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【實用】六年級樂趣作文集合八篇

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在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的六年級樂趣作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】六年級樂趣作文集合八篇

六年級樂趣作文 篇1

陽光傾城,我不顧牀頭櫃上的鬧鐘不停的叫囂着,仍然用被子掩着頭呼呼大睡。過了一會兒,又忽地坐起來了,一陣風似的穿好了衣服跑下樓去。原來我以為要遲到了。我拍了拍後腦勺:"都已經放暑假了,真是的!"

這場鬧劇攪得我睡意全無,於是,我走到心愛的書桌前,打開筆記本開始寫這個月的月志:

這個畢業年的暑假沒有作業,我在幹掉畢業考試後可以好好放鬆放鬆了!

以前天天和同學們在一起,不覺得他們好,現在一分開到是覺得個個都是天使。真的好想他們啊!

於是,約了幾個好朋友一起去公園玩。似乎那天的天特別藍,雲特別白,那是因為有許多好朋友在我身邊,陪着我。

我們先去了革命紀念館。在那裏,我們瞻仰了烈士的雕像,瞭解了那段艱苦的歲月。雖然大家的感觸各有不同,但,大家有一點達成了共識:今天的幸福生活來之不易!

後來,我們還去玩了碰碰車。大家盡情地碰啊碰,把所有的煩惱,所有的壓力都拋到九霄雲外去了。看着大家那真摯的笑臉,我多麼希望那一刻能夠永恆!

希望大家永遠都不要分開!

就在7月28日我期待已久的倫敦奧運會終於開始了——在上屆因腿傷退出比賽的劉翔,即將退役的李娜,游泳新星孫揚……我堅信中國的運動健兒們一定不會讓中國人民失望的!不會在倫敦人民面前丟臉的!

暑假,烈日炎炎,到街上買根冰棍等回到家都會全化掉,不到游泳池泡泡怎麼行呢?

都泡了幾個暑假了,我還沒學會游泳。看見比我小很多的朋友都能像條魚兒似的游來游去,都有點不好意思了!老媽當機立斷,在沒有經過我的同意下就給我報了游泳班,哎,沒辦法,加油!一開始,我練憋氣就練了一天,抱腿就抱了兩天,可別人一天就搞定了,哎!真是羨慕,嫉妒,狠啊!於是,我拼了命似的練啊練終於快趕上了。衝到了最後一關—了——手腳合併加換氣。一開始,我一直都在不停的嗆水,那種感覺簡直是生不如死,第二天甚至不敢去了。我真的很想放棄,但同時也覺得不能一遇見困難就退縮。我最終還是去了,認真的按照教練説的去做,細心的揣摩每一個動作,再加上沒完沒了的練習,我終於也變成了一隻魚兒!

後來,我才知道我學會的不僅是游泳而已。

這個七月的暑假帶給我了許多東西,無論是快樂;是啟示;還是憂傷……我都將珍藏於心……

忽然,樓下有人叫我的名字,我百感交集的合上了筆記本,應了一聲,跑下樓去。

六年級樂趣作文 篇2

記得從上小學開始,媽媽每學期都會給我訂純牛奶喝。有時候來不及喝的牛奶,我不想浪費,就把它們一袋袋整齊地放在冰箱裏。有一天,看着那一袋袋純牛奶,我靈機一動:何不把這些攢下來的純牛奶製成酸奶喝呢?

在科學課上,老師已經教過我們制酸奶的方法了,可我一直沒有親手實踐過。打定主意以後,我找出了科學課本,翻閲了相關書籍,並在互聯網上進一步學習了製作酸奶的方法。一切準備就緒,可以製作啦!我按照資料上説的步驟,先把純牛奶加熱燒開,再冷卻到温熱的狀態,倒入杯中,備用。接着,我往牛奶裏面放了半袋酸奶,蓋上杯蓋。到底能不能成功呢?8個小時以後,我帶着期盼打開了杯蓋。開蓋的一瞬間,一股餿味撲鼻而來———我失敗了。於是,我再次翻閲資料,一步一步對照,終於發現了問題:我做錯了好幾個步驟,而且每一步都做得不嚴謹。

