四年級，這時我得謝謝一位老師，這位老師叫薛老師。雖然我總是被他説，但是這些批評，總是對我有幫助的，所以我變得好起來，變得招人喜歡，不調皮搗蛋了。
四年級我就像一隻蟲子，怎麼拿也拿不動大象，一不留神就會被大象踩扁，所以我的生活很苦。但是大家都知道一隻蟲是怎麼拿也拿不動大象的，只有一羣一羣地可以拿動大象，所以我開始與同學聯繫了。
有一天許多人都開始發現我的好，大家都開始幫助我了。雖然還是被某個同學説，但是我已經很滿足了，從此我變得好了，我開始招人喜歡了。五六年級我與同學更好了，沒有人再説我另外，老師也不再説我了，這都是薛老師的功勞。
謝謝老師們，對我一到六年級的照顧!
小學生六年級作文7
嬌豔多姿的春女悄然離去，痴迷於沉淪情懷的夏天匆匆而至。
炎熱的夏天很淘氣。有時它會在渾河兩岸噴出一層薄薄的霧氣，讓人走在岸上，有種漂浮而死的錯覺，彷彿置身於一個充滿綠色的世界。河水不再那麼清澈了。春天脱下夾克，穿上深綠色的時裝，讓綠色和藍色看起來特別深。我想在如此美麗的水下會有魚。不要告訴我，有一些老人在不遠的柳蔭下釣魚。細看，他們晚年是那麼無憂無慮，那麼幸福。
最受歡迎的是河岸兩邊的樹。夏天，它們從黃色褪色，被塗成綠色，突出了它們的年齡。你看，筆直的楊樹昂着頭，撐開巨大的傘，愉快地為人們乘涼；像一個巨大的哨兵俯瞰着林蔭道，為遊客站崗。另外，岸邊的柳樹讓你眼前一亮。它們優雅而美麗。河風一吹，它們彷彿輕輕舉起美麗的手臂，小心翼翼地梳理着綠色的長髮，然後輕盈地起舞，給人一種青春和美麗的感覺。渾河兩岸有修剪整齊、戒備森嚴的柏樹和榆樹牆。遠遠看去，他們就像排隊歡迎遊客的儀仗隊；它像一座綠色的長城，擁抱着渾河公園。
在河中，兩艘來自天津楊柳青的美麗遊輪上擠滿了遊客，人們在遊覽中找到了自己的涼爽。還有各種上下穿梭的腳踏遊輪，帶給人們無盡的歡樂。
渾河夏季迷人、美麗、醉人。是撫順人休閒娛樂的最佳去處。
小學生六年級作文8
又到除夕歲末，家家户户都喜氣洋洋地撕去舊春聯，樂陶陶地換上新春聯。小小的路面上，揚揚灑灑的落下一層紅，就象一年的積澱，一整年的時光流過，悄無聲息的只剩下這層沉澱。
又是一年，
撕去舊春聯，總會留下一圈糨糊的痕跡，一年一圈，越來越多。小時候，很討厭這一圈又一圈的粘痕，那該死的糨糊怎麼也弄不乾淨。而今，驀地發現，這一圈又一圈的粘痕就像是歲月的年輪，一年一年，毫不留情地附上門板，層層疊加。
白駒過隙——人們似乎很很鍾情於用這個詞來形容人生。我很想知道有多少條隙供白駒躍過，或許只有知道這個數字我才能好好珍惜這有限的幾條隙。
但毫無疑問的，我們的年輪總在增加。這使得我們象蘋果一樣，越來越大，然後成熟，落地，最後漸漸萎縮，身上出現難看的褶皺，消失？對，消失！
不！不甘心！是吧！大把大把的年華，怎能容忍就這樣被年輪吞噬，消耗？！就象流星，即使生命的出人頭地只有短暫的一瞬，但是就算燃燒自己，也再所不惜，是吧？
小學生六年級作文9
今天，風和日麗，我和哥哥兩家去桑樹園採桑果。在路上，爸爸告訴我桑果紫色的才甜，我恨不得插上翅膀飛過去。到了桑樹園，我看見了好多桑樹，上面結滿了桑果。我們每人拿了一個籃子，跑到桑樹前，爭先恐後地摘採桑果。有些桑果長得高，我就把樹枝拉下來摘，也有些桑果長得低，我就彎下腰摘。一會兒就熱得滿頭大汗，我也顧不上擦。一陣涼爽的風吹在我的身上，感覺特別舒服。不一會兒，籃子就裝得滿滿的，手也被桑果染得碧紫碧紫的。我採得特別高興，連褲子染上了紫色也沒發覺。今天的旅程 真快樂!
秋天的花園可真美啊!
走進花園，便是一個大草坪，草長高不一，高不過腳脖子，低不過腳趾。這些草有的是深綠色，有的是拋棄了滿身翠綠，佔到了泥土裏準備過冬了。有一句古詩不由跑到了我的腦海中，野火燒不盡，春風吹又生。我堅信，來年春天，這片小草一定又能染綠大地的!
