相關童趣的語文知識

你只有讀懂了生命之重，才能看淡時光之輕。光陰蹉跎，世界喧囂，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和閒心是不容易的。如果哪一天我只是埋頭於人生中的種種事務，不再有興致扒在車窗旁看沿途的風光，傾聽內心的音樂，那時候我......

一、解釋加點詞的含義1、項為之強項：頸，脖頸。強：通“僵”，僵硬。2、徐噴以煙徐：慢慢地。以：用3、果如鶴唳雲端果：果真，果然。唳：鳥鳴4、以從草為林林：樹林5、興正濃興：興趣6、方出神方：正7、鞭數十，驅之別院鞭：用鞭子打，抽打。驅：趕8......

“悄悄然，它走了，留下一處芳香。”“輕輕悠，它走了，留下一段往事。”——題記家鄉的桂花還是那麼香；家鄉的流水還是那麼清。“物是人非事事休。”，可我已不再是從前的我了。我真想找回那從前的自己，那活潑開朗的自己。於是就......

第5課《童趣》導學、例析、訓練立體教學案（建議安排2課時）[學習導引]《童趣》通過回憶童稚時代的幾個趣事，表現了兒童豐富的想象力和聯想能力，告訴我們人生是豐富多彩的，外部世界怎樣，很大程度上取決於你對它的態度，我們要善......

導語：多做練習可以有效鞏固課堂知識，有利於我們掌握所學知識，下面是七年級上冊《童趣》練習題，敬請同學們過來做一做。1.從基礎做起，注音：明察秋毫()壑()癩()鞭()2.沈復，字______________，長洲(現在______________)人，清代____......

《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文，也是我最喜歡的一篇語文課文。開宗明義，落筆破題——最喜歡的語文課文是《童趣》。《童趣》講了作者小時候的三件趣事：一件是把蚊子當成仙鶴觀賞，另一件是把土牆當作丘壑神遊，還有一件......

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的關於童趣作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級童趣作文7篇，僅供參考，大家一......

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該......

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級童趣作文8篇，僅供參考，大家......

我的童年是在外公家度過的。外公家有一個後院，裏面種滿了樹呀、花呀、草呀、菜呀什麼的，那是我童年的後花園。後花園有一棵大棗樹，結出的棗子綠中透着紅，紅中透着香，又大又甜，經常引來一些饞嘴的貓咪偷棗吃。連貓咪都愛吃棗......

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的五年級童趣作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望......

童趣沈復餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴......

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編整理的《童趣哲學啟......

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有......

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級童趣作文5篇，歡迎大家分享。五年級童趣作文篇1都説小孩子充滿童趣，可有......

黑板報是一種可傳閲、可觀賞報紙的另一種形式。在學校，黑板報是第二課堂的一種很好的活動形式，和手抄報一樣，黑板報也是一種羣眾性的宣傳工具。黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性......

天真的童趣，是海灘上最為光豔的貝殼；天真的童趣，是人生長河中最讓人回味的記憶；天真的童趣，是成長的路上最為璀璨的光輝。小時候的我在外婆家做了一件傻事：那就是給狗狗刷牙。外婆家有一隻全身雪白的長毛狗狗，狗狗出身沒幾天......

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級童趣作文8篇，歡迎閲讀與收藏。五年級童趣作文篇1我......

教材分析：這是一篇敍述童年趣事的美文，其核心就是凸現那令人沒齒難忘的童真童趣，為此文章以兒童眼中看世界所得“童趣”為主線，按照“總——分”結構組織全文，緊扣一個“趣”字來寫。學習目標：1、知識與能力目標：揣摩詞語，品......

十七年了，隨着時光的流逝，往日借懂少年已漸漸長大，坐在青春列車裏看世界，窗外已不再是一成不變的風景；人生之夢也開始有了顏色，五彩斑斕。不再虛幻……然而，心靈探處珍藏的永遠是兒時的故鄉——那小橋流水，暮色人家，那蛙鳴蟲唱......

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學作文：童趣，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學作文：童趣1爺爺在園子的角......

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級童趣作文3篇，希望能夠幫助到大家。五年級童趣作文篇1都説小孩子充滿童......

教學設想教學本文，宜把誦讀作為教學重點，默讀以疏通其文，朗讀以領悟其妙。本文內容比較淺顯，可以學生自讀為主，教師可作適當點撥、引導。要求學生當堂熟讀成誦，流暢地複述課文內容，從而深刻地理解“物外之趣”。由於本文是學......

教學設想教學本文，宜把誦讀作為教學重點，默讀以疏通其文，朗讀以領悟其妙。本文內容比較淺顯，可以學生自讀為主，教師可作適當點撥、引導。要求學生當堂熟讀成誦，流暢地複述課文內容，從而深刻地理解“物外之趣”。由於本文是學......