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![小學二年級下冊《充氣雨衣》説課稿]()
《充氣雨衣》説課稿一、説教材本組教材中的四個小故事，都是圍繞動手動腦選編的。目的不是要學生都立志要做發明家，而是為了讓學生懂得：只有善於思考，勤於動手，敢於懷疑權威，打破常規，衝破定論，才能有所發現，有所創新。而《充氣......
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![二年級語文下冊《充氣雨衣》教學案設計]()
教學目標1.會認14個生字2.學習默讀課文，瞭解故事大意。3.想象生活中還有哪些日常用品需要改進。教學重點讀準字音，流利地讀文。教學難點從小林的“看、想、做”中，感悟他遇事用心思考，不斷實踐的好品質。教具準備1.識字卡......
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![淘淘的雨衣]()
淘淘是個非常淘氣的小男孩.他今年剛上一年級,由於他非常愛捉弄同學,同學們都不喜歡他.一天早上,天空下起了毛毛細雨,同學們都打着傘上學,只有淘淘不打傘只穿了雙雨鞋就來上學了.他一路上玩得可高興了.到處踩水,嚇得同......
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![照常的時間，爸搬出了那輛黑色的老自行車，我跨了上去，爸爸將雨衣套在身上，我鑽進紫色雨衣那尾後。爸爸滄桑的老臉，將雨衣繩系]()
照常的時間，爸搬出了那輛黑色的老自行車，我跨了上去，爸爸將雨衣套在身上，我鑽進紫色雨衣那尾後。爸爸滄桑的老臉，將雨衣繩繫好。天色開始作怪，原本不小的雨勢下成了暴雨，風吹得雨歪歪斜斜，外面白茫茫的雨瀑，我都不在意，在紫色雨......
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![二年級下冊《充氣雨衣》教學設計彙編大綱]()
《充氣雨衣》教學設計之一教學目標：1、會認14個字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。愛科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。重點難點：重點：學會默讀課文;想想生活中還......
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![時刻預備着.鱷魚雨衣]()
時刻預備着.鱷魚雨衣......
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![《充氣雨衣》教學設計（二年級下冊語文）]()
《充氣雨衣》是人教版二年級下冊第四單元的一篇閲讀課文，因此，本課應該大膽放手，以學生自學為主完成學習任務。【教學目標】1、正確流利的朗讀並理解課文。2、認識本課14個生字。3、培養學生的創新意識、創新能力及動口......
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![人教版二年級語文下冊《充氣雨衣》第一課時教]()
教學目標知識與能力：1、會認14個生字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。過程與方法：抓住小林“看、想、做”三方面內容讀書思考，感悟小林遇事用心思考，不斷實踐的好品質。情感、......
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![《充氣雨衣》教學反思範文]()
《充氣雨衣》教學反思1：《充氣雨衣》這篇課文是略讀課文，主要講小林細心觀察生活，勤於動腦動手發明充氣雨衣的事。我鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。文章較長，識字量較大，字音不易讀準，字形也較複雜，因此識字環節中......
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![為什麼阿郎穿着全新沒破洞的雨衣,卻依然弄的全身濕透? 腦筋急轉彎]()
腦筋急轉彎提示：為什麼阿郎穿着全新沒破洞的雨衣,卻依然弄的全身濕透?這是為什麼？好好動動腦筋，從生活中的細節裏想一想！答案就在您的身邊哦！謎底：因為他在太陽底下穿着雨衣走路<上一題、查看答案、隱藏答案、再來一提手機......
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![充氣雨衣]()
下午放學的時候，隨着一聲驚雷，下起了大雨。四年級的小林和同學們一起，頂着大雨往回家走。小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順着雨衣的下襬流到褲腿上，被風一吹，冷極了。晚上，小林躺在牀上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨衣流到褲腿上了。......
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![《充氣雨衣》讀後感250字範文]()
我學了一篇《充氣雨衣》的課文。發現文中的主人公小林很愛動腦筋。他對生活的細節觀察地非常仔細。他能發現普通的雨衣除了能遮雨外還有個缺點，就是雨水總是流進褲腿裏。於是，小林就開動腦筋想辦法解決這個難題。他通過......
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![人教版二下《充氣雨衣》教學設計（兩篇）大綱]()
人教版二下《充氣雨衣》教學設計一教材分析：這是一篇記敍文，作者記敍了一位小發明家小林如何發明了充氣雨衣。小林年紀雖然小，但她善於觀察，積極開動腦筋，大膽嘗試，當她遇到下雨時，雨水順着雨衣的下襬流到褲腿上，被風一吹，冷極......