走過大草坪，來到了鮮花叢。花叢裏什麼都有，月季花正開的嬌豔，有黃的，有紅的，有白的，有紫的。微風吹過，它們伸長了脖子，在風中翩翩起舞，另一邊豔麗出眾的菊花正在爭奇鬥豔，它們有的像夜空中的禮花，有的像洋娃娃的短髮，有的像團團雪球，有的像根根銀絲。真是千姿百態，美不勝收。
啊!秋天的花園實在太美了!
小學生六年級作文10
在我上幼兒園一來，聽過好多母愛的故事，學過好多好多篇關於母愛的課文，也聽過讚美母愛的話。我記得最清楚的一句是“母愛如海，愛很偉大。”可是我卻沒有明白到底是什麼是母愛。我懷着要明白母愛的心願，對着星空許了心願，並且在在成長之路上尋找起來!
心願很快實現了，在一次國慶節舞蹈比賽後，我似乎明白了什麼是母愛。在十月一日這天，我去參加了舞蹈比賽，雖然取得了二等獎的好成績，我和爸爸媽媽都很高興。但是事情總是喜憂摻半的，我對錶演的衣服過敏，只要和皮膚接觸到的地方，都長滿一層小疙瘩，媽媽看見後非常着急。帶着我趕緊去了診所看醫生，但是診所關門了，醫生出去旅遊了，怎麼辦啊？看着媽媽焦急的樣子，我便安慰媽媽説沒事。“傻孩子，還沒事啊，看你癢的樣子！”媽媽説。回家後媽媽想想老家的偏方，用一種叫做“八角楓的草藥”熬了一大鍋水來燻蒸小疙瘩，因為怕燙着，所以媽媽也陪我在洗澡間用毛毯蓋着，熱氣薰得得我滿頭大汗，熱的受不了，媽媽也是被熱得滿頭大汗。
這時，我的小心窩感到暖暖的，似乎感覺到了什麼。啊！這也許就是母愛吧，她好温暖啊！我使勁的感覺着，那温暖的母愛！久久不願離開！我的心願實現了，心裏暗暗得感謝那個星空，同時也再次許下了美好的心願，希望可以通過自己的努力，將來成為一名出色的女科學家，為國家的未來創造輝煌！
小學生六年級作文11
我認為，蒜是一種神奇的植物。本來白白的蒜，你將它浸入水裏或種入土裏，不過幾天，他就會長出綠綠的芽兒，再過幾天，芽兒會越長越高，顏色也由嫩綠變成了深綠。這時，他又變成了一種新的植物—蒜苗。你説，是不是很神奇呢？
這不，學校就佈置了一項實踐作業—種大蒜。可我想：這大冬天的，種蒜不就凍死了嗎？媽媽可同意，説蒜的生存能力極強，只要有土，陽光，水，空氣就一定能活。
我決定試一試。
為了不浪費，我先種了三棵，可沒有土怎麼辦？為此，我還專門跑到北田挖了些土回來。我先找了一個盆兒，把土小心翼翼地倒進去，在盤的中間留了三個坑，然後把我精心挑選的“優種”蒜放進坑裏，又澆了一些水。我想：這樣應該行了吧！
第二天，沒有動靜。
第三天，有一顆蒜突出了大約一釐米長的呀，我可高興壞了，就有找來一個盆，把這可算放進去，要對它特殊照顧。
打這兒以後的每一天，我堅持每天給蒜澆水，曬太陽，甚至還壯着膽子抓蚯蚓放進去鬆土。可是仍有一顆沒有成活。
正月十五，媽媽做蒜蓉西蘭花，我提議拔蒜苗切碎和西蘭花一起炒，媽媽同意了。菜出鍋了，格外的香，大概是因為自己種算的原因吧。
開學了，我蒜拿到了學校，我的蒜長得最高。自豪感從我心底油然而生。
通過這次實踐活動，我不僅學會了一項新技能—種大蒜，還體會到了勞動的樂趣。
小學生六年級作文12
白雲蒼狗，往事如煙。走在人生的道路上倒一杯往事茶，總能看見許多往事。
有時想想相遇很美，在茫茫的人海里你就是我的另一個影子。“天下沒有不散的筵席”，或許十年後你和我擦肩而過，只是行如陌生人。友誼的宣誓，總是會暗淡在夜隙中。罷了，現在想起，耳畔只是少了那話語，手指一碰還未等絲絲祝福送入耳畔卻早已碎了一地，現在回頭發現已經太晚，只剩下半年不到的時間了。早上醒來挽着他的手，他卻又挽着的另一邊逃走了。或許只有讓我明白才會懂得珍惜時間吧。現在終於領略“光陰似箭，日月如梭”的真正含義了也是六年級一眨眼，説到就到。
鞦韆任然盪漾，只是少了守護的人，心，不禁一涼，半年很快想珍惜卻無法繼續，這是多麼的無奈呀。
哎，每天面對只有黑白的試卷。考試的時間淹沒了我們最後再見面的時光。為何只有考試嗎？我無意間發現同學們都長大了，一年級懷着憧憬的小朋友們變成了貌美如花的小姐姐們，風流倜儻，玉樹臨風的小哥哥們。
六年級的小學生活是一段如彩虹般絢麗的人生路程。這是有着多麼深切的感受啊！分開給我帶來的打擊可真夠深的！每每回想，一個個場面任然清晰的浮現在眼前，畫面漸漸模糊了，淚水濕潤了我的眼。
小學生六年級作文13
夢裏，花兒又開了，耀眼而燦爛。夢裏的人都回來了，大家還是那麼天真無邪。
我們六年的小學生活，就像一張即將唱完的唱片，即將走到盡頭，卻永遠被世人稱為經典。
我常常想，如果我們的小學生活真的像一張唱片，我會盡力按下“後退”鍵！雖然這是一個玩笑，一個冷冰冰的玩笑。
大家突然笑了笑，笑得很開心，但只有自己知道自己開心不開心。但這有什麼關係呢？不管怎樣，我們曾經很幸福。我不忍心用“曾經”這個詞，那樣會讓人更難過，但我還是用了。因為我找不到更好的詞.
