相關實詞的語文知識

文言翻譯mò(1)<名>樹梢。《左傳-昭公十一年》：“～大必折。”(2)<名>事情、物件的端或尾。《齊桓晉文之事》：“明足以察秋毫之～。”(3)<名>末尾;盡頭。《核舟記》：“魯直左手執卷～，右手指卷。”(4)<名>不重要的或非根本的。......

文言翻譯cháng(1)<形>長，與“短”相對。《勸學》：“登高而招，臂非加～也，而見者遠。”《諫太宗十思疏》：“斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流～也。”(2)<形>高;高大。《公輸》：“荊有～鬆文梓楩楠豫章，宋無～木。”(3)<形>長久;久遠。《......

1．公輸盤服(被説服)2．請説之(解説)3．不可謂仁(對人親善、友愛)4．不可謂知類(明白事理)5．吾知所以距子矣(用來的方法)6．在宋城上而待楚寇(入侵)7．所以動心忍性(用這些方法來)8．域民不以封疆之界(限制)9．環而攻之(包圍)10．多助之......

文言翻譯bèi(1)原數的`基礎上增加的相等數。(2)<動詞>通“背”,背向;背對着;違背;違反;背叛;背誦。(3)通“悖”,悖逆乖戾。《管子-五輔》：“上下無義則亂,貴賤無分則爭,長幼無等則～,貧富無度則失。”péi<動詞>陪伴;伴......

度1試使山東之國與陳涉度長絜大(量，計算)2度我至軍中，公乃入(推測，估計)3度義而後動(考慮)4乃曰&#39;吾忘持度&#39;(尺寸，尺碼)5生之有時而用之亡度(限度，法度)6衡下車，治威嚴，整法度(制度，法度)7一夜飛度鏡湖月(通&#39;渡&#3......

文言實詞間用法文言翻譯jiān（1）<名>中間；當中。指處於一定的空間和時間裏。《子路曾皙冉有公西華侍坐》：“千乘之國，攝乎大國之～。”（2）<名>期間；年間。指時間。《蘭亭集序》：“向之所欣，俯仰之～，已為陳跡。”（3）<副>近來，不久之前。......

1.官人疑（陳）策愛也，祕之。誤：喜歡正：吝嗇譯文：過路的官人懷疑陳策捨不得騾子，便把它藏了起來。2.（徐）有功故出反囚，罪當誅，請按之。誤：按照正：追究，查辦譯文：徐有功特意開脱謀反的人，論罪應當處死，請追究他。3.高祖遣使就拜東南道尚書......

把握規律，學習文言實詞要點指津文言文中的詞語與現代漢語有着繼承和發展的關係。在學習文言詞語時，要注重一些常用文言實詞的學習與積累，才能夠提高自己的閲讀能力。一般從如下幾方面去學習：一、注意單音詞和雙音詞的使用......

國1、國家，國家的。(國破山河在，城春草木深)2、諸侯國。(六國破滅，非兵不利)3、國都。(京城登斯樓也，則有去國懷鄉)4、地區，地域。(逝將去女，適彼樂國)5、國事。(等死，死國可乎)過1、走過，經過。(臣請縛一人過王而行過目不忘)......

文言翻譯tāng(1)<名>熱水;開水。《送東陽馬生序》：“媵人持～沃灌，以衾擁覆。”(2)<名>食物加水煮後的液汁。王建《新嫁娘》：“三日入廚下，洗手作羹～。”(3)<名>湯劑;用水煎服的中藥。《史記-偏鵲倉公列傳》：“治病不以～液。......

【教學目標】1、掌握一些常用文言實詞、虛詞的詞義;2、理解作者所要表達的思想感情，領會文章寓意。【教學重、難點】1、掌握一些常用文言實詞、虛詞的詞義;2、瞭解文章託物寓意的表現手法。【教學課時】2課時。【教學......

孰1唯大王與羣臣孰計議之（通“熟”，仔細）2人非生而知之者，孰能無惑（誰，哪個）3我孰與城北徐公美（孰與：與---比，哪一個更---哪裏比得上）4寒暑和節，而五穀以孰（成熟）5孰若：哪如、哪裏比得上屬1衡少善屬文，遊於三輔（連接，連綴）2屬予作文以記......

