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![好讀書，不求甚解。 陶淵明]()
好讀書，不求甚解。陶淵明......
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![不求甚解是什麼意思？]()
晉·陶潛(陶淵明)《五柳先生傳》：“閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。”指只領會全文大意不在字句上過分追究。現多含貶義，形容用心不專。......
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![不求甚解的成語典故]()
“不求甚解”這則成語的原意是讀書只領會精神，不在一字一句的解釋上多花工夫。現在則指學習不認真，不會深刻理解或指不深入瞭解情況。這個成語來源於晉。陶潛《五柳先生傳》，好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。陶淵明又......
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![在生活中，最忌諱的工作態度就是得過且過自以為是不求甚解，只有秉持認真嚴肅精益求精的態度，才能減少出錯的機會。]()
在生活中，最忌諱的工作態度就是得過且過自以為是不求甚解，只有秉持認真嚴肅精益求精的態度，才能減少出錯的機會。......
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![用不求甚解造句20句]()
1、不求甚解是好的，同樣，技藝也是層出不窮的，但這結果已經是不言而喻的了。2、讀書最忌諱不求甚解。3、對於專業知識的學習，不求甚解並不是好的學習態度。4、暑假過後，頂着風吹日曬，回到了闊別已久的學校，這裏的氣候乾燥如故......
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![成語故事：不求甚解]()
【成語】：不求甚解【拼音】：bùqiúshènjiě【解釋】：甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。【成語故事】：東晉著名的文學家和詩人陶淵明，小時候家裏很窮，靠很少的農田維持生計。長大後，他曾......
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![不求甚解的近義詞]()
不求甚解【讀音】：[bùqiúshènjiě]【釋義】：甚:很，極。只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。【近義詞】：一知半解，囫圇吞棗不求甚解造句1.我認為讀書不求甚解是沒用的。2.應......
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![不求甚解教學設計]()
（一）導入新課師：（放《孫悟空大鬧天宮》電視劇的一個片斷）同學們曾經喜歡看《西遊記》這部電視劇嗎？（連問三個學生）生1：曾經喜歡看，但現在我更喜歡看一些情感豐富的作品。生2：這個電視劇可以説百看不厭，我現在還喜歡。生3：我小時候......
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![不求甚解的意思及故事大綱]()
不求甚解的意思及故事1【成語】：不求甚解【拼音】：[bùqiúshènjiě]【解釋】：指只領會全文大意不在字句上過分追究。現多含貶義，形容用心不專。【出處】：晉·陶潛(陶淵明)《五柳先生傳》：“閒靜少言，不......
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![小學生讀《不求甚解》有感大綱]()
《不求甚解》是我們新學的一篇馬南邨的駁論文。這篇文章批駁的論點是“不求甚解在任何時候都是不好的。”然而，當我不知道這正是作者所批駁的論點時，一看到這個論點，就皺起了眉頭，怎麼回事？哪能這麼絕對呢？就連我們學的書本......
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![人教版《不求甚解》教案]()
教學設計：教學目標：掌握駁論文的論證結構及其內在邏輯理解舉例論證所用論據需具備典型、全面的特點教學重點：理解舉例論證所用論據需具備典型、全面的特點教學難點：掌握駁論文的論證結構及其內在邏輯教學流程：一、導1、“......
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![九年級語文不求甚解的教案]()
教學目標：1、理解“不求甚解”的真正含義。2、認識讀書的益處，養成良好的讀書習慣。3、學習文中論證方法的運用。4、瞭解駁論方式。教學重點：舉例論證、道理論證、比喻論證等方法的運用。教學難點：理解不求甚解的真正含義......
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![不求甚解：甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真不深入。]()
不求甚解：甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真不深入。......
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![《不求甚解》教學設計]()
知識目標：1、學習本文中舉例論證，道理論證的方法的運用。2、瞭解論證的兩種方式，立論和駁論。能力方法目標：1、運用例證法，道理論證證明自己的觀點。2、用文章作者的觀點來解釋、解決生活學習中的問題。情感態度世界觀目標......
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![好讀書,不求甚解。]()
好讀書,不求甚解。――陶淵明......
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![不求甚解的造句（精選100句）]()
不求甚解是一則來源於歷史故事的成語，成語有關典故最早出自於晉·陶潛《五柳先生傳》。接下來就由小編帶來不不求甚解的造句，希望對你有所幫助！不求甚解的造句11、每當爸爸在叫小明做事的時候，小明總是不求甚解，做的時候就......
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![新人教九年級語文上冊短文兩篇《不求甚解》的優秀教案]()
教學目標：1、理解“不求甚解”的真正含義。2、認識讀書的益處，養成良好的讀書習慣。3、學習文中論證方法的運用。4、瞭解駁論方式。教學重點：舉例論證、道理論證、比喻論證等方法的運用。教學難點：理解不求甚解的真正含義......
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![《不求甚解》教案（滬教版八下）]()
教學目標：1、從理解陶淵明的“不求甚解”入手，進而正確理解“不求甚解”讀書方法的精髓在於“會意”“活讀2、瞭解駁論的特點，瞭解舉例論證、對比論證的方法。3、瞭解本文論證的層進結構教學重點：1、瞭解駁論的特點，瞭解舉......
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![不求甚解：只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真不深入。]()
不求甚解：只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真不深入。......
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![不求甚解成語典故大綱]()
不求甚解【出處】(晉代)陶淵明《五柳先生傳》。【釋義】甚：很，十分;解：理解。讀書只求知道個大概，而不在一字一句的解釋上花時間。今天形容學習或研究不認真、不深入，只停留在一知半解上。【成語典故】陶淵明是我國東晉末......
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![不求甚解造句37句大綱]()
1.他這種對問題不求甚解的學習方法，是成績無法提高的主要原因。2.讀書如果草草而過，不求甚解，那到用時，也不過是紙上談兵。3.我對地球為什麼總是要繞着太陽轉不求甚解，結果媽媽上網查了才告訴我是怎麼回事。4.對待學習應採......
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![《不求甚解》教學設計簡案]()
【教學目標】1、以自主探究的學習方法為主，充分激發學生的主動意識和探究精神;2、認識讀書的益處;養成良好的讀書習慣;3、培養學生蒐集資料、處理信息的能力。【教時安排】一課時。【教學過程】1、導人新課2、讓一個學......
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![不求甚解成語典故範例]()
不求甚解【出處】(晉代)陶淵明《五柳先生傳》。【釋義】甚：很，十分;解：理解。讀書只求知道個大概，而不在一字一句的解釋上花時間。今天形容學習或研究不認真、不深入，只停留在一知半解上。【成語典故】陶淵明是我國東晉末......
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![九年級上冊《不求甚解》教案]()
九年級上冊《不求甚解》教案教學目標：1．以自主探究的學習方法為主，充分激發學生的主動意識和探究精神；2．認識讀書的益處；養成良好的讀書習慣；3．培養學生蒐集資料、處理信息的能力。教時安排：一課時教學過程：1．導人新課2．讓一個學......
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![不求甚解成語故事範例]()
這個成語來源於晉。陶潛《五柳先生傳》，好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。陶淵明又名潛，是我國最早的田園詩人。他所開創的田園詩體，為古典詩歌開闢了一個新的境界。陶淵明的家鄉潯陽一帶水旱災害連年不斷。陶淵明靠着......