在吸取了第一次失敗的教訓後,我的第二次實驗開始了。這一次,我先把兩袋純牛奶分別倒進兩個玻璃杯裏,然後把玻璃杯放進盛了水的鍋裏,然後才開始均勻地加熱,因為書上説在水裏加熱能使牛奶受熱更均勻。而且,在加熱的過程中,我讓水的温度一直保持在45攝氏度左右。第二步,我按照10∶1的比例向純牛奶中倒入了少量的酸牛奶,用筷子攪拌均勻。經過幾次實驗,我發現用市面上買的老酸奶效果最好,因為老酸奶裏含有的豐富的乳酸菌會讓牛奶更好地發酵。第三步,我把混入酸奶的玻璃杯蓋好杯蓋,繼續放在電磁爐上加熱。這次,我把電磁爐的温度調整為40℃,因為乳酸菌在35~45℃時最容易發酵。經過了上面三個步驟後,我把封好口的玻璃杯放在陰涼處,開始了耐心的等待。第二天一大早,當我打開杯蓋後,一縷酸奶的清香迎面飄來。品嚐着自己親手製作的美味的酸牛奶,我別提有多開心了。

這次製作酸奶,鍛鍊了我的動手能力,也讓我體驗到了什麼叫成就感。同時,在製作的過程中,我也悟到了這樣的道理:要想成功地做成一件事,必須培養自己嚴謹的態度,認真做好每一個步驟。

六年級樂趣作文 篇3

別人都説停電很掃興,特別是晚上,四周都漆黑一片,有點可怕。可是我卻不那麼認為,我覺得停電也有樂趣。

記得有一天晚上,我正在津津有味地看着動畫片。可是沒過一會兒,“滋”地一聲,停電了,正在看報紙的爸爸和做家務的媽媽看電視的我都被嚇了一跳。晚上又熱又多蚊子,而且伸手不見五指,怎麼辦呢?爸爸和媽媽決定到外邊的樹下乘涼。而我,卻不想去,因為那太無聊了。我呆呆的坐在椅子上,看着窗口外發呆。忽然,“咯嚓”一聲,門開了,我頓時感到陰森森的,從門口跳入幾個黑影,定眼一看,哦,原來他們是鄰居家的小孩。“姐姐”,他們叫道。“哎,怎麼了,你們為什麼來了?”我奇怪地問道,他們異口同聲地説:“我們來這玩唄,姐姐我們玩捉迷藏吧!”我覺得這個提議挺好的,反正也沒事做,於是就答應了。首先是其中的一個小男孩來捉,這時,我脱下鞋子,小心翼翼地走着。一不小心,碰到了椅子,我挪動着椅子,心想:這個地方不便久留,三十六計走為上計,溜吧!於是,我躲在了廚房的門後面。他們找也找不到我,我又想:他們那麼小,還是由我來捉吧,我就不信我捉不到他們。於是,在我的召集下,第二次捉迷藏又開始了,輪到我捉了。我閉上眼睛,在心裏快速地從一數到百,再從百數到一。“我來捉了!你們可要躲好哦!”我興高采烈地喊着。我走去每一間房間,仔仔細細的觀察。可是裏面一片漆黑,什麼東西也看不見,我藉着朦朧的月光看着,可也找不到。“不會在我平時最喜歡躲的櫃子裏吧?”我心裏想着,立即跑到櫃子前,準備打開櫃子時,大聲地説:“我可找到你了。”可是,到頭來還是竹籃打水——一場空。我又去廚房尋找,可也是怎麼也找不着。“這幾個小鬼真是古靈精怪,不行,我一定要想辦法捉到他們,要不然,我太丟臉了。對他們,只有智取。”我低聲地説道。於是,我眼前一亮,靈機一動,想到了一個好辦法。我亮開嗓門喊起來:“媽媽,你怎麼回來了,又説到外乘涼,譁!怎麼買了這麼多東西,有糖果、巧克力、冰棒、雪糕。這麼多東西吃,讓我偷偷地吃幾個,不讓他們吃呀。”説完,我裝着吃東西的聲音。這時,從房間裏走出來一個,接着從門後面走來一個,從廚房裏又出來一個,從陽台的走出一個……他們不約而同地説:“糖果、巧克力、冰棒、雪糕在哪兒,我也要。”我笑眯眯地走上前拉着他們的手説:“哈哈,你們這幾個饞嘴貓,真貪吃,古靈精怪,小不點兒,我可捉住你們了,你們上當了。”説完向他們撇了撇嘴,然後哈哈大笑起來,他們呢?只能無可奈何地認輸了。快樂的時刻可總是停留不住。“咯嚓”一聲,又來電了。那天晚上,我過得可真開心啦!

