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死火魯迅我夢見自己在冰山間奔馳。這是高大的冰山，上接冰天，天上凍雲瀰漫，片片如魚鱗模樣。山麓有冰樹林，枝葉都如鬆杉。一切冰冷，一切青白。但我忽然墜在冰谷中。上下四旁無不冰冷，青白。而一切青白冰上，卻有紅影無數，糾結如......

【教學目標】1、能借助註釋、工具書、參考資料自主學習，正確理解韓非子寓言及故事的深刻含義。發展學生閲讀古文的基本功。2、把握體現文中的思想感情及高超的説理藝術。3、鏈接高考，啟發和引導學生涵養德行，提高對傳統......

原文：屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強志，明於治亂，嫻於辭令。入則與王圖議國事，以出號令;出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定，上官大夫見而......

學習目標：1、瞭解陸游的生平，知人論世。2、能初步鑑賞詩歌的語言、表現技巧。3、披文入情，把握作者的思想感情學習重難點：1、能初步鑑賞詩歌的語言、表現技巧。2、披文入情，把握作者的思想感情學習時數：一課時一、預習學案1......

作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的人教版高二選修《登岳陽樓》教案，歡迎閲讀與收......

一、學習目標1、讓學生了解抒情散文的情思生髮之源——對大自然的精細觀察和對社會的獨特體驗2、認真閲讀，循文體情，與本文和作者進行深入的對話，從不同角度和層面發現作品意藴，不斷獲得新的閲讀體驗二、學習方......

作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的選修《登岳陽樓》優秀教案，歡迎大家分享。選修《登岳陽樓》優秀教案篇1[......

全文：1、趙氏之先，與秦共祖。至中衍，為帝大戊御。其後世蜚廉有子二人，而命其一子曰惡來，事紂，為周所殺，其後為秦。惡來弟曰季勝，其後為趙。2、季勝生孟增。孟增幸於周成王，是為宅皋狼。皋狼生衡父，衡父生造父。造父幸於周繆王。......

教學目標：瞭解文章的表達技巧，體會詩人的思想感情。教學重點、難點：瞭解文章的表達技巧，體會詩人的思想感情。教學內容及步驟：[作者及創作背景]蘇軾：字子瞻，號東坡居士，眉山(今四川眉山縣)人。是北宋時詩壇成就卓越的大家。蘇......

原文魏公子無忌者，魏昭王少子而魏安釐王異母弟也。昭王薨，安釐(音同“希”)王即位，封公子為信陵君。是時範睢亡魏相秦，以怨魏齊故，秦兵圍大梁，破魏華陽下軍，走芒卯。魏王及公子患之。公子為人仁而下士，士無賢不肖皆謙而禮交之......

教學目標：1.理解“禮”和“仁”的含義以及彼此之間的關係。2.掌握一些重要的文言實詞和虛詞。3.背誦重點章節(12.1，3.1，16.2，13.3)教學重點：掌握重點實詞虛詞以及謂語前置的作用，瞭解孔子仁禮的闡述。教學難點：通過賞析孔子......

[學習目標]1.理解“文明”和“文化”的概念，瞭解兩者的區別與聯繫;2.學習文章層進式的議論結構和多種論述方法與説明方法並用的寫法。[學習重點]理解“文明”和“文化”兩者之間的關係，瞭解文化系統之間交流和滲透的普......

【教學目標】一、知識與能力1、瞭解有關李白的文學常識及其人格魅力。2、瞭解七言古詩的一般特點,體會李白作品的浪漫主義藝術風格。3、初步體會李白詩歌“豪放飄逸”的特點並對其內涵。4、藉助註解鑑賞本專題的李白......

香玉嶗山下清宮，美麗幽靜。院內有耐冬樹木高達兩丈，大數十圍;一株牡丹高達丈餘，花開時節璀璨似錦。膠州黃生在嶗山下清宮讀書。一天，黃生正在窗下讀書，讀得久了，有些疲憊，於是向窗外觀看。忽然發現有一穿着素衣的年輕女郎，掩......

教學目標：1、朗讀詩歌，感受美麗的情境，體會作者的思想感情。2、瞭解意象的含義以及“象徵”手法在詩歌中的運用。3、學習鑑賞現代詩的方法，提高審美情趣。課前準備：1、幻燈片。2、音樂《獻給愛麗斯》教學過程：一、課前熱身......

教學目標：1、分析學習綜述類文章寫作的一些基本方法。2、根據文本提供的信息解釋文中出現的基本概念。3、明確本文所採用的“總分總”的結構形式和明晰的思路。教學重點：理解和篩選文中的主要信息，歸納概括各個選官制度......

三維目標：(一)、知識與技能1、簡單瞭解作家生平、作品風格和創造背景。2、背誦這首詩，賞析並積累名句。(二)、過程與方法1、熟讀詩歌，疏通大意。2、學生合作賞析，感受詩人情感。3、教師引導並做小結，師生互動。(三)、情感......

設計理念：1、注重學生在閲讀過程中的主體性地位。重視學生在閲讀中的探究和拓展，讓學生深入閲讀、自主閲讀、學會閲讀。同時要讓學生有閲讀、有合作、有探討。2、挖掘學生的潛能，老師要以情感為動力。以點撥為支點，調動學......

導語：下面是蘇教版高二選修《李將軍列傳》練習題，歡迎同學們前來練習，感受學習語文的樂趣。【模擬試題】1、給下列加點字注音。(1)睨其旁有一胡兒騎善馬()(2)吏當廣所失亡多()(3)輒分其麾下()(4)廣訥口少言()(5)以為李廣......

【學習目標】1、理清詩歌的層次，體會作者思想感情的變化過程2、理解詩歌的思想內容，引導學生認識懷才不遇者的不幸3、能分析文中“比興”的用法和作用，理解詩中渲染愁緒的用意4、學習以意逆志，知人論世的詩歌鑑賞方法，提高......

【《中國古代詩歌散文欣賞》模塊練習題】一、填空。1、____________是我國第一部上古歷史文件和部分追述古代事蹟的彙編，它所記基本______________一類的言辭。它是中國古代散文已經形成的標誌。2、《左傳》與《戰國策......

教學目標：1、讀清句讀，讀準字音。提高通暢地朗讀比較淺易的文言文的能力。2、根據註釋，自行翻譯文章，在老師的點撥下積累重要的文言實虛詞，注意學習文章中出現的重要的特殊句式等語法現象。3、瞭解司馬遷在刻畫人物時採用......

學習目標1、學習作者描摹抽象事物的方法和渲染環境氣氛的技巧。2、藉助註釋疏通文意，在理清文章層次的基礎上把握主旨。3、體會作者在文中抒發的世事艱難、人生憂勞的無限感慨。文學常識1、作家作品歐陽修(1007-1072)，......

原文開元二十六年，客有從御史大夫張公出塞而還者，作《燕歌行》以示適，感征戍之事，因而和焉。漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐(chuāng)金伐鼓下榆關，旌(jing)旆(pèi)逶(wēi)迤(yí)碣石......

教學目標：1、學會通過知人論世的方法鑑賞詩句;2、理解本詩寓情於景的藝術特色;3、理解詩歌的內容和情感。教學重點：1、學會鑑賞詩句;2、理解詩歌的情感。教學難點：學會鑑賞詩句教學方法：師預設，生討論，師生總結方法教學手段......