有櫻花飄落。記憶模糊，有笑有淚.
説無所謂，但你真的在乎。我們笑着説畢業那天一定不要哭，可是，誰知道，不哭的時候，心裏卻在哭。
要不要像拍戲一樣再來一遍？我還能像cd機一樣回去嗎？我不知道這一刻我是否能保持時間。我只知道我們都累了.
夢裏我們緊挨着唱着笑着，吮吸着花的味道：甜就是鹹。我知道一定是誰哭過，流過淚。
這個夢很長，一個夢是六年，六年！六年真誠的友誼！已經不是昨天了。再見。一個讓我睡了六年的夢。當我醒來時，夢裏的每個人都消失了。他們都在時間的另一邊向我招手。我聽不見他們在説什麼。我摸了摸被子上濕濕的地方，終於哭了.
有一種感覺，失眠的時候總是相思。
有一種緣分，相信只有醒來之後才是永恆的。
有一種眼睛，分手的時候總是看到依戀。
小學生六年級作文14
發生在我家的趣事可多了！比如和媽媽玩石頭剪刀布時，總是輸的媽媽被我貼了滿臉的紙條；有一次我給爸爸紮了小辮子等等，但要説最有趣的那就非我們一家子搶電視莫屬了！
那天，由於爸爸回來的早的緣故，爸爸先看上了電視，我急忙跑到爸爸那兒説：”爸爸，快點給我，快點給我，我的快樂大本營要開始了。“可爸爸卻穩如泰山，一動不動的坐在沙發上：”小公主，請稍等片刻，我的新聞聯播正在上演，請先一邊玩會兒吧！“於是我開始冥思苦想怎樣才能讓爸爸把電視給我，可是正當我有些頭緒的時候，媽媽從廚房裏走了出來，她對爸爸説：”老公，我給你買了一件新襯衫，就在書房，你去試試吧！“爸爸只好去書房看襯衫了，媽媽得意的拿起遙控器。我卻急的要命，突然，我想出了一個妙招……
我對媽媽説：”媽媽，我好像聽到廚房有滴水聲！“媽媽可不想浪費水，她丟下遙控器，去廚房了。哈，我終於可以看電視了。看着我看得這麼高興，爸爸不僅眼饞了，爸爸想了想，向我走來神祕的説：”寶貝，我給你買了好東西，就在我的衣服口袋裏哦。“我抵擋不住誘惑，趕緊去找好東西了，爸爸趁機搶走了電視，這回爸爸可小心多了，遙控器不離手了，甚至連上廁所都帶着呢。
最後，我們一家子都一起看起了新聞，通過看新聞我還增長了許多的知識呢！
小學生六年級作文15
這天下午，我們雙語小學舉行了“國學經典·儒雅少年”的誦讀PK賽。比賽的規則是：在規定的時間內，看誰背誦的經典內容多。
這是一個很有挑戰性的比賽。但是，從一年級的小同學開始就不同凡響。一個個臉帶着微笑胸有成竹地走上比賽的擂台。一個個陸續上台，很快又一個個下台。我不住地叮囑自己：不要緊張，不要緊張，你不是背得很熟了嗎？很快就輪到五（1）班的王丁玉了，她清晰流暢的背誦讓我害怕，生怕自己輸給她。終於輪到我了。我的臉頰燒得發熱，站上舞台更是兩腿發軟。我鎮定了2秒鐘後就開始背誦了。“子曰：‘學而時習之，不亦悦乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”奇怪的是，我不再害怕了。我一口氣背下去，一直背到裁判喊：時間到。我這才稀裏糊塗下了去。當我看到舞台下大家嘖嘖的讚歎聲時，我感到，我成功了！
比賽結束了，校長宣讀比賽結果了。“五（2）班陳雯靖獲得優勝獎！”我聽到我的名字了，我獲得了最高獎項了！我成功了！陳老師、同學們為我熱烈鼓掌，我激動萬分，我欣喜若狂！我的付出終於有了回報了！
