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![四年級語文下冊《七子之歌》ppt大綱]()
ppt簡介：《七子之歌》這節課，我首先給學生們介紹了歌詞創作的的時代背景，簡介讓學生充分了解聞一多的`生平，從而為準確領悟歌詞所藴含的思想感情打下基礎，使學生處理歌曲情感的能力得到了進一步加強。然後初聽歌曲，討論歌曲......
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![《七子之歌》讀後感大綱]()
當看完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的《七子之歌》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《七子之歌》讀後感1今天，我學習了《七子之歌......
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![2017年《七子之歌》教學反思精選]()
《七子之歌》教學反思【1】《七子之歌》是聞一多先生的作品。《七子之歌》是作者1925年3月留學美國期間創作的一組組詩，共七首。課文只節選了《澳門》《香港》兩首。另外五首首分別是《台灣》《威海衞》《廣州灣》《九......
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![長春版三上《七子之歌——澳門》教案]()
教材分析：《七子之歌》是聞一多先生創作的組詩之一。“七子”是指當時被帝國主義侵佔的香港、澳門、台灣等七個地方)。詩人用擬人的手法將七處“失地”比作遠離祖國母親懷抱的七個孩子，用小孩的口吻哭訴了失地——澳門......
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![蘇教版七下《七子之歌》教學實錄]()
師：首先讓我們一起聆聽歌曲《七子之歌—澳門》的片斷。(播放由小女孩容韻琳演唱《七子之歌》片斷，師生共同聆聽。)師：這首歌最打動人心的地方，除了詩歌本身以外，就是小女孩用童稚的嗓音，淋漓盡致的表達了對祖國母親深......
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![北師大版四年級語文下冊《七子之歌》教案大綱]()
對於學生來説，最好的學習環境無疑是能夠一邊學習以便玩耍的輕鬆氛圍。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於北師大版四年級語文下冊《七子之歌》教案，希望可以幫助到大家！教學目標：1、學會文中8個字，聯繫上下文或利用工具......
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![《七子之歌》教學案例兩篇]()
《七子之歌》教學案例之一第1節課一、情感導入與歌曲欣賞體驗1、導入：以輕聲的《七子之歌—澳門》的歌曲錄音為背景音樂，教師板書或用字幕打出一段格言：詩人的主要天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民。2、提問：這句格言出......
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![《七子之歌—澳門》教學設計]()
教學目標：知識與技能：有感情的朗讀課文，會寫5個生字，認識2個生字;辨析生字港，奧，灣的字形與含義。過程與方法：通過多種形式的朗讀，理解課文內容，在蒐集資料與合作交流中體會作者的情感。情感態度與價值觀：感受作為中國人的自豪......
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![《七子之歌》作文650字範文]()
澳門你可知“媽港”不是我的真名姓？我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管着我內心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母啊！請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親！香港我好比鳳閣階前守夜的黃......
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![建安七子]()
建安七子：孔融陳琳王粲徐千阮瑀應瑒劉楨簡介：建安七子，是建安年間(196~220)七位文學家的合稱，包括:孔融、陳琳、王粲、徐幹、阮瑀、應瑒、劉楨。這七人大體上代表了建安時期除曹氏父子(即曹操，曹丕，曹植)外的優秀作者，所以"......
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![長春版小學三年級語文上冊七子之歌教案大綱]()
教材分析：《七子之歌》是聞一多先生創作的組詩之一。“七子”是指當時被帝國主義侵佔的香港、澳門、台灣等七個地方)。詩人用擬人的手法將七處“失地”比作遠離祖國母親懷抱的七個孩子，用小孩的口吻哭訴了失地——澳門......
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![《七子之歌》ppt課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-0116:21:35文件大小：1.11MB課件格式：ppt澳門你可知“媽港”不是我的真名姓？我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管着我內心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母......
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![聞一多《七子之歌》讀後感（精選7篇）]()
當認真看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的聞一多《七子之歌》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。聞一多《七子之歌》讀後感篇......
