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![出自出師表的成語大綱]()
導語：《出師表》分為《前出師表》和《後出師表》兩篇，是三國時期蜀漢丞相諸葛亮兩次北伐(227年與228年)魏國前，上呈給後主劉禪的奏章。下面是本站小編收集整理的出自《出師表》的成語，歡迎大家閲讀參考!《出師表》成語三......
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![人教版九年級語文上冊《出師表》教學反思（精選13篇）]()
在充滿活力，日益開放的今天，我們都希望有一流的課堂教學能力，反思過往之事，活在當下之時。那要怎麼寫好反思呢？下面是小編為大家收集的人教版九年級語文上冊《出師表》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......
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![出師表語文教學反思]()
【教學依據】本文情詞懇切，以議論為主，兼用記敍和敍事，表達流暢而自然，言辭中肯而聲情並茂。開頭分析蜀國面臨的形勢，陳述自己的治國主張；中間回顧往事，追憶諸葛亮自己以身許國的經過，抒發忠於蜀國、忠於劉備父子的感情；結尾時......
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![《出師表》和《陳情表》兩段文言文閲讀題]()
【甲】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不歎息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕於......
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![《出師表》閲讀理解的內容]()
《出師表》（選段）臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣......
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![語文出師表教學反思]()
作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編整理的語文出師表教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。語文出師......
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![讀《出師表》有感700字大綱]()
也許你聽到出師表這個名字還有些陌生，那我要是説出它的作者你就絕不會不知道了。它的作者就是大名鼎鼎的—諸葛亮。今天我之所以要給大家分享這篇文章不僅是因為它文字優美，滿篇洋溢着濃濃的愛國之情，而且這篇文章還讓我......
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![九年級語文下冊《出師表》教案（精選10篇）]()
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的九年級語文下冊《出師表》教案設計，歡迎大家分享。九年級語文下冊《出師......
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![《出師表》優質導學案]()
【課題解説】“表”是中國古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體。是封建社會臣下對皇帝有所陳述、請求、建議時用的一種文體。在古代，臣子寫給君王的呈文有各種不同的名稱。戰國時期統稱為“書”，如樂毅《報燕惠王書》......
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![人教版九年級語文上冊《出師表》學案]()
【學習目標】1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑑意義。2、認識並學習諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而後已”的精神。3、瞭解本文議論中融以敍事、抒情的寫法。【學習重點】1、理解課文，掌......
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![《出師表》(蘇教版九年級) 教案教學設計]()
教學目的1．朗讀課文，疏通文句，培養學生自讀文言文的能力。2．學習本文融情於議論、敍述，以情動人的寫法方法。3、瞭解奏表的特點，瞭解諸葛亮的治國主張。4、掌握形容詞的活用和“以”的用法。教學重點1．背誦全文，力求當堂成誦......
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![《出師表》習題精選【附答案】]()
導語：做練習可以有利於同學們温習、鞏固課堂知識，掌握更多課內外知識，豐富自身語文知識，下面是《出師表》習題精選【附答案】，敬請同學們過來做一做。一、給下列詞語中加粗的字注音。①涉罰臧否②中道崩租③以遺陛下④行陣......
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![未吐一字淚先流 （打《前出師表》一句）]()
謎題：未吐一字淚先流（打《前出師表》一句）謎底：臨表涕泣......
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![主考官 （《出師表》一句）]()
謎題：主考官（《出師表》一句）謎底：量臣之才......
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![《出師表》教學案例一則]()
一、教材分析本文的語言優美，抒情論理非常感人，表現出作者的一片赤膽忠心。開頭分析蜀國面臨的形勢，陳述自己的治國主張;中間回顧往事，追憶諸葛亮自己以身許國的經過，抒發忠於蜀國、忠於劉備父子的感情;結尾時理清君臣職分......
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![九年級語文《出師表》教學反思大綱]()
身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的九年級語文《出師表》教學反思，歡迎大家分享。九年級語文《出師表》教學反思1......
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![《出師表》説課稿]()
作為一位傑出的教職工，總歸要編寫説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《出師表》説課稿，歡迎大家分享。一、説教材今天我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科......
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![中考課內文言文備考講義《出師表》《隆中對》]()
九年級上冊：《隆中對》-----陳壽一、詞語解釋二、翻譯1、時人莫之許也。翻譯：當時的人沒有誰承認他這種比法。2、此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。翻譯：你只可以到他那兒見他，不可以委屈(他)來。將軍應當親自去拜......
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![九年級上冊《出師表》教案大綱]()
《出師表》是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給後主劉禪上書的表文，闡述了北伐的必要性以及對後主劉禪治國寄予的期望，言辭懇切，寫出了諸葛亮的一片忠誠之心。教學目標：1、背誦全文，培養學生文言文的閲讀能力。2、了......
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![天下寒士俱歡顏 （打《出師表》一句）]()
謎題：天下寒士俱歡顏（打《出師表》一句）謎底：有所廣益......
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![出師表的重要意義]()
導語：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。下面是本站小編收集整理的關於《出師表》的意義，歡迎大家閲讀參考!《出師表》寫於蜀漢建興五年(227)諸葛亮第一次出師伐魏之前。其時蜀漢已從亭(今湖北宜都)戰役的慘敗中初步恢復過......
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![《出師表》原文及譯文]()
《出師表》原文出師表諸葛亮先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衞之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄......
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![諸葛亮《出師表》鞏固練習]()
一、判斷正誤，對的打“√”，錯的打“X”。1.《出師表》中分析形勢，在於讓劉禪認清蜀漢處在“危急存亡”的關鍵時刻，從而警策自己要發憤圖強。()2.《出師表》反覆提到劉備的“遺德”、“遺詔”，在於讓劉禪以其父為榜樣，繼承......
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![求出師表原文和譯文啊]()
譯文先帝開創的大業未完成一半卻中途去世了。現在天下分為三國，益州地區民力匱乏，這確實是國家危急存亡的時期啊。不過宮廷裏侍從護衞的官員不懈怠，戰場上忠誠有志的將士們奮不顧身，大概是他們追念先帝對他們的特別的知遇......
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![中考語文知識點解析：《出師表》]()
①先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衞之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。......
