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![《山市》教學反思三篇]()
《山市》教學反思之一這些天，我一直在教文言文，學生背不上，氣死我也!私下問過不少學生，他們都認為學習文言文，是一件異常痛苦的事。不僅要大量的背誦，而且課堂也較枯燥。為了讓課堂呈現輕鬆、愉快的氣氛，我在《山市》的教學......
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![人教版七年級語文上冊《山市》教學反思範文大綱]()
1、較好地落實了“自主、合作與探究”的學習方式。不懈地訓練及反覆的強調，使學生養成課前自主學習的習慣。本節課學生就在這方面表現得很好，在上課之前，學生已經基本能口譯課文，這樣就節省了大量的字詞教學時間，為課堂上......
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![山市寫作特點的初中語文閲讀理解解題技巧]()
這裏説的山市，跟海市一樣，是一種因折光反射而形成的自然景象。1、懸念起筆本文開篇就點明奐山山市，邑八景之一也。引起讀者極大興趣，想了解其中的奧祕，可是作者筆鋒一轉然數年恆不一見，又給山市增添了一些神祕的氣氛，讀者的......
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![初中語文《山市》知識梳理]()
【學習目標】1、學習積累一些文言詞語，理解課文大意。2、體會山市的形成及神奇、壯麗的幻景。3、熟悉文中的描寫用語，培養學生的再造想象力。4、探究山市形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。【知識點梳理】一、......
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![七年級語文上冊《山市》教案範文大綱]()
學情預估:《山市》是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文，描繪的是山中蜃景，與“海市蜃樓”相似。文中描繪了從山市開始出現到最後消失的變化過程，給人以神奇而又壯麗的感覺。文章語言精煉生動，可以引導學生展開想像，去揣摩......
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![初一文言文：《山市》複習要點]()
《山市》複習要點一、重點詞語解釋邑八景之一也邑:縣然數年恆不一見。然：但數：幾恆：常常孫公子禹年與同人飲樓上同人：朋友飲：喝酒高插青冥青冥：青天，天空相顧驚疑相顧：你看看我，我看看你念近中無此禪院。念：想到近中：近處無何，見......
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![《山市》古詩 作者蒲松齡 古詩山市的原文詩意翻譯賞析]()
奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七裏，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者......
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![人教版七年級語文上冊山市教學反思4篇]()
身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家收集的人教版七年級語文上冊山市教學反思，歡迎大家分享。人教版七年級語文上冊山市教學......
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![《【雙調】壽陽曲 山市晴嵐花》古詩 作者馬致遠 古詩【雙調】壽陽曲 山市晴嵐花的原文詩意翻譯賞析]()
山市晴嵐花村外，草店西，晚霞明雨收天霽。四圍山一竿殘照裏，錦屏風又添鋪翠。遠浦帆歸夕陽下，酒旆閒，兩三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，斷橋頭賣魚人散。平沙落雁南傳信，北寄書，半棲近岸花汀樹。似鴛鴦失羣迷伴侶，兩三行海門斜去......
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![人教版七年級上《山市》教學反思]()
《山市》出自蒲松齡的《聊齋志異》。山市，山中蜃景，與“海市蜃樓”相似，是大氣中由於光線的折射而形成的一種自然現象，因出現在山上，所以稱為“山市”。作者在那個時代，還不能理解海市蜃樓的形成原因，故又稱此幻象為“鬼市"......
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![《山市》教案（蘇教版八年級下冊）]()
學習目標：①積累文言詞語，理解課文大意;②感知“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景;③探究“山市”形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。學習重點：反覆誦讀課文，積累文言詞語，體會山市的形成及神奇壯麗的幻景，培養學生......
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![人教版七年級語文上冊山市教案大綱]()
一、教學目標①學習積累一些文言詞語，理解課文大意。②體會“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。③探究“山市”形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。二、教學重點反覆誦讀課文，積累文言詞語，體會山市的形成及神奇......
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![《山市》教學，如何發展學生的想象力？]()
選自蒲松齡文言短篇小説《聊齋志異》的《山市》一文描述的是觀看如“海市蜃樓”般的“山中‘鬼市’”。因為其所睹景色瞬息萬變，虛無飄渺。學生對幻景除了感覺神祕外，定然還具有好奇心。因此，《山市》是篇發展學生想象力......
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![關於《山市》教學設計]()
《山市》教學設計教學目標：1、理解文意，學習積累一些文言詞語。2、體會“山市”的形成及神奇、壯麗的景色。3、探究“山市”形成的原理，培養主動探究的科學精神。重點：反覆朗誦，積累文言詞語。難點：探究“山市”形成原理，培......
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![《山市》2份同步訓練含答案(蘇教)]()
以下是本站學習網為您推薦的《山市》2份同步訓練含答案(蘇教)，希望本篇文章對您學習有所幫助。《山市》2份同步訓練含答案(蘇教)[學法引導]《山市》是一篇文言文。本文以時間為序，用精練生動的語言，具體詳細地描繪山市虛......
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![《山市》譯文及註釋]()
《山市》出自蒲松齡的《聊齋志異》。山市，山中蜃景，與“海市蜃樓”相似，是大氣中由於光線的折射而形成的一種自然現象，因出現在山上，所以稱為“山市”。作者在那個時代，還不能理解海市蜃樓的形成原因，故又稱此幻象為“鬼市"......
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![魯教版六年級上冊24課《山市》教學設計]()
《山市》是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文，描繪的是山中蜃景，與“海市蜃樓”相似。文中描繪了從山市開始出現到最後消失的變化過程，給人以神奇而又壯麗的感覺。【教學目標】1、學習積累一些文言詞語，理解課文大意。2、......
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![人教版七年級上冊語文《山市》教案大綱]()
導語：在實際教學活動中，教案起着十分重要的作用。下面就由小編為大家帶來人教版七年級上冊語文《山市》教案，歡迎大家參考借鑑！教學設想：《山市》是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文，描繪的是山中蜃景，與“海市蜃樓”相似。......
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![山市的文言文翻譯]()
《山市》出自蒲松齡的《聊齋志異》。山市，山中蜃景，與“海市蜃樓”相似，是大氣中由於光線的折射而形成的一種自然現象，因出現在山上，所以稱為“山市”。作者在那個時代，還不能理解海市蜃樓的形成原因，故又稱此幻象為“鬼市"......
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![山市人教版七年級上冊語文教案（通用5篇）]()
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的山市人教版七年級上冊語文教案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。山市七......
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![人教版七年級語文上冊山市教學反思]()
身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的人教版七年級語文上冊山市教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋......
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![蘇教版語文八年級下冊《20山市》課文]()
《山市》原文：奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七裏，居然城郭矣。中有樓若者......
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![八年級下冊《山市》測試練習【附答案】]()
導語：下面是八年級下冊《山市》測試練習，歡迎同學們都來做做，鞏固語文知識。1.給下列加粗字注音。青冥()飛甍()連亙()窗扉()睥睨()()高垣()逾時()倏忽()遂()2.解釋下列加粗的詞。①高垣睥睨，連亙六七裏。()②中有樓若者，堂......
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![人教版七年級語文上冊《山市》教學反思]()
身為一位優秀的老師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的人教版七年級語文上冊《山市》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......
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![文言文名篇山市翻譯及註釋]()
文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。以下是小編蒐集的文言文名篇山市翻譯及註釋，歡迎閲讀。山市清代：蒲松齡奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同......