文言翻譯qǐng(1)<動詞>求;請求。《曹劌論戰》：“公將戰，曹劌～見。”(2)<副>表示請求對方允許説話人(即“我”)做某事。《寡人之於國也》：“王好戰，～以戰喻。”(3)<動詞>召;邀請。《信陵君竊符救趙》：“乃～賓客，……欲以客往赴......

文言翻譯fā（1）<動詞>把箭射出去；發射。《賣油翁》：“見其～矢十中八九。”（2）<動詞>出發。《荊軻刺秦王》：“今太子遲之，請辭決矣，遂～。”（3）<動詞>派遣；派出。《赤壁之戰》：“孤當續～人眾，多載資糧。”（4）<動詞>徵發；徵調。《西門豹治鄴......

在平時的學習中，我們要注重實詞、虛詞學習，逐個落實詞義、用法，進而把握文言句式的特點。下面介紹幾種文言實詞詞義的推斷方法。1.從字形推詞義。在漢字中，形聲字佔大多數。形聲字分聲符和意符兩部分，其中的意符為我們推斷......

①步行，徒步班白者多以徒行（步行）《韓非子》譯文：頭髮花白的老者大多步行舍車而徒。《周易》譯文：丟掉車步行②步兵帥徒以往。《左傳·昭公二十五年》譯文：率領步兵趕過去③同一類人郯子之徒，其賢不及孔子（同夥，一類人）《師説》......

下列成語中包含了文言實詞(括號前)，在括號裏寫出釋義：不易(改變)之論、不刊(刪改)之論、不過爾爾(如此)、無可適(去)從、以己度(推測)人、質(詢問)疑問難、登峯造(至)極、怨天尤(責怪)人、緣(攀援)木求魚、引(拉長)吭高......

（一）以形析義法。漢字是表意文字，一個漢字的形體構造常常與這個漢字初始所表示的詞義有或近或遠的關係。漢字中的形聲字佔80%以上，其義符也為我們領悟詞義提供了有利條件。我們完全可以通過漢字的形體結構特別是義符來探......

實詞就是有實在意義虛詞就是沒有實在意義虛詞一般沒有實義，表示動作銜接或語氣。實詞是有實際意義的詞實詞】實詞有實在意義，能夠單獨充當句子成分一般能單獨回答問題。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞六......

文言文閲讀的難點在於文言實詞的理解。文言文用單音詞表達，現代漢語則用雙音詞表達。雙音詞是在文言文單音詞的基礎上發展演變而來的，我們學習文言文，就可用組詞的辦法來確定文言實詞的意義。組成雙音詞後，再根據文意來確......

文言翻譯qù(1)<動詞>離去;離開。《岳陽樓記》：“便有～國懷鄉，憂讒畏譏。”(2)<動詞>距;距離。《五人墓碑記》：“夫五人之死，～今之墓而葬焉。”(3)<形>過去的.。《琵琶行》：“我從～年辭帝京。”(4)<動詞>除去;去掉。《捕蛇者......

文言實詞顧用法文言翻譯gù(1)<動詞>回頭;回頭看。《殽之戰》：“不～而唾”《荊軻刺秦王》：“荊軻～笑武陽。”(2)<動詞>視;看。《行路難》：“拔劍四～心茫然。”(3)<動詞>看望;拜訪。《出師表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三～臣......

一是古今異義。現代漢語和古代漢語有着繼承和發展的關係。有些詞義一直沿用下來，古今詞義相同，但也有很多詞義發生了變化，概括起來，大致有如下幾種情況：（1）詞義擴大。如河古代專指黃河，現在則泛指大大小小一切河流。（2）詞義縮小......

對於某些詞義不明，就要回憶它在哪些已學過的課文中出現過，是什麼意思，哪種含義與這個語言環境切近，由此推求它在此處的含義。如：“及之而後知，履之而後艱。”句中“及”已知學過的義項有“趕上”“到達”等意思，“及郡下，詣太......

1、（動詞）返回；回還。《與陳伯之書》：“不遠而復，先典攸高。”《信陵君竊符求趙》：“以是知公子恨之復返也。”2、（動詞）回覆；回答。《信陵君竊符求趙》：“公子往，數請之，朱亥故不復謝。”《送東陽馬生序》：“不敢出一言以復。”3......