相關幼兒園小班的語文知識

活動目標1、通過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環境。2、幼兒以自身的肢體語言體現綠色植物的美，體驗快樂的情緒。3、激發幼兒創造美，表現美的慾望，培養幼兒親近自然參與環保的意識。活動準備1......

【活動目標】1、觀察水的特性、變化。2、體驗嬉水的快樂。3、樂於探索水的奧祕。【活動準備】1、大水池（水池中水沒過幼兒小腿），各類大小不同的容器。2、充氣玩具、救生圈、球若干、鈴鼓一個。【活動過程】1、活動身體：穿......

目標：1、傾聽故事，隨着故事情節展開想像。2、體驗小動物乘着輪胎時歡快的情緒情感。準備：1、觀察、操作過滾動物體。2、掛圖。過程：一、產生興趣。1、草坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到圓圓的......

活動目標1、認識紅色，綠色。2、認識紅燈，綠燈。3、初步明白紅綠燈的意義。4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。教學重點、難點重點：明白紅綠燈的意義。難點：明白紅綠燈的意義。活......

教學意圖：小班幼兒漸漸地長大、懂事，對自己長大了的感覺也十分強烈。為此，設計了《我是怎樣長大的》活動，旨在讓幼兒在看看、説説、試試的過程中，既感受到自己身體方面的成長，又能進一步瞭解自己的媽媽，體驗自己和媽媽之間的......

活動目標：1、知道散文的題目，初步理解散文的內容和大意。2、學習用各種形容詞來描述太陽花的外形。活動準備：1、幼兒平時見過太陽花。2、幼兒用書。活動過程：1、出示太陽花。――你們知道這是什麼花麼？（太陽花）聽了這個名字，......

設計意圖：健康的定義不僅僅是身體上的，更重要的應該是心理上的健康。本次活動注重的是幼兒心理上的健康。由於幼兒上小班已經一年了，在這一年裏幼兒學會了很多的本領，但是幼兒根本沒有意識到自己學到了多少本領，只是會説一......

活動目標：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。活動準備：小兔頭飾每人一隻，兔媽媽、大灰狼頭飾各一隻。活動過程：一、遊戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友......

活動目標：在看看嚐嚐中找出水果與果汁的對應關係，發展幼兒多種感官能力。活動準備：1、新鮮水果：橙子、西瓜、獼猴桃，菠蘿，梨等及相應果汁。榨汁機。2、幼兒已積累關於水果的一些相關經驗。活動重點：找出水果與果汁的對應關係......

活動目標：1、瞭解翻閲圖書的基本方法，學習按順序一頁一頁地看書。2、學習讀懂書的封面，推測故事的名稱。活動準備：一本教師用的大圖書及內容相同的錄音，幼兒人手一本內容相同的小圖畫書。親子手冊《我懂得看圖畫書》。活動......

導語：隨着裁判的一聲槍響，運動員們紛紛躍出起跑線，像離弦的箭一樣向前衝去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚，彷彿海水漲潮一樣洶湧而來。1、挑戰自我、突破極限。2、別看我們年紀輕，要當體育大明星。向着更快，更高更強，奧運理想......

教材分析：小班幼兒自我意識開始萌芽，隨着獨立生活能力、自主能力的提高，他們急切的想自己去做一些曾經不能做的事情，渴望長大。在進入幼兒園這個新環境後，他們像海綿吸水一樣不斷地吸收着新鮮的事物，他們的內心渴望更多的精......

活動準備：1、吹的（氣球、風車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。2、唱的（話筒、錄音機等）。3、吃的（糖果、食品等）4、有吸管的飲料、牛奶等。活動目的：1、通過活動，使幼兒瞭解自己嘴巴的用處。2、鍛鍊幼兒的語言表達能力。3、......

活動目標：1、知道3月5日是學雷鋒的日子。2、瞭解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。活動準備：雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布......

一、活動設計意圖：小班幼兒年齡小，注意力不集中，但比較喜歡參與區域活動，能遵守相應的區域規則，在開展“丁娜請客”主題中，我發現以區域活動的形式開展這個主題，幼兒的學習慾望更強烈，同時區域活動的開展能給幼兒提供多種平行......

活動目標：1、在慶祝生日的情境中，體驗找朋友的樂趣2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節，學做有禮貌的小客人。活動準備：創設PATRY情境。各禮物、幼兒扮演的動物角色、媒體。活動過程：一、情景引入：今天我們要舉辦......

活動目標：1、學習用手按住滾過來的球，鍛鍊手下的控球能力。2、體會足球活動的快樂，喜愛足球運動。活動準備：幼兒人手一個足球。活動過程：一、開始部分1、幼兒自由活動。2、幼兒暖身活動足球操：上肢運動——體側運動——腰部......

活動目標：嘗試運用4以內點數的經驗，為小動物送禮物，體驗遊戲的快樂。培養幼兒邊操作邊講述的習慣。在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。材料與環境創設：1、兔媽媽頭飾一個、自制一封信（裏面有小豬的頭像）、《看朋友》音樂磁......

主題説明昨天在家裏還是一個眾心捧月的寶貝，今天已需要獨立地走向集體生活。這意味着一天之中的大部分活動時間，幼兒面對的將不是他在家裏熟知的一對一或者幾對一式的交往。我們知道，每個幼兒都是獨一無二的個體，要想在短......

活動目標：1、學習詩歌，初步認讀漢字"大"和"小"。2、進一步理解詩歌內容，初步學習按詩歌的結構、採用部分替換的方式仿編詩歌。3、體驗大樹與小鳥之間互相友愛、相互依存的情感。活動準備：1、幼兒在日常生活中已玩過"大樹......

活動目標1、通過觀察、欣賞進一步感知花的主要特徵。2、用自己喜歡的方式表現春天的花。活動準備1、幼兒收集各種花，把他們佈置成一個大花園。2、顏料、盒子、棉籤、積木、蔬菜。3、牆面創設“春天的花”。活動過程一......

【活動目標】1、積極參與活動，培養對語言遊戲的興趣；2、掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；3、初步感受有節奏的語言。【活動準備】小雞、小鴨、小狗頭飾；小蟲、小魚、骨頭的圖片；【活動過程】（一）開始部分：組織幼......

“小班”，聽了這個名字你也許會問道“小班”是誰呀？以前只聽説過“老班”，沒聽説過“小班”啊。哈哈，“小班”，其實就是我們班的班長。至於這名字怎麼來的嘛，我不告訴你，自己慢慢猜吧！我們“小班”，真名叫韋宇璨，是個特別聰明的......

活動目標：1、初步認識小手的名稱，知道自己的小手很能幹。2、在用小手裝飾氣球的活動中，感受色彩，體驗活動的樂趣。活動準備：氣球人手一個，顏料、籮筐、抹布桶若干，磁帶，錄音機活動過程：一、引導幼兒認識自己的手，初步知道手指的......

【活動目標】1、能根據數字提示往瓶子裏裝相應量的豆，理解數的實際意義。2、能認真觀察，嘗試為瓶子娃娃找到合適的帽子、衣服，初步感知匹配意義，感受幫助別人的快樂心情。3、喜歡和瓶子娃娃一起唱歌、做遊戲，體驗其中的快......