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![建安七子之孔融]()
孔融(153年-208年9月26日)，字文舉。魯國(今山東曲阜)人。東漢末年文學家，建安七子之一，家學淵源，為孔子的第二十世孫、太山都尉孔宙之子。孔融少有異才，勤奮好學，與平原陶丘洪、陳留邊讓並稱。漢獻帝即位後，任北軍中侯、虎賁......
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![七年級語文《七子之歌》ppt大綱]()
ppt簡介：《七子之歌》這節課，我首先給學生們介紹了歌詞創作的的時代背景，簡介讓學生充分了解聞一多的生平，從而為準確領悟歌詞所藴含的'思想感情打下基礎，使學生處理歌曲情感的能力得到了進一步加強。然後初聽歌曲，討論歌......
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![七年級語文《七子之歌》的教學教案模板大綱]()
教學目標1通過預習使同學能瞭解澳門的有關知識2能把握文章所表達的思想情感3能有感情的背誦詩歌教學方法：學生自己分析為主，老師加以指導和總結教學步驟：一、導入新課（聽中華人民共和國國歌）同學們，我相信剛才的旋律你們都......
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![建安七子-雅好慷慨，梗概多氣]()
建安七子，是建安年間(196～220)七位文學家的合稱，包括孔融、陳琳、王粲、徐幹、阮瑀、應瑒、劉楨。七子之稱，始於曹丕所著《典論·論文》：今之文人，魯國孔融文舉，廣陵陳琳孔璋，山陽王粲仲宣，北海徐幹偉長，陳留阮瑀元瑜，汝南......
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![聞一多《七子之歌》全文閲讀]()
七子之歌聞一多邶有七子之母不安其室。七子自怨自艾，冀以回其母心。詩人作《凱風》以愍之。吾國自尼布楚條約迄旅大之租讓，先後喪失之土地，失養於祖國，受虐於異類，臆其悲哀之情，蓋有甚於《凱風》之七子，因擇其與中華關係最親......
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![《七子之歌》一文優秀教學設計]()
教學目標：1、學會文中8個字，聯繫上下文或利用工具書理解襁褓、鳳闕、獰惡、氤氲等詞語的意思。2、藉助背景知識和音像資料體會所表達的思想感情。3、正確、流利、有感情地朗讀詩歌;背誦詩歌。教學重、難點：體會詩意，感受......
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![七子之歌ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-1214:22:36文件大小：754.00KB課件格式：ppt澳門你可知“媽港”不是我的真名姓？……我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管着我內心的靈魂。三百年來夢寐不忘......
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![七子與母親的故事三年級作文]()
每每聽到《七子之歌》，耳畔會驀地縈繞起一塊巨礁的詠歎，那詠歎持久綿長。你聽，他又開始悄悄地傾訴了。在東南海，浩渺的波濤中，我矗一立着。湧一浪一，常常撩一撥起回憶；大風，常常放縱我的思緒。每每想到當初，一艘艘戰艦排列於海......
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![建安七子簡介及其影響]()
導語：正始是魏理宗曹芳的年號(240-248)，但習慣上所説的正始文學，還包括正始以後直到西晉立國(265)這一段時期的文學創作。讓我們一起來了解一下吧!正始時期，玄學開始盛行。玄學中包涵着一種窮究事理的精神，導致了對於社會......
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![七子八妹 （打一明代人名）]()
謎題：七子八妹（打一明代人名）謎底：楊嗣昌......
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![長春版三年級語文上冊七子之歌教案大綱]()
教材分析：《七子之歌》是聞一多先生創作的組詩之一。“七子”是指當時被帝國主義侵佔的香港、澳門、台灣等七個地方）。詩人用擬人的手法將七處“失地”比作遠離祖國母親懷抱的七個孩子，用小孩的口吻哭訴了失地——澳門受......
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![四年級語文下冊《七子之歌》教案範文大綱]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌；體會詩歌表達的感情。用準確的語言表達自己的感受。2、注重多種形式的朗讀，讓學生在讀中有所感悟，有所收穫；3、培養學生蒐集處理信息的能力，通過多種途徑，各種手段蒐集......