那天晚上停電多有趣啊,它不但讓我得到了娛樂,還讓我明白到:做任何事一定要多開動腦筋。

六年級樂趣作文 篇4

這是我和勤勞的小昆蟲——螞蟻的故事。

一天下午,天氣格外清爽,空氣中夾着絲絲甜意,陽光柔和的照耀着大地,蝴蝶停留在花朵上扇動着翅膀,我正一邊欣賞着這美麗的場景,一邊玩耍。突然,一隻剛回到家的小螞蟻吸引了我的注意,我看着他走了進去,便下意識的地蹲在他們家旁,並把隨身攜帶的餅乾捏成小塊碎末,撒在了他們家門口。一隻小螞蟻走出來,搬走了一塊食物,就回家叫家人們出來“大豐收”了。過了一會兒,更多的螞蟻出來了,他們的動作可真快呀,食物一個接着一個地被搬進家了,有兩隻螞蟻拖着一塊食物用力塞進門口,可最後發現食物太大,根本塞不進洞口,就想出了一個法子:把食物咬的在碎一點,不就行了嗎?於是乎,就爬上食物,開始行動了。正當大家都在勤奮的幹活時,有一隻較大的螞蟻拖着自己受傷的同伴焦急地跑進家中,幾個醫生看見了,也跟着進去了。我頓時感到螞蟻們的感情深刻,和人類一樣。

來搬食物的螞蟻的數量漸漸增多,我感受到的樂趣也漸漸多了起來。我坐在旁邊看着他們,直到在太陽公公臨落山前,給天空披上了一件名叫黃昏的綵衣。我才依依不捨得和這些可愛的朋友們告別。

回到家裏,我的心思把我的記憶牽到螞蟻身上,希望我明天還能再去看他們。那天晚上,我做了一個夢,夢見我也變成了一隻螞蟻,在奇妙的昆蟲世界裏暢遊。

六年級樂趣作文 篇5

我有一根棒棒糖。它披着一身淡紫色的短裙,橙色的小褲子。看上去就像一株丁香花,一株沒有葉子的,只有挺胸拔立的花枝的丁香花。棒棒糖有一股甜甜的清香飄進我的鼻子,我忍不住舔一口,像要飛起來似的。

為了讓我們將這顆糖吃得很有價值,很有意義,我和我的同桌進行了一次“藏糖找糖”的遊戲。它的遊戲規則是:同桌兩人A先去藏糖,B在座位上等着,A藏好以後,B要出去找,A在自己座位上等。

遊戲馬上開始了,我把自己能看到的地方都看了一遍,可以説是“萬物一眼”,十分緊張。第一輪我要出去藏糖,我把糖藏在了木梯往下,再往下的破門裏。那門是淡綠淡綠的,我把它藏在了下面的破洞裏,用一塊木板掩蓋着,以防萬一。我的同桌找糖去了,我在教室裏偷着樂。同桌看了我的糖所藏位置的記錄,就算他找着了,糖也未必給他。所以我沒必要擔心,他還不太清楚呢!果然,不出我所料,同桌把糖找到了,神采飛揚地回到了教室。

第二輪,我的同桌出去藏糖了,我有極其複雜的沉重心情:他能把記錄給我看,我高興;我要找兩個人的糖,我緊張;找到後獎我一粒糖,我激動。總之我的心情很複雜,不説了。我滿懷信心地快步去找糖。由於兩個人的糖藏在一個地方,我一找就找到了。他們藏在一個窗户那邊,我很快找到了,十分高興。哪有現成的肉讓我吃的?其實找糖一點都不難,我興高采烈地回到了教室。我真是貪得無厭呀!把別人的糖都找了回來,一共找了三個人的糖!太棒了!

啊!經過“千辛萬苦”找來的糖,格外香,格外甜,格外好吃。只有通過自己努力得來的東西,才更有價值,更有意義,更有味道。現在,真是細嚼慢嚥才好吃。我吃在嘴裏,甜在心裏。瞧,我們班的同學很快吃完了,看着別人吃,饞得口水流下三千尺。

“藏糖找糖”的遊戲真有意思哪!而且,我明白了一個道理:只有經過自己辛勤勞動獲得的果實才覺得更有價值,更有意義。

六年級樂趣作文 篇6

我愛狗,也愛養狗。在小時候我家裏一隻小動物都沒有,就在一天我看到別人家可愛的小狗後,我就愛上了狗,爸爸見狀就給我買了一隻渾身雪白,眼睛大大的,睫毛長長的小狗。

到家後我給小狗取了一個好聽的名字“樂樂”一回來我就先給她洗了一個澡。我將它放進了桶裏然後打開水,水落到它身上,它嚇得渾身起雞皮疙瘩,到處亂竄,我只好拿着噴頭跟着後面追,把衞生間弄得水花四濺,我自己也成了落湯雞。終於捉到了它,立即緊鎖了衞生間的門,它看無路可逃使勁地抖身上的水,讓你的眼都無法睜開。