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![紅雨衣範例]()
從前，有一個富饒美麗的王國，那裏山清水秀，鳥語花香。那裏的國王很和藹，深受人民愛戴。有一件事卻讓他非常煩惱，他的兒子卡倫已經成年，卻沒有一個讓他中意的公主。沒有辦法，國王請來一位巫師，他説：“在遙遠得北極，有一座城堡。那......
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![人教版二年級語文下冊《充氣雨衣》教學設計]()
《充氣雨衣》教學設計教學目標1.會認14個生字2.學習默讀課文，粗知故事大意。3.想生活中還有哪些日常用品需要改進。教學重點讀準字音，流利地讀文。教學難點從小林的看、想、做中，感悟他遇事用心思考，不斷實踐的好品質。教......
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![二年級語文下冊《充氣雨衣》同步練習題]()
一、給多音字選擇正確的讀音打“√”。1.牆上裂開了一道縫（fènɡfénɡ）。2.媽媽在縫（fènɡfénɡ）衣服。3.寒假（jiǎjià）裏，我看了《真假（jiǎjià）美猴王》這本書。二、合一合：耳──關（聯）前──刀（剪）曰──者（暑）⑵比一比：膜─......
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![二年級語文《充氣雨衣》教學反思大綱]()
身為一位優秀的教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的二年級語文《充氣雨衣》教學反思，歡迎閲讀與收藏。二年級語文《充氣雨衣》教學反......
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![色彩鮮豔叢中飛，鱗片雨衣格外美。 （打一動物）]()
謎題：色彩鮮豔叢中飛，鱗片雨衣格外美。（打一動物）謎底：蝴蝶......
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![細雨四處飛揚着，路上的行人們有的撐着傘有的穿着雨衣，他們急匆匆地趕着路，想要儘快躲開這飄飄灑灑的細雨。沒人注意細雨的多情]()
細雨四處飛揚着，路上的行人們有的撐着傘有的穿着雨衣，他們急匆匆地趕着路，想要儘快躲開這飄飄灑灑的細雨。沒人注意細雨的多情和眷戀，也沒人去感覺細雨的牽掛和思念。我的心中不由得有了一絲絲的遺憾：為什麼沒人能品位這雨......
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![二年級語文下冊《充氣雨衣》教學反思]()
【教學反思一】《充氣雨衣》這篇課文是略讀課文，主要講小林細心觀察生活，勤於動腦動手發明充氣雨衣的事。我鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。在感悟課文時，對於小林遇到的難題，孩子們或多或少都有過類似的經歷，但是......
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![一年級語文第16課《充氣雨衣》教學設計]()
《充氣雨衣》教學設計教學目標1.會認14個生字2.學習默讀課文，粗知故事大意。3.想生活中還有哪些日常用品需要改進。教學重點讀準字音，流利地讀文。教學難點從小林的看、想、做中，感悟他遇事用心思考，不斷實踐的好品質。教......
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![初一父親節作文：紫色雨衣下的父愛]()
以下是本站網為大家蒐集的關於父親節的七年級作文，供大家參考，希望能幫助各位同學提高寫作水平!安靜的考場，使我想起了那個颱風大作的天氣，和那件紫色的雨衣。那是四年級的夏日吧，我的家在一個農村，每天，父親都要送我去上學，......
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![二年級語文下冊《充氣雨衣》課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-1817:14:01文件大小：2.87MB課件格式：ppt下午放學的時候，隨着一聲驚雷，下起了大雨。四年級的小林和同學們一起，頂着大雨往回家走。小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順着雨衣的下襬流到褲腿上，被......
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![《充氣雨衣》教學設計第二課時大綱]()
設計理念：這是一篇略讀課文，要讓學生通過默讀大致瞭解內容，再交流一下，看看他們是否已粗知大意。然後引導他們想一想或討論：日常生活用品有哪些需要改進的地方。鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。培養學生的語文實踐......
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![二年級語文同步練習：充氣雨衣練習題]()
一、按課文內容填空。1、小林發明充氣雨衣的過程：()雨衣――旋轉起來的()――()救生圈――()雨衣。2、六一兒童節聯歡會上，女同學表演舞蹈。隨着()的樂曲，小演員們旋轉起來，()的裙子()張開，就像一把把花傘。二、實踐活動説......
