三年級上冊風箏教案列表精選

導語：下面是小編整理的人教版三年級上冊《風箏》習題，同學們，歡迎你們來做一做!一、讀讀寫寫。jīnɡxīnpīnmìnɡbēnpǎomòfánɡ()()()()dǒudònɡyīránjìxùxīwànɡ()()()()二、摘抄文中的成語，再選其中一個......

風箏童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。在葦塘裏拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來。做一個蝴蝶樣的吧。我們精心做着，心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，卻什麼也不像了。我們依然快活，把它叫做......

《風箏》教學反思《風箏》是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第三單元的一篇精讀課文，主要寫了“我”童年時候和小夥伴們做風箏、放風箏、找風箏的情景。文章用樸實的語言勾勒出“我們”做風箏和放風箏時自......

《風箏》立意既有魯迅的兄弟之情，也有遊戲之於兒童的意義，有魯迅的自省精神，更有魯迅的深沉感慨。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。【教材分析】本文是魯迅諸多優秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時，因為風箏與......

《紙船和風箏》是一個感人至深的童話故事，紙船和風箏帶着問候，帶着祝福，帶着深深的諒解和濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座友誼的長橋。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標1、認識8個生字。2、正確、流......

課時目標：1、引導學生找出文中描寫心情的詞語、句子，體會秋天放風箏給孩子們帶來的樂趣，體會孩子們因風箏丟失的心情變化。2、學習作者是如何把孩子們的心情變化寫具體的。3、有感情地朗讀課文。教學重難點：引導學生體會......

編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。今天，小編為您介紹的是一年級上冊教案《紙船和風箏》，歡迎欣賞與借鑑。設計理念：1、《語文課程標準》指出："閲是學生個性化的行為，不應以教師的分析來代替學......

教學目標：1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“精心、希望、依然”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，找出文中描寫心情的詞語和句子，體會秋天裏放風箏給孩子們帶來的樂趣。3、練習查閲課外資料，初步培養學生搜......

導語：很多教案都是老師根據參考資料自己寫出來，一線的在職教師，他們都是很用心的去寫教案，所以還是很有參考價值的。下面就由小編為大家帶來人教版七年級上冊語文《風箏》教案，歡迎大家參考借鑑！教學目標：1.多種方法感知和理......

分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-10-1315:58:11文件大小：596.50KB課件格式：PPT童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。在蘆塘裏拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來。做一個蝴蝶樣的吧。我們精心做......

【教材分析】本文是魯迅諸多優秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時，因為風箏與弟弟發生了一次無法補過的誤解和衝突，內心充滿了深深的愧疚。筆觸細膩，情感悽婉，適合於用聲情並茂的朗讀，來激發學生的情感體驗。本文所體現出......

教學目標：1.瞭解相關文學常識。2.從已有生活經驗和認知水平出發，體會小兄弟對風箏的痴迷、“我”對小兄弟進行精神虐殺的殘忍以及為此而產生的痛悔和悲哀。教學過程：一、導入新課：小時候讀過一首短詩，作者已不記得，詩句卻仍......

同學們要理解《紙船和風箏》課文內容，體會松鼠和小熊之間的友誼，學會交友。下面是小編分享的二年級上冊人教版《紙船和風箏》教案，歡迎大家閲讀！設計理念：1、語文教學應比學生自讀自悟，自學探究為基礎，在力提倡自主、合作、......

一、學習目標1.會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“精心、希望、依然、飛舞、拼命、奔跑、大驚失色、千呼萬喚、尋找、垂頭喪氣、磨坊、繼續”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內容，找出文中描寫心情的詞語和......

教學目標：1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“精心、希望、依然”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，找出文中描寫心情的詞語和句子，體會秋天裏放風箏給孩子們帶來的樂趣。3、練習查閲課外資料，初步培養學生搜......

風箏》是賈平凹所作的一篇散文，原題為《風箏——孩提記事》。文章寫了“我”童年時候和夥伴們做風箏、放風箏的情景。文章語言樸實，多於白描而極少雕飾，筆調親切、温馨、自然。不妨看看人教版三年級上冊《風箏》教學設計......

教學目標1.正確讀寫“希望、奔跑、精心、拼命、依然、磨坊、大驚失色、垂頭喪氣、千呼萬喚”等詞語，指出多音字“磨”和“坊”。2.指導“卻”、“喪”兩個易錯字的寫法，還有“命”字，讓學生正確書寫這三個字。3.朗讀課文......

教學要求：1.會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫詞語。2.有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內容，找出文中描寫心情的句子和詞語，體會秋天裏放風箏給孩子們帶來的樂趣。4.引導學生把自己喜歡的句子抄下來。教學重難點：體會感悟......

魯迅先生《風箏》是一篇很不錯的散文，讓我們一起來學習，一起回到他的童年那段時光。下面小編給大家整理了人教版三年級上冊《風箏》教學設計，希望對大家有所幫助!人教版三年級上冊《風箏》教學設計教學目標：1、會認5個生......

第一課時一、談話揭題二、初讀課文，學習生字詞1．輕聲讀課文，把不認識的字畫下來，連詞多讀幾遍。（1）自讀，互讀。（2）不理解的詞語查字典。2．檢查字詞掌握情況。（1）我來考考你。一學生拿着生字卡片，讓另外學生讀出讀音，然後再組詞（如有......

教學目標：1．多種方法感知和理解精心、希望、憧憬、垂頭喪氣、千呼萬喚等詞語。2．以“幸福鳥”統領全文，圍繞憧憬理解並感悟做、放、找風箏的過程中小夥伴的心情變化。教學重點：運用多種方法理解詞語，感悟小夥伴做、放、找風......

《風箏》教學反思一這是一篇和學生生活非常相近的文章，童心童趣是這篇課文的鮮明特色，也是需要重點引導學生細心感受的內容。風箏所帶來的樂趣是從文中孩子們的心情變化看出來，這些心情變化是通過具體事例及一些動作、神......

○教學目標①知識與能力：整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習。②過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。③情感態度與價值觀：感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精神；理解作品的批......

《風箏》是一篇以表現手足親情為主題的散文詩，但選材角度新穎，於兄弟間發生的誤解衝突中展現濃濃的親情。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。【教材分析】本文是魯迅諸多優秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時，因......

第一課時學習目標：1．會認5個生字，會寫12個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．練習查閲課外資料，初步培養蒐集整理信息的能力。教學重、難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學過程：一、談話揭題二、初讀課文，學習生字......