下面開始擦沐浴露了,我一隻手按着它,一隻手往它身上擦,剛開始還有點反抗的小傢伙,現在可聽話了,可能它覺得很舒服,就乖乖地趴在桶裏一動不動。沐浴露擦好後又要給它衝了,可它就是不願意碰到水,一碰到水就四處亂跑,屁股往沐浴露上一坐,一瓶都出來了,把自己搞成了一團棉花糖,胖乎乎的非常可愛。洗澡結束就帶它到樓下散步,可能是因為我和它一塊的.時間長,到樓下去,也不需扣繩子,就跟着我,與我非常親密。

我們到了狗狗多的地方“樂樂”開心地又蹦又跳,但因為是第一次溜狗經驗不足,差點把它搞丟了。

經過一段時間的朝夕相處,有時只要我一個表情它就知道它該幹什麼不該幹什麼,我愛我的樂樂。

六年級樂趣作文 篇7

這是我最難忘的第一次,第一次養小狗。

今天,是我家藏獒一個月大了,爸爸答應我把小狗放在家裏養一段時間,讓它長長肉。於是,爸爸開着車專程帶着我去“狗房”接小狗。我們挑了兩隻最好的小狗帶回家裏,給它帶上狗鏈子,並且給它們兩個洗了個澡。

我給那隻母狗取名為“黑鷹”是因為它全身都是黑色的,並且眼睛是藍色的。而那隻公狗,我給它取名為“王子”,因為它是一隻“四眼”(眼睛上面有兩塊黃色的斑點),它顯示出皇家氣派。

人們都説藏獒對自己的主人非常忠誠,只要主人對它好,它也會忠實主人的。於是,我對它們倆百般呵護,萬般疼愛,同時,我也加強了對它們的訓練。我拿了根香腸,站在遠處呼喚它們倆的名字。開始,它們兩個看見有好吃的就飛快地跑了過來,但是,經過我幾次呼喊,它們漸漸意識到,“黑鷹”、“王子”就是它們自己的名字。終於,我的付出得到了回報。

“黑鷹”、“王子”慢慢地長大了,叫聲也比原來憨厚了許多。一天,我仍舊和往常一樣牽着它們去散步,它們看到了樹根,就要去嗅一嗅,它們飛快地跑着,我也只能跟着它們一起跑,因為我不能再控制住它們了,它們長大了。我們來到空地上,一起坐在那裏,我給它們梳理毛髮。這時,我的同學走了過來,開玩笑似的拍了我一下,“黑鷹”、“王子”看到後,急忙撲上去,把他摔了一個大跟頭,我趕快喝止住,有驚無險。它們學會了保護主人。

這次養狗,我永遠不會忘記。

六年級樂趣作文 篇8

不是看電視就能感受到樂趣;不是看電腦就能感受到樂趣;不是玩遊戲就能感受到樂趣。其實,這簡簡單單的讀書和閲讀也能給我們帶來無窮無盡的樂趣,而它對我的功勞更是不可言喻。

記得在我六歲那年,媽媽和我一起出去買東西,百般無聊。突然,一家剛剛開的書店把我的魂給拉了回來。於是,我起膽子停住了腳步,目不轉睛地看着那些五顏六色的書,媽媽轉頭朝我看的方向看了一眼,會心一笑,便説:“我們進去看看吧!”

她牽着我的小手走向我“夢寐以求”的書店,推開了那扇沉重的大門,就這樣,我踏進了令我神往的書店。

哇!好多書啊!我驚訝地張大了嘴,就連眼珠子都要蹦出來了!這可比我在外面看見的書還要多啊!

站在那一排高大的書架,不可思議的是,我居然覺得自己是這麼的渺小,就像茫茫大海中的一滴水,一滴小的不能再小的水。

我全神貫注地看起書來,在書海中尋覓,在書海中發現,這時我看見了一本與眾不同的書,名叫《父與子》。於是,我二話不説就買了下來,一回家就津津有味地看了起來。

那天,我盡情地在書海中遨遊,那是我人生中最快樂的一天!

不知不覺,我就養成了一個唯一的習慣,就是週末休息的時候去圖書館借書了。

書就像一扇窗户,因為只要你打開了才能看見窗户外面那五彩繽紛的世界;書就像一道門檻,只有你跨過去了才能繼續勇往直前。

在書中,我明白了:只有經歷了風雨,才能迎來彩虹;清楚了:挫折也是一件好事;感悟到了:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。在書中,一切煩惱都一掃而空,而有的,只有書為我帶來的啟迪和快樂。

啊!能讀書真好,就像冰心老師説的那樣:“好讀書,讀書好,讀好書。”