相關南轅北轍的語文知識

學習目標：1理解不解、奔馳、旅費、誠懇、固執己見等詞。2、朗讀課文，理解課文內容，能用自己的話講這則寓言故事的寓意。3、知道寓言是一種文體，初步掌握寓言學習的目標與一般方法，培養學生古文閲讀的興趣。學習重難點：重點：......

《南轅北轍》寓言故事出自於《戰國策·魏策四》，講述了一個人要乘車到楚國去，由於選擇了相反的方向又不聽別人的勸告，只能離楚國越來越遠了。下面是關於南轅北轍的文言文翻譯的內容，歡迎閲讀！原文：魏王欲攻邯鄲，季樑諫曰："今......

原文：魏王欲攻邯鄲，季樑諫曰："今者臣來，見人於大行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚。'臣曰：‘君之楚，將奚為北面?'曰：‘吾馬良。'曰：‘馬雖良，此非楚之路也。'曰：‘吾用多。'臣曰：‘用雖多，此非楚之路也。&#3......

【原文】魏王欲攻邯鄲，季樑聞之，中道而反，衣焦不申，頭塵不去，往見王曰："今者臣來，見人於大行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，將奚為北面?’曰：‘吾馬良。’臣曰：‘馬雖良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘......

《南轅北轍》優秀教學設計教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。並能聯繫上下文及生活實際理解課文中的詞句，讀懂故事，理解寓意，並理解成語南轅北轍的含義。2、認讀四個生詞，理解盤纏的詞義。3、通過多讀，積累語言......

作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的小學二年級語文《南轅北轍》教案設計，歡迎大家分享。小學二年級語文《南轅北轍》教案設計......

導語：在古代的文言文中，我們可以從中學到很多的智慧和道理，以下是小編為大家精心整理的南轅北轍文言文翻譯及寓意，歡迎大家參考！原文：魏王欲攻邯鄲，季樑諫曰："今者臣來，見人於大行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚。'臣曰：‘......

南轅北轍是指如果採取的行動跟所要達到的目標相違背，儘管條件好，也不會有好的結果。下面我們來看看南轅北轍近義詞，歡迎閲讀借鑑。南轅北轍近義詞背道而馳、南山有鳥、天南地北、各走各路、捨本逐末相背而行、救經引足、......

從前有一個人，從魏國到楚國去。他帶上很多的盤纏，僱了上好的車，駕上駿馬，請了駕車技術精湛的車伕，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個人不問青紅皂白讓駕車人趕着馬車一直向北走去。路上有人問他的車是要往哪兒去，他大聲回答......

作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編為大家收集的關於《南轅北轍》説課稿，希望能夠幫助到大家。《南轅北轍》説課稿1一、説教......

【詞語】：南轅北轍【拼音】：[nányuánběizhé]【釋義】：心想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。【造句】：(1)只有目標明確，才不會南轅北轍。(2)他倆的個性南轅北轍，根本談不攏。(3)如今我的......

去楚國的那個人叫真無脈，他在路上又碰到了一位朋友。朋友把他叫住：“無脈先生，您去哪兒喲？”他大聲回答説：“去楚國！”“楚國在南邊，你怎麼往北邊走，你應該和我一樣，向南邊走才對。”真無脈説：“不要緊！”説完，他就坐在馬車上飛快......

作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編為大家收集的關於《南轅北轍》説課稿，希望能夠幫助到大家。《南轅北轍》説課稿1一、説教......

“南轅北轍”這則成語的“轅”是車槓;“轍”是車輪在路上留下的痕跡.轅向南,轍向北,比喻行動與目的'相反,結果離目標越來越遠.寓言告訴我們,無論做什麼事,只有首先看準方向,才能充分發揮自己的有利條件;如果方向錯了......

成語南轅北轍的典故1【南轅北轍的典故出處】《戰國策·魏策四》。【南轅北轍的典故釋義】轅是車槓；轍是車輪在路上留下的痕跡。轅向南，轍向北，比喻行動與目的相反，結果離目標越來越遠。【南轅北轍的歷史典故】戰國後期，一......

11.解釋下面句中加點的實詞。(2分)(1)馬雖良，此非楚之路也。(2)吾用多。12.用現代漢語翻譯下面的'兩個句子。(4分)(1)君之楚.奚為北面?(2)此數者愈善，而離楚愈遠耳。13.成語“南轅北轍”現在用來比喻南轅北轍閲讀答案1......

南轅北轍【注音】nányuánběizhé【出處】《戰國策·魏策四》【解釋】心想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。【用法】作賓語、定語;含貶義。【近義詞】背道而馳，緣木求魚，適得其反，升山採珠。【反義詞】如......

教學目標：1、學生通過學習課文，明白南轅北轍的寓意，能客觀分析人物的主觀原因，從而指導學生健康的生活。2、結合課文學習把式、盤纏、硬要等生字詞。3、能有感情地朗讀課文，能用自己的語言概括文章的大意。教學重難點：重點......

南轅北轍，是一個寓言故事演化而成的成語，出自西漢·劉向《戰國策·魏策四》。以下內容是小編為大家整理蒐集的成語寓言故事南轅北轍，歡迎閲讀！成語寓言故事：南轅北轍從前有一個人，從魏國到楚國去。他帶上很多的盤纏，僱了上好......

亡羊補牢教學內容位於教材的第34頁至第36頁教學目標：1、理解《亡羊補牢》這則寓言故事的內容，體會寓言所藴含的道理，懂得做錯了事要及時糾正。2、學會本課的生字新詞3、朗讀課文，能用自己的話説説"亡羊補牢"，以及這個成......

話説那個一心想去楚國的人帶着他車技高超的車伕，駕着他的好馬、帶着鼓鼓的錢袋繼續朝北走去。他不停地走啊走啊，經過了燕國、齊國……時間一天一天的過去了，馬累瘦了，錢袋子也越來越輕了，車伕説：“主人，我們看來不能再往前了......

如果説他們正朝着那個地方緩慢的行駛，而我和她卻是在南轅北轍離它愈來愈遠。......

有人於太行之北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚。”臣日：“君之楚，奚為北面?”曰：“吾馬良。”曰：“馬雖良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用雖多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此數者愈善，而離楚愈遠耳。此所謂南其......

【成語】：南轅北轍【拼音】：nányuánběizhé【解釋】：想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。【成語故事】：魏王想攻打趙國，季樑勸他説：我在太行山下遇到一個向北走卻要去楚國的人，我告訴他説：‘你的方向錯了!’他......

南轅北轍是一個成語，意思是心想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。出自《戰國策·魏策四》：“猶至楚而北行也。”下面是小編為大家整理的文言文南轅北轍原文及閲讀答案，歡迎參考~南轅北轍今者臣來，見人於大行，......